1.小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時(shí),發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請(qǐng)你與小強(qiáng)共同探究.
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強(qiáng)使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,小強(qiáng)認(rèn)為是該氣體是O2,他的分析原因是增加水中氧氣含量,并用帶火星的木條靠近P處檢驗(yàn)證明了他的猜想.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強(qiáng)認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物.開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO,但他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物應(yīng)為Ca(OH)2.請(qǐng)解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由:氧化鈣還會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣.
(3)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,由此他還得出了什么結(jié)論氧化鈣與水反應(yīng)是放熱反應(yīng).
(4)小強(qiáng)發(fā)現(xiàn):CaO2與水反應(yīng)一段時(shí)間后,反應(yīng)速度明顯變慢,請(qǐng)猜想可能的原因生成Ca(OH)2微溶,覆蓋在CaO2表面,阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行.

分析 本題主要圍繞過氧化鈣與水的反應(yīng)進(jìn)行反應(yīng)生成物的探究,探究生成物,分析反應(yīng)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,通過知識(shí)遷移解決該問題.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的意義對(duì)生成物進(jìn)行大膽猜想,氧氣的檢驗(yàn);
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,對(duì)反應(yīng)的生成物進(jìn)行合理的猜想,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)對(duì)猜想做出評(píng)價(jià);
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中所出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析,歸納出反應(yīng)的特點(diǎn);
(4)對(duì)反應(yīng)中出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行分析,給出合理的解釋.

解答 解:(1)根據(jù)反應(yīng)應(yīng)用的環(huán)境--魚塘,對(duì)反應(yīng)中的氣體進(jìn)行合理的推測:養(yǎng)魚師傅用這種方法產(chǎn)生氧氣,增加水中氧氣含量.再結(jié)合氧氣的檢驗(yàn)方法“用帶火星的木條”,最終可以確定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為氧氣.
故答:O2,增加水中氧氣含量;
(2)氧化鈣極易與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,因此,氧化鈣不能在水中存在.
故答:氧化鈣還會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣;
(3)實(shí)驗(yàn)中與廣口瓶相連的導(dǎo)管有氣泡冒出,是由于廣口瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,熱量則來自于過氧化鈣與水反應(yīng)放出的熱.
故答:氧化鈣與水反應(yīng)是放熱反應(yīng);
(4)根據(jù)碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng)中止的經(jīng)驗(yàn),反應(yīng)中出現(xiàn)的“反應(yīng)速度明顯變慢”是不是也與生成不易溶于水有關(guān),據(jù)此進(jìn)行分析,可得出生成了溶解能力較差的氫氧化鈣影響了反應(yīng)速度.
故答:生成Ca(OH)2微溶,覆蓋在CaO2表面,阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,對(duì)反應(yīng)的生成物進(jìn)行合理的猜想,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)對(duì)猜想做出評(píng)價(jià).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)世界,“柴米油鹽醬醋糖”、“鍋碗瓢盆”中蘊(yùn)含著很多化學(xué)知識(shí).
(1)米、面主要成分都是由碳、氫、氧三種元素組成的淀粉,淀粉屬于糖類.
(2)水瓶中水垢的主要成分是碳酸鈣,可用一種調(diào)味劑CH3COOH(填化學(xué)式)除去.
(3)白糖和紅糖的主要成分都是蔗糖,利用活性炭的吸附性,可以將紅糖脫色成白糖.
(4)獨(dú)山縣目前正在引進(jìn)天然氣項(xiàng)目,把市民生活中的“柴”變成天然氣,則天然氣主要成分的化學(xué)式為:CH4

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15.水通電兩電極有氣泡產(chǎn)生,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,水通電的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,正、負(fù)極氣體的體積比為1:2,水通電的實(shí)驗(yàn)證明了水由氫元素和氧元素組成.

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9.模型可以反映客觀現(xiàn)象,簡單明了地表示事物

(1)某礦石樣品中可能含有碳酸鈣、二氧化硅、氧化鋁、氧化鐵等化合物,經(jīng)測定各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型如圖甲.由此可推測,該樣品中不可能含有的化合物是氧化鋁.
(2)圖乙是某同學(xué)模仿甲圖構(gòu)建的尿素[CO(NH22]各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型,則圖中的D表示的是氧元素.

