【題目】甲、乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，該化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖。請(qǐng)回答。

(1)該化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是__(填“分子”或“原子”)。

(2)能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__。

(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是__。

(4)參加化學(xué)反應(yīng)的甲和乙的粒子個(gè)數(shù)比是__。

【答案】 分子 水分子 置換反應(yīng) 2:1

【解析】

觀察微觀示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類(lèi)別及名稱(chēng)，分析反應(yīng)物、生成物，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可。

由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是硫化氫和氧氣，硫化氫燃燒生成硫和水，即生成物是硫和水，因此化學(xué)方程式為：2H2S＋O22S＋2H2O；

（1）在化學(xué)變化的過(guò)程中，分子可分，原子不可分，只是原子重新組合成新的分子；（2）丁是水，水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子；（3）該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；（4）根據(jù)化學(xué)方程式可知，參加化學(xué)反應(yīng)的甲和乙的微粒個(gè)數(shù)比是2：1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)），其中A是人體胃液中含有的酸，B和C的組成元素相同，D是鐵銹的主要成分。

（1）A和D反應(yīng)后溶液中金屬離子的符號(hào)是_____。

（2）寫(xiě)出B物質(zhì)的一種用途：_____。

（3）E物質(zhì)的名稱(chēng)是_____。

（4）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）如A圖所示實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于瓶?jī)?nèi)原氣體體積的五分之一，造成該現(xiàn)象的原因是____（答一條）；

（2）通過(guò)B圖實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象所得到的結(jié)論是____；

（3）C圖實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前預(yù)先向水中加入適量硫酸鈉的作用是____；

（4）在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液時(shí)，量取水的操作如D圖所示，其他操作均正確，所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___（填“偏大”“偏小”或“不變”）；

（5）E圖實(shí)驗(yàn)中所體現(xiàn)的微觀實(shí)質(zhì)是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答：

(1)鈣原子的核電荷數(shù)為______________，氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______________；

(2)X=______________；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號(hào))；

(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____________(填序號(hào))；

(4)17號(hào)元素在元素周期表中的位置是_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓缂�、乙兩圖所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙中玻璃管里的活塞可以活動(dòng)，活塞的左端管內(nèi)有密封的空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣相通，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在刻度5cm處．請(qǐng)按要求填空．

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束并恢復(fù)至室溫時(shí)，活塞應(yīng)停在約_____cm處．

（2）圖乙比圖甲的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________

（3）甲圖集氣瓶?jī)?nèi)的水的作用是_______________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）國(guó)際上有銦等7種元素的相對(duì)原子質(zhì)量采用了我國(guó)科學(xué)家張青蓮測(cè)的數(shù)據(jù)。由如圖可知銦元素

A. 是非金屬元素

B. 質(zhì)子數(shù)為49

C. 相對(duì)原子質(zhì)量是114.8克

D. 與其他元素根本區(qū)別是中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品。

回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)為C的儀器名稱(chēng)是__。

（2）制取和收集氧氣所用的儀器有__（填標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

（3）氧氣的驗(yàn)滿方法是__。

（4）該氣體發(fā)生裝置，還可以制取其它常見(jiàn)氣體。請(qǐng)寫(xiě)出利用該裝置制取另一種氣體的化學(xué)方程式__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在甲組物質(zhì)中加入乙組物質(zhì)，反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關(guān)系，符合如圖所示關(guān)系的是

A. 甲組：硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液，乙組：氫氧化鈉溶液；

B. 甲組：氯化鈉和氯化鈣的混合溶液，乙組：純堿溶液；

C. 甲組：稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液，乙組：純堿溶液；

D. 甲組：稀鹽酸和稀硫酸的混合溶液，乙組：氯化鋇溶液；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 通過(guò)升溫可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B. 甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

C. 10℃時(shí)，分別用 10 g 水配制飽和溶液，所用甲的質(zhì)量少于乙

D. 20℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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