【題目】學校組織學生進行了系列研學旅行,請用化學知識回答下列問題:
(1)同學們剛下車就聞到陣陣花香,這是因為____________(從微觀角度回答);某同學發(fā)現了馬蜂,老師勸誠同學們要小心,因為馬蜂體內含有一種堿性物質,蟄咬后疼痛難忍,若發(fā)生此事故,就醫(yī)前可用廚房中的______________(填調味品)先做簡單處理,緩解疼痛。
(2)觀古戲臺,傳中華戲文化。古戲臺上木雕人物栩栩如生,木材雕刻發(fā)生了_______________變化(填“物理”或“化學”)。建造古戲臺時,把埋入地下的一部分木頭表面稍稍烤焦成木炭,所利用的碳的化學性質是_______________。
(3)小明帶了糯米和瘦肉制成的肉粽,它能為人體提供的主要營養(yǎng)素是__________和___________。肉粽被密封在塑料包裝袋中,該塑料制品應具有____________(填“熱塑性”或“熱固性”);
(4)參觀廢水處理,增強環(huán)保意識,如圖是某工廠對甲,乙兩車間排放的廢水處理過程的示意圖(提示:除圖示離子外,其他離子忽略不計)
①甲車間廢水的pH_____________(填“<”,“=”“>”)7;
②根據圖分析,乙車間廢水中所含離子可能是___________(填序號)。
A.Fe3+、NH4+、NO3-、Cl- B.H+、Cu2+、SO42-、Cl-
【答案】分子在不斷地運動 食醋 物理 穩(wěn)定性 糖類 蛋白質 熱望性 > B;
【解析】
(1)能聞到陣陣花香,這是因為分子在不斷運動,故填分子在不斷地運動;馬蜂體內含有一種堿性物質,蟄咬后疼痛難忍,若發(fā)生此事故,就醫(yī)前可先涂用酸性物質緩解疼痛,廚房中的食醋可以,故填食醋;
(2)木材雕刻發(fā)生了形狀的改變,沒有生成新物質,屬于物理變化,故填物理;把埋入地下的一部分木頭表面稍稍烤焦成木炭,是利用常溫下碳的化學性質比較穩(wěn)定的原理,故填穩(wěn)定性;
(3)糯米富含糖類,為人體提供的主要營養(yǎng)素故填糖類,瘦肉富含蛋白質,為人體提供的主要營養(yǎng)素故填蛋白質;塑料包裝袋具有熱塑性,加熱熔化冷卻后變成固體,加熱后還可以熔化,故填熱塑性;
(4)
①甲車間富含大量的氫氧根離子,溶液呈堿性,pH大于7,故填>;
②
A、只有Fe3+能和甲中氫氧根離子反應生成氫氧化鐵沉淀,溶液中濃度較大的還有鋇離子、鉀離子、銨根離子硝酸根離子和氯離子,故不符合題意;
B、H+能和甲中氫氧根離子結合生成水,Cu2+能和氫氧根離子結合生成氫氧化銅沉淀,SO42-能和鋇離子結合生成硫酸鋇沉淀,反應后就剩余鉀離子和氯離子兩種主要離子,故符合題意;故填B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液在生產和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分.
(1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因為汽油能_____ (填“溶解”或“乳化”)油污.
(2)人們喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會打嗝.這種現象說明氣體的溶解度與_____有關.
(3)20℃時,要使接近飽和的乙物質的溶液變?yōu)轱柡腿芤海ǔ?刹捎萌N方法是_____、_____、_____.
(4)t2℃時,將等質量的甲、乙兩種物質加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質量的大小關系為:甲_____乙(填“>”、“<”或“=”).
(5)實驗室用固體甲配制一定溶質質量分數的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平、量筒和_____(填序號).
