9.2011年江西省某市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”.現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下:
①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺(tái)上;
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出
請回答下列問題:
(1)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:先把導(dǎo)管放入水中,再用手握住試管,導(dǎo)管口冒氣泡;若裝置無破損,加熱一段時(shí)間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是漏氣;
(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))是③⑤;(填序號(hào))
(3)步驟⑦中的操作,可能引起水倒流使試管破裂;
(4)有一名同學(xué)欲用圖2裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口a通入,驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法為帶火星的木條放b處.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室檢查裝置的氣密性的方法,漏氣的原因進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,操作步驟,注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟,注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.
(4)由于氧氣的密度大于空氣,所以應(yīng)該采用“長管進(jìn),短管出”收集氧氣,驗(yàn)滿需要在短管端.

解答 解:
(1)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法:將導(dǎo)管插入水中,手握住試管,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱,說明該裝置氣密性良好,證明不漏氣;裝置無破損,加熱到高錳酸鉀已大量分解,導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,則可能造成的原因是:漏氣(可能是試管口的橡皮塞沒有塞緊);
故答案為:用手捂住大試管,導(dǎo)管口冒氣泡,松手后導(dǎo)管口形成穩(wěn)定的水柱;橡皮塞沒有塞緊;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,操作步驟,注意事項(xiàng),可知題中步驟:③集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;⑤導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;導(dǎo)致收集的氧氣不純;正確的方法是:③集氣瓶底部不能出現(xiàn)氣泡;⑤要等到氣泡連續(xù)、均勻地放出時(shí),再開始收集,故答案為:③⑤;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng):實(shí)驗(yàn)完畢后,要先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低,導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)驟然減小,水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,使試管炸裂;故答案為:倒吸(或大試管破裂)
(4)由于氧氣的密度大于空氣,所以應(yīng)該采用“長管進(jìn),短管出”收集氧氣,驗(yàn)滿需要在短管端.
答案:
(1)先把導(dǎo)管放入水中,再用手握住試管,導(dǎo)管口冒氣泡;漏氣;
(2)③⑤;
(3)水倒流使試管破裂;
(4)a;帶火星的木條放b處.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)室氧氣的制取的裝置,步驟,注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.下列物質(zhì)中:①二氧化碳 ②海水 ③氫氣 ④高錳酸鉀 ⑤鐵、⑥硫、⑦五氧化二磷、⑧銅、⑨液態(tài)空氣、⑩碳,選擇合適的代號(hào)填空:
屬于氧化物的是①⑦;屬于混合物的是②⑨;
屬于非金屬單質(zhì)的是③⑥⑩;相對(duì)分子質(zhì)量最大的化合物是④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.大多數(shù)的酸和堿都具有腐蝕性,所以在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意安全,下列操作正確的是( 。
A.固體氫氧化鈉應(yīng)該把它放在燒杯里稱量
B.不慎將濃硫酸濺到皮膚上,應(yīng)用大量的水沖洗后再用稀氫氧化鈉溶液涂在患處
C.不慎將氫氧化鈉溶液濺到皮膚上,應(yīng)用硫酸涂在患處起中和作用
D.氫氧化鈉溶液應(yīng)用帶玻璃塞的細(xì)口瓶盛放

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17.“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請你參與并回答下列問題.

(Ⅰ)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究.
(1)將石蠟放入水中,浮在水面上,說明石蠟的密度比水的密度。ㄌ睢按蟆被颉靶 保;
(2)點(diǎn)燃蠟燭在其燃燒過程中,屬于物理變化的是石蠟熔化;
(3)取一火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出,可觀察到兩端變黑,中間無明顯變化,說明火焰的外焰(填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)部分溫度最高;
(4)輕輕一吹即可使蠟燭熄滅,原因是C(填序號(hào)).
A.降低石蠟的著火點(diǎn)   B.隔絕了空氣    C.溫度降到了著火點(diǎn)以下
(Ⅱ)對(duì)燃燒條件的探究.
(1)A處紅磷燃燒,B處紅磷不燃燒,由此得出的燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
(2)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(Ⅲ)對(duì)鐵生銹實(shí)驗(yàn)的探究.
(1)一段時(shí)間后,觀察到試管丙中的鐵釘明顯銹蝕,且A(A、試管內(nèi)液面上升;B、試管內(nèi)液面下降),由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和O2 (寫化學(xué)式)直接接觸;
(2)欲除去鐵制品表面的鐵銹,可用稀鹽酸清洗的方法,鐵制品除銹時(shí)不能 (填“能”或“不能”)長時(shí)間浸在稀鹽酸酸溶液中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如何比較吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量?
操作:取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴入澄清的石灰水,振蕩,
現(xiàn)象:呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁,空氣中沒有明顯變化,結(jié)論呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多.

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14.下列是一些危險(xiǎn)品標(biāo)示圖,其中與燃燒和爆炸無關(guān)的是(  )
A.B.C.D.

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1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),必須滿足的條件是( 。
A.必須使用催化劑B.必須用含氧元素的物質(zhì)做原料
C.必須加熱D.必須用排水法收集

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18.(1)某實(shí)驗(yàn)小組在研究二氧化碳的性質(zhì)時(shí),根據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

請回答:A中的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)該小組利用對(duì)比的方法研究二氧化硫的性質(zhì),
(3)進(jìn)行如下探究.
【提出問題】二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物,是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢?
【查閱資料】二氧化硫具有漂白性,
其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)(如品紅溶液)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用紅色的品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫的存在.
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.   
①裝置C中紫色石蕊溶液變紅,是由于二 氧化硫與水反應(yīng)生成了亞硫酸(H2SO3);裝置D中澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
②裝置E的試管中溶液變無色,取該溶液加熱,溶液又變?yōu)榧t色,其原因是二氧化硫與品紅溶液反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),加熱又分解生成了品紅. ③此裝置有一個(gè)明顯的不足之處是.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí).下列做法不正確的( 。
A.室內(nèi)起火時(shí),立即打開門窗通風(fēng)
B.炒菜時(shí),油鍋內(nèi)以外著火,立即加入青菜滅火
C.液化氣、煤氣泄露起火時(shí),首先關(guān)閉氣體閥門
D.被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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