2011年3月日本大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈,放射性物質泄漏。核泄漏造成放射性碘-131可能被附近居民吸收,引發(fā)人體疾病。

     圖1            圖2

(1)碘在元素周期表中信息如題圖1,從中獲得的信息正確的有        (填序號)。

A.碘屬于金屬元素       B.碘的相對原子質量為126.9g

C.碘的原子序數(shù)為53     D.碘的元素符號是I

(2)民間傳言食用碘鹽能防輻射,因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購碘鹽的情況。圖2 是某超市銷售的一種碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答:

    ①碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為  ▲  。

    ②我國在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測到極少量的碘-131,這說明微粒是        ▲     。

    ③世界衛(wèi)生組織提醒:成人每天服用量約為90mg的碘元素,可減少人體甲狀腺對放射 性碘-131的吸收,從而有效防止核輻射。假設每人每天食用5g上述碘鹽,則每人每天最多能從碘鹽中吸收  ▲  mg碘,所以僅食用碘鹽    有效防止核輻射。               

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關說法中不正確的是   

A.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物

B.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料

C.稀有氣體沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光

D.法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結論

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關水的說法中不正確的是                                           (    )

A.人類日常生活離不開水     

 B.鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

C. .自然界中的水經過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

D.農藥、化肥的不合理施用,會造成水體污染

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科目:初中化學 來源: 題型:


從物質分類的角度看,下列說法錯誤的是(     )

   A.稀有氣體屬于混合物                B.水屬于單質

   C.五氧化二磷屬于化合物              D.干冰屬于氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是(     )
   A.紙燃燒化為灰燼,灰燼的質量比紙的質量小

B.鎂條燃燒,生成物的質量比鎂條的質量大

C.水結成冰質量不變   

   D.蠟燭燃燒后質量減輕

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科目:初中化學 來源: 題型:


下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

   (1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:

            ;②         。

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用             (填字母標號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應的化學方程式                    ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用        裝置。

  (3)某同學觀察到B中錐形瓶內有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復燃。其原因是                    。

   (4)通過查閱資料得知,硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸。實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下反應制得硫化氫(H2S)氣體。制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用     (填字母標號),若用F裝置收集硫化氫氣體,氣體應從     端通入(填“a”或“b”)。

  (5)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應           (填“a”或“b”)進入F中。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于微粒的的有關敘述正確的是    

A.原子核中一定存在質子和中子   

B.核外電子數(shù)大于質子數(shù)的微粒是陽離子

C.電子與中子的質量幾乎相等      D.同種原子可能構成不同分子

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下列物質的用途,主要利用其化學性質的是( 。

 

A.

金剛石用于切割玻璃

B.

活性炭吸附冰箱中的異味

 

C.

用氫氣填充氣球

D.

氧氣用作火箭助燃劑

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下列物質中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。

 

A.

石灰石、四氧化三鐵

 

B.

表面生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物

 

C.

水和冰相混合物、雪碧

 

D.

液氧、水銀

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同步練習冊答案