【題目】某實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染。于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

請(qǐng)回答:

1)步驟①④的操作名稱是_____;用到的玻璃儀器除了玻璃棒、燒杯,還有_____;固體A中含_____種物質(zhì)。

2)寫(xiě)出步驟其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)檢驗(yàn)步驟中加入的稀硫酸是否足量的方法是_____。

【答案】過(guò)濾 漏斗 3 Zn+CuSO4Cu+ZnSO4(或Zn+FeSO4Fe+ZnSO4 Zn+H2SO4ZnSO4+H2 取濾渣于試管中加入少量稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量,若無(wú)氣泡產(chǎn)生則酸已足量。

【解析】

(1)由實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖可判斷,操作1和操作4完成后原混合物分成了固體和濾液兩部分,利用這一特點(diǎn)可判斷操作1和操作4為過(guò)濾操作,用的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯,還有漏斗;混合溶液為含有CuSO4、ZnSO4FeSO4的廢液,向混合溶液中加入過(guò)量的鋅粉,鋅可與硫酸銅、硫酸亞鐵發(fā)生置換反應(yīng)生成鐵、銅和硫酸鋅,所以固體A中含有生成的鐵、銅及未反應(yīng)完的鋅,固體A中含3種物質(zhì);

(2)過(guò)量鋅粉與CuSO4、ZnSO4、FeSO4混合溶液中的CuSO4FeSO4都可以發(fā)生置換反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+CuSO4Cu+ZnSO4(或Zn+FeSO4Fe+ZnSO4);加入足量稀硫酸,金屬混合粉末中的鋅粉可與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4ZnSO4+H2;

(3)固體C為鋅、銅混合物,加入足量的稀硫酸能與鋅反應(yīng)而得到純凈的固體銅,因此,取反應(yīng)后所得固體加入稀硫酸觀察是否有氣泡生成,可檢驗(yàn)C中加入的稀硫酸是否足量,其操作的方法為:取濾渣于試管中加入少量稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量,若無(wú)氣泡產(chǎn)生則酸已足量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用NaOH固體配置200g10%的NaOH溶液,下列裝置或操作正確的是

A. NaOH的固體保存 B. 用天平稱取NaOH固體

C. 加水溶解氫氧化鈉固體 D. 將配好的溶液裝瓶存放

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【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),它們的微觀示意圖如表所示

物質(zhì)

微觀示意圖

1)一個(gè)丙分子共有_____個(gè)原子。

2)甲、乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了系列研學(xué)旅行,請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)同學(xué)們剛下車就聞到陣陣花香,這是因?yàn)?/span>____________(從微觀角度回答);某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了馬蜂,老師勸誠(chéng)同學(xué)們要小心,因?yàn)轳R蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì),蟄咬后疼痛難忍,若發(fā)生此事故,就醫(yī)前可用廚房中的______________(填調(diào)味品)先做簡(jiǎn)單處理,緩解疼痛。

2)觀古戲臺(tái),傳中華戲文化。古戲臺(tái)上木雕人物栩栩如生,木材雕刻發(fā)生了_______________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。建造古戲臺(tái)時(shí),把埋入地下的一部分木頭表面稍稍烤焦成木炭,所利用的碳的化學(xué)性質(zhì)是_______________。

3)小明帶了糯米和瘦肉制成的肉粽,它能為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是_____________________。肉粽被密封在塑料包裝袋中,該塑料制品應(yīng)具有____________(填“熱塑性”或“熱固性”);

4)參觀廢水處理,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),如圖是某工廠對(duì)甲,乙兩車間排放的廢水處理過(guò)程的示意圖(提示:除圖示離子外,其他離子忽略不計(jì))

①甲車間廢水的pH_____________(填“<”,“=”“>”)7;

②根據(jù)圖分析,乙車間廢水中所含離子可能是___________(填序號(hào))。

A.Fe3+、NH4+、NO3-Cl- B.H+、Cu2+SO42-、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年是元素周期表誕生150年,為了慶祝元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國(guó)宣布將2019年定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年。下表是元素周期表部分元素的排列順序,請(qǐng)依據(jù)圖表回答問(wèn)題:

1)發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出第一張?jiān)刂芷诒淼氖嵌砹_斯科學(xué)家_____;

2)表中17號(hào)元素的化學(xué)性質(zhì)與_____元素(填元素名稱)相似;

3)鈉元素與硫元素形成的化合物化學(xué)式為_____;

4)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子失電子形成鋁離子,試寫(xiě)出鋁離子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求填空

1)溶洞里形態(tài)各異的鐘乳石的形成過(guò)程可簡(jiǎn)單理解為:石灰?guī)r長(zhǎng)時(shí)間緩慢的溶解在水中,水在滴落時(shí)又緩慢的生長(zhǎng)出鐘乳。鐘乳石生長(zhǎng)的化學(xué)方程式為_______,其反應(yīng)類型為_______

2)汽車尾氣中含有多種氮的氧化物和一氧化碳,對(duì)空氣有污染作用。有人設(shè)計(jì)在尾氣處加裝高效催化劑,將其轉(zhuǎn)化成無(wú)污染的一種單質(zhì)和一種化合物。則生成的化合物的化學(xué)式為__________,反應(yīng)中化合價(jià)降低的元素符號(hào)是____________

3)侯德榜是我國(guó)杰出的化學(xué)家,他發(fā)明的聯(lián)合制堿法大大提高了原料的利用率。聯(lián)合制堿的主要反應(yīng)原理:向飽和的食鹽溶液通入過(guò)量的氨氣(易溶于水的堿性氣體)和二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)后分離出碳酸氫鈉。反應(yīng)方程式為NaCl(飽和)+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl向飽和的食鹽溶液是先通入氨氣還是二氧化碳?_____學(xué)式)。該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)能夠發(fā)生的依據(jù)是_______

4)已知某鐵的氧化物可表示為FexOy=aFeO·bFe2O3。經(jīng)測(cè):15.2克的某鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量為11.2克。則x:y=_________,a:b=___________(均填最小整數(shù)比)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 溫度為時(shí),100g甲、乙的飽和溶液,溫度降到時(shí),兩溶液的質(zhì)量仍然相等

B. 溫度為時(shí),甲和乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液

C. 溫度為時(shí),在100g水中加入50g乙,形成的是不飽和溶液

D. 甲的溶解度大于乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】取25g粉碎的石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)),放入小燒杯中,慢慢加入一定濃度的稀鹽酸,測(cè)得稀鹽酸的用量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中m=___________ ;石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ___________________ ;

(2)求樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量____________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有人提出使用高科技的添加劑可以使水變成汽油。小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后,認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)解開(kāi)這個(gè)騙局。

(提出問(wèn)題)根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油。

(猜想與驗(yàn)證)

1)確定水的組成.實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖:

通電一段時(shí)間后,試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為___。對(duì)兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),試管1中的氣體可使___(填現(xiàn)象),說(shuō)明是氧氣;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的。

2)確定汽油的成分。操作如下:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈

②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方

現(xiàn)象:___

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水。

③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn),注入__,振蕩

現(xiàn)象:____

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:汽油的組成中含有___。

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