A 藥匙 B 漏斗 C 燒杯 D 酒精燈 E 玻璃棒 F 鐵架臺 G 膠頭滴管.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數,小軍同學進行了如下實驗:
將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,與足量稀鹽酸在燒杯中反應(假設雞蛋殼中雜質不與稀鹽酸反應)。
有關實驗數據如表:
反應前 | 反應后 | ||
實驗 數據 | 稀鹽酸的質量 | 雞蛋殼的質量 | 剩余物的質量 |
100g | 12g | 108.7g |
(1)根據質量守恒定律可知,反應中產生二氧化碳氣體______g。
(2)計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】老師給了同學們一包紅色粉末,該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種。同學們對該粉末進行了定性與定量研究。
(1)定性實驗:
實驗方案 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量紅色粉末放入試管 中,滴加足量的稀鹽酸振蕩 | 紅色粉末全部消失,溶液呈棕黃色 | 粉末為Fe2O3 |
_____ | 粉末Cu |
寫出“紅色粉末全部消失”發(fā)生反應的化學方程式_____。
(2)定量實驗:
取該粉末4g放入硬質玻璃管中,先通CO,然后再用酒精噴燈加熱一段時間,停止加熱繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。實驗裝置如圖:
①實驗時,先通CO再加熱的目的是_____。
②若該粉末全部是氧化鐵,在硬質玻璃管中觀察到的實驗現象是_____。B裝置是用于吸收二氧化碳并收集CO,其中盛放的試劑最好是_____。
A NaOH溶液 B 稀鹽酸 C 水
如果該實驗沒有裝置B、C,實驗造成的危害是_____。
③若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物,待裝置完全冷卻至室溫,稱量硬質玻璃管內剩余固體的質量為mg。則m的取值范圍是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖回答問題:
(1)酒精燈加熱時,應用溫度最高的_____焰。
(2)實驗室制取二氧化碳時,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置依次是______(填字母),該反應的化學方程式是______。
(3)實驗室用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,反應結束后,若要分離出MnO2,除A~F中相關儀器外,還需補充的一種玻璃儀器是______(寫名稱)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向盛有28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物的燒杯中加入273.3g水,固體完全溶解。再逐滴加入一定質量分數的硫酸鈉溶液,反應過程中生成沉淀的質量與所加硫酸鈉溶液的質量關系如圖所示。請計算:
(1)反應過程中生成沉淀的質量__________g;
(2)固體混合物中氯化鋇的質量_____;
(3)恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數。_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗結束時,同學們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學利用課余處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關金屬。實驗過程如下:
請回答:
(1)步驟①④的操作名稱是_____;用到的玻璃儀器除了玻璃棒、燒杯,還有_____;固體A中含_____種物質。
(2)寫出步驟①其中一個反應的化學方程式為_____;步驟④發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(3)檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國醫(yī)學著作博大精深,許多化學物質很早就出現在了我國醫(yī)書中。如李時珍的《本草綱目》中就有綠礬()的相關記載。綠礬又名皂礬、青礬,性酸、涼、無毒,主要藥用功能是除濕、解毒、收斂、止血。
(1)請寫出鐵與稀硫酸反應的方程式_____。
(2)某實驗小組欲用久置的硫酸亞鐵溶液制備綠礬()晶體,小明同學提出該硫酸亞鐵溶液可能變質了,于是進行了以下探究活動:
(查閱資料)
①易被空氣中的氧氣氧化而變質。
②在溶液中呈淺綠色,在溶液中呈黃色。
③的檢驗:向含的溶液中滴加無色的KSCN(硫氰化鉀)溶液,溶液會變?yōu)檠t色。
(猜想與假設)猜想Ⅰ:該硫酸亞鐵溶液沒有變質。
猜想Ⅱ:該硫酸亞鐵溶液已經變質。
(設計實驗并驗證)
實驗操作步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量樣品于試管中,加入2~3滴_____溶液 | 試管中溶液變成血紅色 | ______ |
(實驗拓展1)下列各組物質在溶液中能大量共存,且形成無色溶液的是_____。
A 、、 B 、、
C 、、 D 、、
(實驗拓展2)該實驗小組繼續(xù)查閱資料得知,單質鐵能與硫酸鐵溶液反應生成硫酸亞鐵。于是向上述久置的硫酸亞鐵溶液中加入過量的鐵粉,寫出其中的化學方程式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其對應實驗操作的是( 。
A. 常溫下向一定質量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B. 向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過量NaOH溶液
C. 向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質量、等濃度的稀硫酸
D. 向氫氧化鈉溶液中加入足量水
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com