19.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),長期使用我國發(fā)明的鐵鍋炒菜做飯,可有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生,這里的“鐵”是指元素(填“元素”或“原子”).
(2)在空氣中鋁制品更耐腐蝕 (填“鋁”或“鐵”).
(3)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更優(yōu)良的性能,例如鋼比純鐵硬度更大(填“大”或“小”).
(4)日常生活中常涂油、刷漆防止鋼鐵生銹,其防銹原理是隔絕氧氣和水.
(5)生鐵和鋼都是鐵的合金,它們的性能差異很大,主要在于含碳量的不同.
(6)某同學(xué)準備在實驗室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵.a(chǎn)處可觀察到的實驗現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變成黑色,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;b處點燃酒精燈的目的是把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳.裝有澄清石灰水的試管發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

分析 (1)人體缺乏鐵元素時易患缺鐵性貧血;
(2)鋁比鐵活潑,在通常情況下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁;
(3)合金和組成它的金屬相比,一般來說硬度大,耐腐蝕,機械強度大;
(4)鋼鐵生銹的條件是:與氧氣和水同時接觸;
(5)生鐵中的含碳量是2%~4.3%,鋼中的含碳量是0.03%~2%;
(6)高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
一氧化碳有毒,逸散到空氣中會污染環(huán)境;
二氧化碳能和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水.

解答 解:(1)長期使用我國發(fā)明的鐵鍋炒菜做飯,可有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生,這里的“鐵”是指元素.
故填:元素.
(2)在空氣中,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物保護膜,能夠保護里面的鋁,因此鋁制品更耐腐蝕.
故填:鋁.
(3)鋼比純鐵硬度更大.
故填:大.
(4)日常生活中常涂油、刷漆防止鋼鐵生銹,其防銹原理是隔絕氧氣和水.
故填:隔絕氧氣和水.
(5)生鐵和鋼都是鐵的合金,它們的性能差異很大,主要在于含碳量的不同.
故填:碳.
(6)a處可觀察到的實驗現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變成黑色,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
b處點燃酒精燈的目的是把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳,防止污染環(huán)境;
裝有澄清石灰水的試管發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:紅色粉末逐漸變成黑色; Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

點評 鋁比鐵在空氣中更耐腐蝕,是因為鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成保護膜,并不是鋁不如鐵活潑,要注意理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖為A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)反應(yīng)的相互關(guān)系.
圖中“-”代表能相互反應(yīng),“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中只有A為黑色單質(zhì),C可用于滅火,A、B、C含有一種相同的元素,D、E、F也含有一種相同的元素,且E是石灰石的主要成分,高溫條件下可分解得到氧化物F和另一種物質(zhì).(部分條件或物質(zhì)省略)
(1)寫出化學(xué)式:AC,DCa(OH)2
(2)完成化學(xué)方程式B→C:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(2)完成化學(xué)方程式E→F:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖四個圖象能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的( 。
A.②④B.①②C.③④D.①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.水與我們息息相關(guān),下列對水的認識正確的是(  )
A.水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
B.電解水時,正極上產(chǎn)生的氣體是氫氣
C.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
D.凈水的方法有沉降、過濾、吸附和蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.欲除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法不正確的是(  )
A.CaCl2固體(CaCO3)--加入適量的稀鹽酸
B.Fe(Cu 粉)--加入適量的稀硫酸
C.FeCl2溶液(CuCl2)--加入Fe
D.CO(CO2)--通入澄清石灰水

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4.下列變化中需加入還原劑才能實現(xiàn)的是( 。
A.C→CO2B.CO2→CaCO3C.CuO→CuD.C→CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實驗中發(fā)揮著越來越大的作用.某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進行了如下探究活動:
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸.
【設(shè)計實驗】設(shè)計了如圖的裝置進行探究活動.
【步驟與現(xiàn)象】
①測量試管的容積為50mL;  ②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;
⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況.
【反思與交流】
(1)實驗中利用了銅絲的導(dǎo)熱性.
(2)興趣小組同學(xué)測量試管容積的方法可能是將試管注滿水,用量筒量出這些水的體積.
(3)步驟③中注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到10mL處(填整數(shù)).
(4)步驟④中觀察到的現(xiàn)象有白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;
(5)小華同學(xué)認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下,觀察活塞位置時,最好將試管和注射器整體橫放,小華同學(xué)的理由是減少活塞自重對氣體體積的影響.
(6)該化學(xué)興趣小組設(shè)計的裝置與教材中的測量氧氣體積分數(shù)實驗裝置相比,有何優(yōu)點避免在試管外點燃白磷,既減少燃燒時插入造成的誤差,又避免環(huán)境污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的一組是( 。
A.KNO3、KCl、NaOHB.NaCl、AgNO3、HNO3
C.Na2CO3、NaHCO3、HClD.NaOH、BaCl2、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)原子的說法正確的是(  )
A.原子在化學(xué)變化中不能再分,只能重新組合
B.原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C.碳-12原子和碳-13原子的中子數(shù)相同
D.原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子

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