質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學科學的發(fā)展具有重大意義。

(1)已知m1 g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2 g氧化鎂(不考慮其他反應)，該反應的化學方程式：____________________________________________________________，

m1______m2(填“大于”“小于”或“等于”)。

(2)小西在做該實驗時，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發(fā)現(xiàn)m1>m2，其原因是________________________________________________________________________。


(5分)(1)2Mg＋O22MgO　小于  

(2)生成的MgO部分以白煙形式散逸到空氣中


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


手機使用的鋰電池板是新型的高能電池，以質(zhì)量輕、電容量大而受到重視。某種鋰電池板的總反應可表示為：Li＋MnO2===LiMnO2，下列說法中正確的是(　　)。

A．LiMnO2為新型的氧化物

B．LiMnO2為鋰、錳、氧的合金

C．該反應屬于化合反應

D．該反應中Mn的化合價沒有變化

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知鎂與氧氣的質(zhì)量比為3∶2時，二者可恰好反應完全。下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是(　　)。

A．1 g鎂在4 g氧氣中燃燒一定生成5 g氧化鎂

B．2 g鎂在3 g氧氣中燃燒一定生成5 g氧化鎂

C．3 g鎂在2 g氧氣中燃燒一定生成5 g氧化鎂

D．4 g鎂在1 g氧氣中燃燒一定生成5 g氧化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)要制得28噸氧化鈣，需要多少噸碳酸鈣？

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前的質(zhì)量/g

54

17

20

0

反應后的質(zhì)量/g

10

0

2

x

下列說法正確的是(　　)。

A．甲物質(zhì)全部反應完

B．該反應為分解反應

C．參加反應的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20 g

D．x為79

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列敘述正確的是(　　)。

A．門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表奠定了近代化學的基礎

B．綠色化學研究的是綠色物質(zhì)及其變化

C．化學研究的是自然界已存在的物質(zhì)及其變化

D．化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化

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科目：初中化學 來源： 題型：


通過對蠟燭及其燃燒的探究，你認識了石蠟的一些性質(zhì)。下列有關對石蠟的性質(zhì)的認識中，錯誤的是(　　)。

A．石蠟的密度比水小  B．石蠟的硬度較大

C．石蠟不溶于水  D．石蠟能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應關系：

污染指數(shù)

50以下

51～100

101～150

151～200

201～250

251～300

301以上

質(zhì)量級別

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ（1）

Ⅲ（2）

Ⅳ（1）

Ⅳ（2）

Ⅴ

質(zhì)量狀況

優(yōu)

良

輕微污染

輕度污染

中度污染

中度重污染

重度污染

某市城區(qū)的空氣污染指數(shù)為48，首要污染物為可吸入顆粒物。根據(jù)以上信息，判斷該市城區(qū)當天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（　　）

A. Ⅰ級  優(yōu)  B. Ⅱ級 良    C. Ⅲ級（2） 輕度污染    D. Ⅴ級  重度污染

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科目：初中化學 來源： 題型：


近年來，科學家們發(fā)現(xiàn)，除金剛石、石墨外，還有一些新的以單質(zhì)形式存在的碳．其中，發(fā)現(xiàn)較早并在研究中取得重要進展的是C60分子．下列有關C60的說法錯誤的是（　　）

　  A．                                 它的一個分子中含有60個碳原子   B． 它是一種新型的化合物

　  C．                                 它的相對分子質(zhì)量為720   D． 它是一種單質(zhì)

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