【題目】根據(jù)下圖裝置回答問題:
(1)指出上圖中有標(biāo)號的儀器名稱:
① , ② , ③ , ④。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是(答字母代號,下同)若用雙氧水和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是 , 收集氧氣的裝置可用
(3)這兩個反應(yīng)中二氧化錳的作用都是 , 寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(4)實驗室制備二氧化碳的發(fā)生裝置可用(填B或C),不用(填B或C)裝置的理由是 , 收集二氧化碳的裝置是。寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(5)實驗室若用E裝置來收集某氣體,請描述該氣體應(yīng)具有的性質(zhì):
(6)某同學(xué)在用氯酸鉀制取氧氣后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成試管破損的可能的原因是
①
②
③(寫三點)。
【答案】
(1)試管,鐵架臺,酒精燈,水槽
(2)A,B,E或F
(3)催化作用,2KClO3 2KCl+3O2↑
(4)B,C,長頸漏斗沒有插入液面下,生成的氣體將從長頸漏斗跑掉(合理均給分),F
(5)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(6)該氣體難溶于水或不易溶于水,且不與水發(fā)生反應(yīng),加熱時試管接觸到焰心或試管外壁有水,試管口高于試管底或沒等試管冷卻就用冷水沖洗,使試管驟冷而炸裂。
【解析】(2)選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置為A,固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B。所以加熱氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是A,用雙氧水和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是B;(3)兩個反應(yīng)中二氧化錳的作用都是催化作用(加快反應(yīng)速率)。反應(yīng)方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑,2H2O2 2H2O+O2↑;選擇收集裝置需考慮氣體的密度,是否與空氣的成分反應(yīng),氣體在水中的溶解性。氧氣的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集,氧氣難溶于水可以用排水法收集。(4)實驗室制備二氧化碳的發(fā)生裝置可用B,不用C的理由是長頸漏斗沒有插入液面下,會使氣體從漏斗逸出;二氧化碳的密度比空氣的大,能溶于水,收集二氧化碳的裝置是F。實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(5)難溶于水,并與水不反應(yīng)的氣體能用排水法收集;(6)某同學(xué)在用氯酸鉀制取氧氣后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成試管破損的可能的原因是:加熱時試管接觸到焰心或試管外壁有水或試管口高于試管底或沒等試管冷卻就用冷水沖洗,使試管驟冷而炸裂。
故答案為:試管;鐵架臺;酒精燈;水槽;A;B;E或F;催化作用;2KClO3 2KCl+3O2↑;B;C;長頸漏斗沒有插入液面下;生成的氣體將從長頸漏斗跑掉(合理均給分);F;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;該氣體難溶于水或不易溶于水,且不與水發(fā)生反應(yīng);加熱時試管接觸到焰心或試管外壁有水;試管口高于試管底或沒等試管冷卻就用冷水沖洗,使試管驟冷而炸裂。。
本題主要考察對氣體發(fā)生裝置和收集裝置的連接和選擇。在氣體制備時,發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)藥品狀態(tài)和反應(yīng)所需要的條件選擇發(fā)生裝置,收集裝置的選擇主要考慮氣體的密度和溶解性以及能否于水發(fā)生反應(yīng)。在加熱前后要先給儀器預(yù)熱,不然可能會因為受熱不均勻而引起儀器炸裂。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年世界地球日的主題為“珍愛美麗地球.守護自然資源”,下列做法與此不相符的是
A.垃圾分類回收
B.過量施用化肥、農(nóng)藥
C.開發(fā)太陽能
D.雙面使用紙張
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②蒸餾水,③稀有氣體,④冰水混合物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀,⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,⑧液態(tài)的氧氣。請用序號填空:
(1)屬于混合物的是____________;
(2)屬于純凈物的是____________
(3)屬于單質(zhì)的是___________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種鈾原子中含有92個質(zhì)子和143個中子。有關(guān)該原子的說法不正確的是( )
A.屬于金屬元素B.核外電子數(shù)為92
C.核電荷數(shù)為92D.相對原子質(zhì)量為143
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句,這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是
A.兩者均為物理變化
B.前者是物理變化后者是化學(xué)變化
C.兩者均為化學(xué)變化
D.前者是化學(xué)變化后者是物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。請用下列物質(zhì)的序號填空。
A 二氧化碳 B 甲烷 C 二氧化硫 D 稀有氣體 E 一氧化碳
(1)造成酸雨的物質(zhì)是__________________
(2)可用于制作霓虹燈的是____________
(3)壓縮天然氣的主要成分是_____________
(4)造成煤氣中毒的物質(zhì)是_______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20XX 年,全國食品安全整頓工作辦公室對奶粉進(jìn)行抽樣檢測,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)某品牌奶粉中蛋白質(zhì)、鈣、磷、鋅、鐵等的含量嚴(yán)重不足,營養(yǎng)價值比米 湯還差。這里的鈣指的是
A.原子B.元素C.分子D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列用途中,主要利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.銅作導(dǎo)線B.氧氣用于醫(yī)療急救
C.干冰用于人工降雨D.竹炭去除冰箱中的異味
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