【題目】氣體的制取是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性均良好）。

①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。

I 儀器 m 的名稱是_____。從長(zhǎng)頸漏斗中加入的試劑名稱是_____。

II 將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察到石蕊變_____色。

III 用_____法收集一瓶二氧化碳。證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_____。

②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。

I 取用二氧化錳操作正確的是_____（選填編號(hào)）。

II 用 3%左右的雙氧水可平穩(wěn)地制取氧氣�，F(xiàn)有 100g 15%的雙氧水，為稀釋成 3%的雙氧水，需加入_____g水。

III 如需制取 0.1 摩爾的氧氣，所需過(guò)氧化氫的質(zhì)量至少為多少克______？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

【答案】錐形瓶 稀鹽酸 紅 向上排空氣法 將燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅則已集滿 A 400 6.8g

【解析】

①I由圖示可知，儀器m的名稱是錐形瓶；制取二氧化碳用的藥品是大理石和稀鹽酸，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的試劑是液體試劑，名稱是稀鹽酸。

Ⅱ、將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，二氧化碳能與水化合生成了碳酸，所以觀察到石蕊變紅色。

Ⅲ、由于二氧化碳的密度大于空氣，用向上排空氣法收集一瓶二氧化碳。證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是將燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅則已收集滿。

②I、由于二氧化錳是粉末狀的藥品，操作正確的是A；

Ⅱ、設(shè)需要加水的質(zhì)量為x

100g×15%=（100g+x）×3% 解得：x=400g

Ⅲ設(shè)需要過(guò)氧化氫物質(zhì)的量為y

2 1

y 0.1mol

解得：y=0.2mol

過(guò)氧化氫的質(zhì)量是0.2mol×34g/mol=6.8g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如表信息，相關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

溫度℃

溶解度/g

NaCl

KCl

NH4Cl

KNO3

20

36.0

34.0

37.2

31.6

40

36.6

40.0

45.8

63.9

60

37.3

45.5

55.2

110

A. 20℃時(shí)，NaCl的溶解度為36.0

B. 40℃時(shí)，KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C. 60℃降溫到20℃時(shí)，KNO3和KCl的飽和溶液析出晶體較多的是KNO3

D. 40℃時(shí)，向100g水中加入50gNH4Cl充分溶解，溶液質(zhì)量為145.8g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅綠［Cu2(OH)2CO3］受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，分析黑色粉末的組成。

(1)提出問(wèn)題：黑色固體是什么？

(2)猜想與假設(shè)：甲認(rèn)為可能是炭粉(一種碳的單質(zhì))；乙認(rèn)為可能是________；

丙認(rèn)為可能是炭粉和氧化銅的混合物。

三位同學(xué)中有一位的假設(shè)因?yàn)椴缓侠恚涣韮晌煌瑢W(xué)予以否定，請(qǐng)問(wèn)是哪一位不合理_____？不合理的原因是______。

(3)查閱資料：氧化銅和炭粉均為黑色固體，其中氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解，溶液呈藍(lán)色。炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸。

(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：驗(yàn)證另外兩位同學(xué)的假設(shè)。

向試管中的黑色固體滴加足量的_______溶液，待充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。

(5)現(xiàn)象和結(jié)論：

若現(xiàn)象為_____，則_____同學(xué)猜想正確；

若現(xiàn)象為_____，則______同學(xué)假設(shè)成立。

(6)若乙的猜想正確，請(qǐng)寫(xiě)出銅綠受熱分解的化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)，既不屬于分解反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)的是（　　）

A. C+O2CO2

B. C12+2 NaOH＝NaClO+NaCl+H2O

C. 2HgO2Hg+O2↑

D. CuSO4+5H2O＝CuSO45H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取四份大理石樣品分別和稀鹽酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。（雜質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應(yīng)）

第1份

第2份

第3份

第4份

大理石樣品質(zhì)量（g）

3.0

3.0

3.0

3.0

稀鹽酸質(zhì)量（g）

5.0

10.0

15.0

20.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）

0.44

0.88

0.99

X

回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）仔細(xì)觀察第1份和第2份實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，會(huì)發(fā)現(xiàn)生成氣體的質(zhì)量不相同。據(jù)此判斷，在第1份樣品的實(shí)驗(yàn)中，_____（填“大理石”或者“稀鹽酸”）完全反應(yīng)；生成的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）同理，比較第2份和第3份實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以判斷其中第_____份大理石樣品反應(yīng)完全。那么，第4份數(shù)據(jù)中的x值應(yīng)該為_____；

（3）計(jì)算：該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___（依據(jù)化學(xué)方程式，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途。

制作“葉脈書(shū)簽”需用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液�，F(xiàn)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①若用氫氧化鈉固體配制，需稱量固體氫氧化鈉的質(zhì)量為_____g。

②用如圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>_____。

③將氫氧化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其主要目的是_____。

④使用氫氧化鈉時(shí)要特別小心，如不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上，應(yīng)立即用_____沖洗，然后涂上硼酸溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；充分加熱24g含氧化銅的堿式碳酸銅固體，若反應(yīng)前后固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為3∶4,則該反應(yīng)生成水和二氧化碳的質(zhì)量之和為__________ g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“共享單車(chē)”是指在公共場(chǎng)所提供為大家服務(wù)的自行車(chē)。“共享單車(chē)”的使用符合“低碳出行”的理念，頗受人們的喜愛(ài)。

(1)“低碳出行”中的“低碳”是指較低的______氣體的排放。

(2)如圖所示，自行車(chē)中的材料中屬于金屬材料的部件是______(填序號(hào))。

(3)“共享單車(chē)”采用實(shí)體輪胎可有效防止爆胎，而普通自行車(chē)夏天容易爆胎。請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋“夏天易爆胎”的原因______。

(4)掃描二維碼可租用“共享單車(chē)”，二維碼的制作材料一般用PVC（化學(xué)式(C2H3Cl)n）。PVC中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

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