A. | ①②③均可 | B. | ①和③ | C. | 只有③ | D. | 只有② |
分析 本題考查測定氧氣在空氣中的體積分數(shù),要把空氣中的氧氣消耗掉,需要加入的物質(zhì)一般燃燒后的生成物是固體,因為固體不需要占很大的空間.如果生成物是氣體,幾乎占了氧氣的體積,得不到應有的結(jié)論.
解答 解:根據(jù)實驗目的和現(xiàn)象,硫粉燃燒后的產(chǎn)物是二氧化硫,木炭燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳,都是氣體,幾乎占了氧氣的空間,因此不能選;而紅磷的燃燒產(chǎn)物是固體,幾乎不占空間,反應后水面能上升,故選紅磷;
故選D.
點評 本考點是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù),在實驗中要注意裝置的嚴密性、所用藥品的量、生成物的狀態(tài)等,還要進行綜合分析.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子一定比原子大 | |
B. | 分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | |
C. | 原子是一種不可再分的微粒 | |
D. | 分子、原子都是保持物質(zhì)性質(zhì)的微粒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物 | |
B. | 單質(zhì)都是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的物質(zhì)就是單質(zhì) | |
C. | 燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒 | |
D. | 原子種類在化學變化前后沒有改變,所以元素種類在化學變化前后沒有改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | 物質(zhì)與結(jié)構(gòu) | B | 化學與環(huán)境 |
稀有氣體是由原子直接構(gòu)成 水分子-由氫原子和氧原子構(gòu)成 氯化鉀-由鉀元素和氯元素組成 | 水凈化程度最高-蒸餾 焚燒秸稈-增加土壤肥力,是有益的 化學實驗室的廢棄物-處理排放 | ||
C | 化學與生活 | D | 化學與健康 |
硬水和軟水-肥皂水 煤氣和天然氣-點燃看火焰顏色 簡陽羊肉湯香氣四溢-分子在運動 | 大量吸純氧-有益身體健康 用干冰保存食物-防止受潮腐爛 為提高糧食產(chǎn)量-大量使用化肥農(nóng)藥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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