【題目】下列符號中,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示物質(zhì)的是( )
A. H2 B. O C. C60 D. Cu
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 “低碳生活”是人們對全球“溫室效應”的進一步增強應采取措施而產(chǎn)生的共識.下列做法中不符合“低碳生活”理念的是
A.更多的利用太陽能等新能源
B.多種植物,保護森林植被
C.積極開發(fā)氫能源,減少使用化石能源
D.大力興建火力發(fā)電站以解決人們對電力的需求
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【題目】甲烷和水反應可以制備水煤氣(混和氣體),其反應的微觀示意圖如圖所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結論中,正確的是( 。
A.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
B.反應中含氫元素的化合物有三種
C.反應前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化
D.反應中甲和丙的質(zhì)量之比為4:7
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【題目】下列關于資源能源敘述錯誤的是( )
A. 水資源匱乏我們要節(jié)約用水
B. 空氣是一種重要的自然資源,它主要是由氧氣和氮氣組成的
C. 氫能源沒有污染并且成本低,現(xiàn)已普遍使用
D. 乙醇汽油既節(jié)約石油資源,又能促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護是我國的一項基本國策,空氣的凈化越來越受到人們的關注。下列氣體中,三種氣體都屬于空氣污染物的是( )。
A. SO2 N2 NO2 B. CO2 CO N2 C. CO CO2 H2 D. SO2 CO NO2
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點,如圖是某化學反應的微觀過程示意圖(“ ”表示氧原子,“〇”表示氫原子).
(1)從宏觀角度看,物質(zhì)C屬于(選填“混合物”或“純凈物”);
(2)以上變化的基本反應類型是;
(3)從微觀角度看,物質(zhì)B是由構成的(選填“分子”或“原子”或“離子”);
(4)參加反應的A與B的微粒個數(shù)比為
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【題目】某R2+的結構示意圖如圖 ,以下說法正確的是( )
A.R元素的元素符號為C
B.R元素原子核外電子總數(shù)為12
C.R元素位于元素周期表中的第二周期
D.R元素屬于非金屬元素
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【題目】等質(zhì)量的Zn、Mg分別放入等質(zhì)量等濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù))的稀硫酸中。若生成氫氣相等,則一定沒有剩余的是_______________,一定有剩余的是________________。
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