【題目】為及時(shí)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤,常在燃(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹?/span>),乙硫醇也可以充分燃燒,化學(xué)方程式為:。下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是( )
A.X由碳、硫、氧三種元素組成B.X屬于單質(zhì)
C.X中硫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1︰2D.X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
【答案】C
【解析】
由題干中的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物中碳、氫、硫、氧的原子個(gè)數(shù)分別為4、12、2、18,生成物中碳、氫、氧的原子的個(gè)數(shù)不變,可推出2個(gè)X分子中含有2個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子,即1個(gè)X分子含有1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子,因此X的化學(xué)式為。
A、二氧化硫是由硫、氧兩種元素組成的化合物,故A錯(cuò)誤;
B、二氧化硫由兩種元素組成,屬于化合物,不屬于單質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C、二氧化硫中硫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1︰2,故C正確;
D、二氧化硫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,故D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)了分子的性質(zhì)后做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)教材實(shí)驗(yàn)(如圖甲所示):該實(shí)驗(yàn)可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________;實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________________。
(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn):先在一支試管中裝一半紅墨水,再在液面上注滿酒精(緩緩注人),加蓋密封后靜置,30日后再觀察,現(xiàn)象如圖乙所示。小明做的實(shí)驗(yàn)還可以說(shuō)明的分子性質(zhì)是__________________________;混合均勻后,分子__________________________(填“繼續(xù)”或“停止”)運(yùn)動(dòng)。
(3)如果繼續(xù)完成圖丙實(shí)驗(yàn)操作,對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙可以得出的結(jié)論是__________________________。
(4)相比于教材中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),小明的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)最主要的優(yōu)點(diǎn)有:__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖。
若要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,操作步驟如下:
(1)計(jì)算:需氯化鈉的質(zhì)量為______;水的質(zhì)量為______,其體積為______。
(2)稱量:用______稱量所需氯化鈉的質(zhì)量,倒入燒杯里。
(3)溶解:用______(填“”“”或“”)的量筒量取所需的水量,把量取好的水倒入盛有氯化鈉的燒杯里,用______攪拌,使氯化鈉溶解。
(4)裝瓶:把配好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽(標(biāo)簽中應(yīng)包括溶液的______和溶液的______),放到試劑柜中。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下推理正確的是
A.若某雨水的,則該雨水一定是酸雨
B.溫度升高氧分子間隔增大,則溫度升高二氧化碳分子間隔也一定增大
C.過(guò)濾雖然可以除去水中不溶性雜質(zhì),但過(guò)濾后的水不一定是純凈水
D.可燃物燃燒時(shí)溫度達(dá)到著火點(diǎn),所以溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí),可燃物就一定能燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)課上,老師帶來(lái)一瓶未知溶液。
(提出問(wèn)題1)是哪一類物質(zhì)?
(實(shí)驗(yàn)探究1)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
觀察到燒杯中的現(xiàn)象是__________,說(shuō)明是一種酸。
(提出問(wèn)題2)是哪一種酸?
老師要求甲、乙同學(xué)從反應(yīng)后的溶液分別展開(kāi)探究。
(猜想假設(shè))甲同學(xué):是稀硫酸;乙同學(xué):是稀鹽酸。
(實(shí)驗(yàn)探究2)
(評(píng)價(jià)交流)______(填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)得出正確結(jié)論;另一位同學(xué)的結(jié)論錯(cuò)誤的原因是__________。
(實(shí)驗(yàn)探究3)將實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)后的廢液倒入同一燒杯中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得濾渣中一定含有______(填化學(xué)式),所得溶液中一定含有的離子是__________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(歸納總結(jié))通過(guò)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以得出:選擇試劑鑒別溶液中的待測(cè)離子時(shí),如果待測(cè)溶液中含有干擾離子,則應(yīng)在鑒別前,另選試劑將干擾離子除去。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種新型“人造樹(shù)葉”可吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)化為乙醇(C2H5OH)燃料,化學(xué)方程式為2CO2+3H2OC2H5OH +3O2。研究顯示,一升“人造樹(shù)葉”每天可從空氣中吸收968gCO2。
(1)一升“人造樹(shù)葉”工作一天可得到乙醇的質(zhì)量是________?
(2)若每天一棵樹(shù)平均可吸收48.4gCO2,則一升“人造樹(shù)葉”吸收的CO2相當(dāng)于_______棵樹(shù)吸收的CO2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):
(1)鎂條燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,若彈簧夾未夾緊,則進(jìn)入集氣瓶中的水會(huì)偏_______。
(2)若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的_____%,F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?/span>
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?
【推測(cè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少;
【推測(cè)二】________________
【查閱資料】
鎂條在氮?dú)庵腥紵,生成氮化鎂(Mg3N2)固體,反應(yīng)的方程式為:____________________,鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成一種單質(zhì)和一種金屬氧化物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(3)通過(guò)以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究白磷的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:分別持燃燒匙內(nèi)的少量白磷或紅磷點(diǎn)燃,并按照?qǐng)D1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到白磷或紅磷均劇烈燃燒,過(guò)一會(huì)兒熄滅。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:利用80℃的熱水、少量干燥的白磷和紅磷,按照?qǐng)D2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到只有薄銅片上的白磷劇烈燃燒。
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以得出的結(jié)論是什么?______________
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,運(yùn)用對(duì)比的方法,能夠得出白磷燃燒需要的條件。請(qǐng)寫(xiě)出其中的對(duì)比之處及其相應(yīng)的結(jié)論。__________________
(3)為了得出白磷燃燒的條件之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)Ⅱ利用了條件控制法:把白磷放在熱水中,使之與空氣隔絕。其設(shè)計(jì)意圖是什么?_________________
(4)若將圖2中空燒杯取下,實(shí)驗(yàn)Ⅱ也會(huì)有相同的現(xiàn)象。說(shuō)明空燒杯的主要作用是_______________。
(5)結(jié)合相關(guān)知識(shí),說(shuō)明液態(tài)二氧化碳可以用作滅火劑的原因。________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),反應(yīng)前后A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量大小為如圖所示的“ 金字塔關(guān)系”。下列說(shuō)法中,正確的是
A.若A為氧氣,則該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
B.該反應(yīng)一定不是復(fù)分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)可表示為
D.該反應(yīng)一定伴隨著明顯的現(xiàn)象
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