【題目】物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名隊(duì)員組成,比賽中,由氯化銅隊(duì)員發(fā)球,隊(duì)員間傳接球,最后由D位置隊(duì)員投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場上隊(duì)員位置及傳球路線如圖所示。

①已知D位置上投籃的隊(duì)員是個(gè)滅火能手,則D位置隊(duì)員代表的物質(zhì)是______。

B位置隊(duì)員所代表物質(zhì)的一種用途是______

③寫出連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______;連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______

【答案】二氧化碳 金屬除銹 Fe+CuCl2=Cu+FeCl2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【解析】

由題意可知,D位置上投籃的隊(duì)員是個(gè)滅火能手,則D應(yīng)是二氧化碳,由二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),氫氧化鈣能與硫酸反應(yīng),硫酸與鐵反應(yīng),鐵能與氯化銅反應(yīng)。由此推出各種物質(zhì)分別是:A為鐵、B為硫酸、C為氫氧化鈣,由此可知:

D位置隊(duì)員代表的物質(zhì)是二氧化碳;

②由上述分析可知,B為硫酸,硫酸的用途較多,例如:可用硫酸來除銹,制農(nóng)藥等;

③連線①代表的是鐵與氯化銅反應(yīng)生成了氯化亞鐵和銅,化學(xué)方程式是:Fe+CuCl2=Cu+FeCl2,

在連線④中是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,化學(xué)方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是加熱氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應(yīng)示意圖如下:

下列說法正確的是(  )

A. 氧化汞分解過程中,原子的個(gè)數(shù)沒有改變

B. 氧化汞分解過程中,分子的種類沒有改變

C. 氧化汞分解過程中,分子的個(gè)數(shù)沒有改變

D. 氧化汞、汞和氧氣都是由分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品10g,把100g稀鹽酸分四次加入,實(shí)驗(yàn)過程所得數(shù)據(jù)如表(已知石灰石樣品中含有 的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng))。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

剩余固體的質(zhì)量/g

7.5

5.0

3.0

m

1)表中m的值為_____g。

2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

3)求鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(要求書寫計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是________________

(2)實(shí)驗(yàn)室如用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,基本反應(yīng)類型是____________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,發(fā)生裝置是_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,若用E裝置收集二氧化碳,則驗(yàn)滿的方法是____________

(4)在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中,李彬老師設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn),裝置如下:

利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是__________,B瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為____________。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量,先后進(jìn)行如下操作:

①關(guān)閉K2,打開K1,通入氧氣,將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到_________,說明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開,管口處無火焰。

②關(guān)閉K1,打開K2,通入氫氣,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰。移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。把鐵片放在火焰上一段時(shí)間,鐵片呈紅熱狀;打開K1,通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結(jié)論是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢,某興趣小組收集了一部分水垢[主要成分CaCO3MgOH2,不考慮其他成分對實(shí)驗(yàn)的影響]并對其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(查閱資料)①M(fèi)gOH2受熱易分解,生成MgOH2O;無水硫酸銅是白色固體,遇水變藍(lán)色。

(探究活動一)驗(yàn)證水垢中的CaCO3MgOH2

1)小華取一定量的水垢樣品,高溫灼燒,將生成的氣體依次通過澄清石灰水和無水硫酸銅,觀察到澄清石灰水變_____、無水硫酸銅變藍(lán)色。

得出結(jié)論:水垢中含CaCO3MgOH2

2)小軍提出小華的實(shí)驗(yàn)方案存在明顯缺陷,小軍的理由是_____。

(探究活動二)分離水垢中的CaCO3MgOH2,小波設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程(部分產(chǎn)物已略去):

3)在過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和_____。

4)濾液A中的溶質(zhì)有_____(用化學(xué)式表示)。

5)在濾液B中加入Na2CO3溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(任寫一個(gè))

6)若向有水垢的鋁壺中加入稀鹽酸的量過多,會損壞水壺,原因是_____。

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【題目】如圖是元素周期表的一部分。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 原子序數(shù)為14的元素為硅

B. 磷原子的最外層電子數(shù)為15

C. 三種元素的原子中鋁易失電子

D. 相同質(zhì)量的三種元素的單質(zhì)含原子數(shù)最多的是鋁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是利用數(shù)字化儀器測定CO2含量的探究實(shí)驗(yàn)。

1)按照圖A所示連接實(shí)驗(yàn)裝置,檢查該裝置氣密性的方法是_____。

2)用裝置A制取CO2氣體,并分別用排水法和排空氣法收集兩錐形瓶氣體備用,其中用排空氣法收集時(shí),應(yīng)選用的裝置為_____(填BC)。

3)采用D圖裝置,將注射器中等量、等濃度的氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和排空氣法收集的CO2氣體的錐形瓶內(nèi)(NaOH溶液均過量),得到如圖2所示的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。請用化學(xué)方程式說明錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化的原因_____。

4)該實(shí)驗(yàn)說明_____收集到CO2的含量較高(填排水法排空氣法),請結(jié)合上圖說明你的理由:_____

5)請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明反應(yīng)進(jìn)行到300s時(shí),錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分_____。

6)向盛有12g石灰石(雜質(zhì)不參與反應(yīng))樣品的錐形瓶中,加入100g稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測得溶液呈酸性,錐形瓶內(nèi)固體與溶液的總質(zhì)量為107.6g,請計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黃銅是銅鋅合金,可以用來制造機(jī)器、電器零件及日常用品。為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20 g樣品向其中加入98 g 10%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣0.2 g。請計(jì)算:(1)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______;(2)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)。下列化學(xué)知識用相應(yīng)圖示表示正確的是( 。

A. pH

B. 硫元素的化合價(jià)

C. 地殼中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 密度(常溫常壓)

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