在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

54

17

20

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

10

0

2

x

下列說(shuō)法正確的是(　　)。

A．甲物質(zhì)全部反應(yīng)完

B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)

C．參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20 g

D．x為79

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知A＋B===C＋D反應(yīng)中，生成物C與D質(zhì)量比為1∶3，若反應(yīng)物A與B在反應(yīng)中共耗2.4 g，則生成C________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


12 g木炭與32 g氧氣在點(diǎn)燃的條件下恰好完全反應(yīng)生成二氧化碳，則二氧化碳的質(zhì)量為(　　)。

A．12 g  B．32 g  C．44  D．44 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將4.6 g高錳酸鉀加熱分解，反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量(　　)。

A．大于4.6 g  B．小于4.6 g

C．等于4.6 g  D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是(　　)。

A．反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物       

B．各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

C．化學(xué)反應(yīng)的快慢程度           

D．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展具有重大意義。

(1)已知m1 g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2 g氧化鎂(不考慮其他反應(yīng))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________________________________，

m1______m2(填“大于”“小于”或“等于”)。

(2)小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無(wú)誤時(shí)，發(fā)現(xiàn)m1>m2，其原因是________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中，不屬于物理性質(zhì)的是(　　)。

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429 g/L

B．一氧化碳難溶于水

C．二氧化氮是紅棕色的氣體

D．二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，不正確的是（    ）

A.液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性

B.氧氣約占空氣總體積的

C.實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

D.氧氣可用于醫(yī)療急救

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)分子、原子的敘述中，正確的是（　　）

　  A． 分子比原子大

　  B． 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子

　  C． 原子不可分

　  D． 原子可以構(gòu)成分子，也可以構(gòu)成物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案