【題目】有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②蒸餾水，③稀有氣體，④冰水混合物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀,⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,⑧液態(tài)的氧氣。請(qǐng)用序號(hào)填空：

（1）屬于混合物的是____________；

（2）屬于純凈物的是____________

（3）屬于單質(zhì)的是___________；

【答案】①③⑤⑦ ②④⑥ ⑧

【解析】

（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的空氣、稀有氣體、碘酒、高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，它們都屬于混合物；

（2）純凈物是由一種物質(zhì)組成，蒸餾水、冰水混合物中只有水分子、高錳酸鉀、液態(tài)的氧氣都屬于純凈物；

（3）由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液態(tài)的氧氣屬于單質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)向量簡(jiǎn)中注入水，仰視讀數(shù)為15mL，將水倒出一部分后，俯視讀數(shù)為5mL，則該同學(xué)倒出水的實(shí)際體積（　�。�

A.>10mlB.<10mlC.=10mLD.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示。

(1)沉淀池中加入明礬的作用是____________________，沙濾池除去不溶性雜質(zhì)的方法是____________，吸附池中可用______________可除去水中的色素和異味，常用于殺菌池消毒的一種物質(zhì)是________。

(2)檢驗(yàn)自來水是軟水還是硬水可用_________。生活中常用________方法使硬水軟化。

(3)凈化水程度較高的方法是_________。

(4)為防止水體污染，應(yīng)采取的措施是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成

B.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙

D.木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校學(xué)生在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，實(shí)驗(yàn)情況如下：
（1）[提出問題]從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？
（2）[猜想]針對(duì)你發(fā)現(xiàn)的問題，分析其原因，大膽提出你的一個(gè)猜想：
[設(shè)計(jì)方案]根據(jù)你的猜想，任選下列實(shí)驗(yàn)用品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
實(shí)驗(yàn)用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片（若干）、氯化鈉試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙

操作步驟（用圖示說明或文字?jǐn)⑹鼍桑?/span>

可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

相應(yīng)的結(jié)論

鋁片表面有氣泡產(chǎn)生

我的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A是一種酸，X常用作食品干燥劑，Y為單質(zhì)．根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）F的用途為 ．
（2）B的化學(xué)式為 ．
（3）寫出E和H反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.渾濁的河水經(jīng)沉淀、過濾后仍不是純凈水B.活性炭吸附雜質(zhì)后的湖水是純凈水

C.用煮沸或蒸餾能降低水的硬度D.用加肥皂水的方法可鑒別硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置回答問題：

（1）指出上圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：
① ， ② ， ③ ， ④。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是（答字母代號(hào)，下同）若用雙氧水和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是 ， 收集氧氣的裝置可用
（3）這兩個(gè)反應(yīng)中二氧化錳的作用都是 ， 寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（4）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置可用（填B或C），不用（填B或C）裝置的理由是 ， 收集二氧化碳的裝置是。寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（5）實(shí)驗(yàn)室若用E裝置來收集某氣體，請(qǐng)描述該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)：
（6）某同學(xué)在用氯酸鉀制取氧氣后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成試管破損的可能的原因是
①
②
③（寫三點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣與人類的生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究有著很密切的關(guān)系.下列變化（或過程）與氧氣無關(guān)的是

A.綠色植物的光合作用

B.碳銨化肥在陽光下暴曬

C.食物的腐敗

D.將生鐵露置在潮濕空氣中

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同步練習(xí)冊(cè)答案