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16.若某小組在實(shí)驗(yàn)室中選擇某種液體藥品來制取氧氣,加入少量MnO2后迅速產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體.則下列說法不正確的是( 。
A.完全反應(yīng)后裝置中的液體只剩余水
B.該反應(yīng)中MnO2作為催化劑
C.產(chǎn)生的氣體能與所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
D.如果用如圖裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從a端進(jìn)入

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6.研究登山隊(duì)員常用的供養(yǎng)劑--過氧化鈉(Na2O2)固體,查閱有關(guān)過氧化鈉的信息資料:Na2O2化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與水、二氧化碳反應(yīng),反應(yīng)時(shí)均放出大量的熱,置于空氣中易變質(zhì).
相關(guān)反應(yīng):2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑; 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
請(qǐng)回答下列問題:
(1)分析以上信息過氧化鈉固體保存需要隔絕氧氣和水分等物品.
(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)室久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉固體的成分進(jìn)行探究:
①取少量變質(zhì)的過氧化鈉固體于試管中,加水振蕩直至完全溶解,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無氣體放出,可以判斷過氧化鈉固體完全變質(zhì).
②取少量①的溶液于試管中,滴加過量的硝酸鋇溶液溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,證明有Na2CO3存在.化學(xué)反應(yīng)方程式為:Ba(NO32+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3
③進(jìn)行試驗(yàn)操作過濾,滴加無色酚酞(Cu(NO32)試液,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象酚酞試液不變紅(藍(lán)色沉淀),則判斷變質(zhì)的過氧化鈉固體由一種成分為Na2CO3組成.

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13.酒后駕車是引發(fā)交通事故的重要原因.交警對(duì)駕駛員進(jìn)行呼氣酒精檢測的原理是:橙色的K2Cr2O7酸性水溶液乙醇迅速生成藍(lán)綠色和Cr2(SO43,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2K2Cr2O7+3C2H5OH+8H2SO4═2K2SO4+2Cr2(SO43+3CH3COOH+11H2O.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.在反應(yīng)中,Cr元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
B.該反應(yīng)有新原子產(chǎn)生
C.反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律
D.反應(yīng)生成的Cr2(SO43中Cr元素的化合價(jià)為+3價(jià)

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10.知識(shí)整合是鞏固化學(xué)知識(shí)的一種重要手段,請(qǐng)看下面某同學(xué)的知識(shí)整合.已知A是一種白色固體,B和M均是黑色固體,E和F均為常見的無色液體,C是實(shí)驗(yàn)室常見的氣體,H為淡黃色的固體粉末.請(qǐng)完成下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱或符號(hào):A是KClO3,E是H2O2,X是Fe3O4
(2)反應(yīng)①、②的共同點(diǎn)有(答一點(diǎn))分解反應(yīng).
(3)反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
(4)反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象是明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體.請(qǐng)寫出反應(yīng)④的注意事項(xiàng)瓶中加水(寫一點(diǎn))實(shí)驗(yàn)室證明氣體Z的方法是注入澄清石灰水,如果變渾濁,則為二氧化碳
(5)物質(zhì)都有兩面性,請(qǐng)分別說出氣體C有利的一面是供給呼吸,支持燃燒,氣體C不利的一面是使金屬氧化、銹蝕.

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11.實(shí)驗(yàn)室常配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小雨同學(xué)準(zhǔn)備配制10%的食鹽溶液,圖甲是配制的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.

(1)用圖甲的序號(hào)表示小雨配制溶液的操作順序②⑤①④③,③中玻璃棒的作用加速食鹽的溶解.
(2)稱量食鹽時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖乙,則稱取的食鹽質(zhì)量為17.5克
(3)稱量食鹽出現(xiàn)了右盤高的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是⑥.
①右邊的平衡螺絲向左調(diào)   ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)   ③右盤中增加砝碼 
④右盤中減少砝碼        ⑤左盤中增加食鹽         ⑥左盤中減少食鹽
(4)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是157.5mL(水的密度為1g/mL).
(5)量取水的體積時(shí),小雨仰視讀數(shù),則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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