【題目】A-H 是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。請結(jié)合它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,回答下列問 題。(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互反應(yīng))
①A 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是密度最小的氣體,A 的化學(xué)式是_____;A、 C 中含有同一種元素,C→B 時溶液呈黃色,由此推斷與 C 反應(yīng) 生成 B 的物質(zhì)是_____;
②D 為氣體單質(zhì),寫出 B→D 的化學(xué)方程式_____;
③E 可用于洗滌劑的生產(chǎn),則 G 的化學(xué)式_____;F→E 的化學(xué)方程式_____。
【答案】H2 Fe2O3 CO CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【解析】
根據(jù)A是密度最小的氣體可先推出A是氫氣,氫氣燃燒生成水,水通電生成氫氣,可推出B為水,水通電生成氫氣和氧氣, D為氣體單質(zhì),A是氫氣則D為氧氣,A(氫氣)、 C 中含有同一種元素可知C含有氫元素,C→B(水) 時溶液呈黃色,溶液呈黃色說明溶液中有鐵離子結(jié)合C含有氫元素,可推出C為酸,氧化鐵與 C (酸)反應(yīng)生成鐵的鹽溶液(黃色)和B(水),故與 C(酸) 反應(yīng) 生成 B(水) 的物質(zhì)是氧化鐵,E 可用于洗滌劑的生產(chǎn),可知E為碳酸鈉,C(酸)和E(碳酸鈉)都可以轉(zhuǎn)化成F并且F還可以轉(zhuǎn)化為E(碳酸鈉)可推出F為二氧化碳,G和D(氧氣)可以反應(yīng),并且可以和F(二氧化碳)相互轉(zhuǎn)化,故G為一氧化碳,將各物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,符合題意,故正確答案為:
(1)H2;Fe2O3;
(2)
(3)CO;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-I表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中,I俗稱純堿,A、D、F三種物質(zhì)元素組成有圖二所示關(guān)系,請回答下列問題:
(1)I的化學(xué)式為______.
(2)E固體在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用作______.
(3)A~I中屬于氧化物的有______種.
(4)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題,寫出有關(guān)化學(xué)方程式。
(1)金屬鈦被廣泛用于火箭、船舶等裝備的制造。生產(chǎn)鈦首先要制得四氯化鈦(TiCl4),制得四氯化鈦的方法是:使金紅石(TiO2)與碳粉混合,在高溫條件下反應(yīng),再通入氯氣,制得四氯化鈦和一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(2)下圖表示某兩種氣體混合時發(fā)生變化的微觀示意圖。
由微觀示意圖中微粒的變化可以看出,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語。觀察化學(xué)方程式可得到很多信息。請你根據(jù)化學(xué)方程式:(讀作氮化鎂),寫出你得到的三點(diǎn)信息。
(1)________________________________________。
(2)_________________________________________。
(3)____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是 NaCl 和 KNO3 物質(zhì)在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù)(單位:g/100g水),請回答問題:
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NaCl | 25.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 110 |
①20℃時,NaCl 的溶解度是_____g。
②以上兩種物質(zhì)溶解度變化受溫度影響較小的是_____(選填“NaCl”或“KNO3”)。
③20℃時,將 40g KNO3 固體加入 50g 水中,充分?jǐn)嚢,形成的溶液質(zhì)量為_____g;加入50g 水后,升溫至 40℃,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____(“不變”“變大”“變小”)。
④如圖試管中盛放的是 40℃時的硝酸鉀飽和溶液,將某物質(zhì)放入燒杯內(nèi)的水中,不斷攪拌, 試管中有晶體析出,加入的物質(zhì)是_____(填序號)。
A 硝酸銨 B 干冰 C 生石灰 D 濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語填空:
(1)3個氫氣分子________;
(2)三個亞鐵離子___________;
(3)可用來治療胃酸過多的鹽___;
(4)氧化鋁中鋁元素化合價為+3價_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)上述反應(yīng)中無現(xiàn)象的為_______(填字母序號,下同),有白色沉淀出現(xiàn)的是_______;B試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。
(2)將反應(yīng)后D和E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行
探究。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(假設(shè)與猜想)猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:NaCl、Ca(OH)2和HCl 猜想四:_____
(討論與交流)經(jīng)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想________是錯誤的。
(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量碳酸鈉溶液 | 無現(xiàn)象 | 猜想四成立 |
取少量濾液于試管中,滴加適量____ | _______ |
(拓展與遷移)稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖?/span>__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小科在碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,然后再滴入適量經(jīng)過稀釋的硫酸溶液.該實(shí)驗(yàn)過程的操作如圖所示.下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是( )
A. 甲中試劑瓶標(biāo)簽正對手心,是為了防止手被腐蝕
B. 乙中將滴管伸入試管內(nèi),是為了防止試劑滴落到試管外
C. 丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上,主要是為了避免瓶中試劑受污染
D. 戊中將水緩緩倒入濃硫酸并攪拌,是為了防止局部過熱引起酸液飛濺
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1775年法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。仿照這個歷史上著名實(shí)驗(yàn)的原理,如今我們的化學(xué)教育家積極探索、不斷創(chuàng)新,先后設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(提出問題)用紅磷燃燒的方法為什么測出的氧氣含量遠(yuǎn)低于21%?
(分析討論)(1)實(shí)驗(yàn)裝置漏氣;(2)______,導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣有剩余;(3)……
(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))(1)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶里先裝進(jìn)a體積的水,其作用:一是為了加快集氣瓶的冷卻速度;二是______。
(2)如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
①在實(shí)驗(yàn)過程中,不斷推拉注射器的目的是______。
②寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
③測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下(氣體體積):(單位:mL)
反應(yīng)前玻璃管內(nèi) | 反應(yīng)前注射器內(nèi) | 反應(yīng)后注射器內(nèi) |
40 | 30 | 18 |
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)(1)研究空氣的成分實(shí)驗(yàn)是在密封容器內(nèi)進(jìn)行。
(2)該物質(zhì)在空氣中可以燃燒且只與空氣中的氧氣反應(yīng)。
(3)燃燒后的產(chǎn)物______。
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