【題目】現(xiàn)有CO2、N2、O2三種無(wú)色氣體，進(jìn)行鑒別。

（1）可用澄清石灰水先鑒別出其中一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程成為______；

（2）剩余兩種氣體可用________區(qū)分。

（3）三種氣體化學(xué)性質(zhì)不同的原因是________。

【答案】 帶火星的木條 三種氣體的構(gòu)成分子不同

【解析】

（1）二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以會(huì)使澄清石灰水變渾濁，而氮?dú)馀c氧氣不與澄清石灰水反應(yīng)，所以可以先鑒別出二氧化碳，反應(yīng)方程式為；

（2）氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃，而氮?dú)獠痪哂兄夹�，不�?huì)使帶火星的木條復(fù)燃，因此用帶火星的木條即可驗(yàn)證兩種氣體；

（3）物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是由構(gòu)成的分子決定，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，三種化學(xué)性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成分子不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列方框圖簡(jiǎn)答:

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同的物質(zhì)，A是常見(jiàn)的溫室氣體，E是生活中應(yīng)用最廣泛的金屬，這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示，圖中“一”表示能相互反應(yīng)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，（部分 反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）寫出D的化學(xué)式:_________________。

（2）A一B的基本反應(yīng)類型是_________________。

（3）寫出C→A的化學(xué)方程式_________________。

（4）C一E該反應(yīng)能發(fā)生的原因是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式_____。

(2)B或C裝置均可作為常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。請(qǐng)簡(jiǎn)述使B裝置中反應(yīng)停止的原理_____。

(3)可用D裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。____

(4)康康同學(xué)用石灰石和濃鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，并用pH傳感器測(cè)得乙燒杯中溶液的pH。隨通入時(shí)間的變化曲線如圖所示。

①D點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式為____。

②BC段發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(5)除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作有①溶解 ②依次加過(guò)量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液 ③過(guò)濾 ④加適量的鹽酸 ⑤蒸發(fā)結(jié)晶，過(guò)濾后濾液中的溶質(zhì)有___種，請(qǐng)寫出BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(6)稱取25g石灰石(主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參與反應(yīng))放入燒杯中，向其中加入量稀鹽酸充分反應(yīng)后得到二氧化碳?xì)怏w8.8g。計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小名同學(xué)喜歡做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)常有一些特別設(shè)想。一天，他用鎂條系著一根鐵釘放進(jìn)硫酸銅溶液中，很快鐵釘表面就覆蓋了一層紫紅色物質(zhì)。同時(shí)，他欣喜地發(fā)現(xiàn)與硫酸銅溶液接觸的鎂帶表面產(chǎn)生了大量氣泡。之后，他直接將鎂帶放入硫酸銅溶液中并將氣體收集，請(qǐng)小詩(shī)同學(xué)幫助他驗(yàn)證了氣體成分。

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，你能得出的金屬活動(dòng)強(qiáng)弱順序是______；

（2）小詩(shī)為驗(yàn)證鎂和鐵的活動(dòng)順序，他將鎂帶和鐵釘分別放入等質(zhì)量的10%的稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)鎂帶和酸的反應(yīng)速率比鐵快，于是得出鎂的活潑性比鐵強(qiáng)。請(qǐng)你評(píng)價(jià)小詩(shī)的結(jié)論______；

（3）為一次性驗(yàn)證Mg、Fe、Cu，三種金屬的活動(dòng)性順序，小詩(shī)選擇了在一種液體中同時(shí)放入2種金屬，并得出正確結(jié)論，則該液體中的陽(yáng)離子為______；小名同學(xué)根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的氣體得出硫酸銅溶液顯酸性的結(jié)論，則該氣體名稱為______；反思：驗(yàn)證金屬活動(dòng)順序最好選用______方法，這樣可以避免客觀因素帶來(lái)的弊端。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】abc三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. t1℃時(shí)bc兩物質(zhì)飽和溶液中所含有的溶質(zhì)相等

C. t2℃時(shí)，abc三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序是b＝c＞a

D. 除去a中含有少量的c可以采用降溫結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包白色固體，可能含有硝酸鋇、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中一種或幾種，為探究其組成，某同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

[探究活動(dòng)一]

實(shí)驗(yàn)1：取樣，加足量的水，充分?jǐn)嚢�，過(guò)濾，得到沉淀A和無(wú)色溶液B；

實(shí)驗(yàn)2：取沉淀A在試管中，加入足量的稀鹽酸，沉淀部分溶解。

[探究活動(dòng)二]為探究其他物質(zhì)是否存在，該小組同學(xué)進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

（1）由此可推出：原白色固體中一定含有______；

（2）由探究活動(dòng)二得出，原白色固體中一定沒(méi)有_______；

（3）由探究活動(dòng)一、二仍不能確定原白色固體中是否含有的是________；

（4）無(wú)色溶液B中一定含有的溶質(zhì)有_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)們?cè)谧鲣\與硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)，無(wú)意中滴入幾滴硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)鋅粒表面產(chǎn)生的氣泡速度明顯加快，且表面附著有紅色物質(zhì)。該現(xiàn)象引起了同學(xué)們的興趣。

小明同學(xué)提出猜測(cè)：硫酸銅溶液可能是該反應(yīng)的催化劑。其他同學(xué)不同意他的猜測(cè)，原因是______。

（提出問(wèn)題）硫酸銅溶液的體積對(duì)鋅與稀硫酸反應(yīng)的速率有影響嗎？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）室溫下，興趣小組的同學(xué)們將過(guò)量且表面積相同的鋅粒，分別加入到5份10mL10%的稀硫酸中，并在每份中加入不同體積的3%的硫酸銅溶液和水，記錄獲得相同體積的氫氣所需的時(shí)間，從而確定產(chǎn)生氣體的速率。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

4

5

稀硫酸體積（mL）

10

10

10

10

10

硫酸銅溶液（mL）

0

2

V

7

10

水（mL）

10

8

5

3

0

收集10mL氫氣所需時(shí)間（s）

26

20

14

10

31

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論與反思）

（1）上表中V=______，實(shí)驗(yàn)中加入水的目的是______。

（2）由實(shí)驗(yàn)可知，硫酸銅溶液對(duì)鋅與稀硫酸反應(yīng)速率的影響規(guī)律是______。

（3）寫出鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（4）除了測(cè)量收集等體積氫氣所需的時(shí)間外，還可以通過(guò)測(cè)量______的方法比較鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的速率。

（繼續(xù)探究）小明認(rèn)為是硫酸銅溶液中的某些粒子影響了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的速率。

（提出猜想）猜想一：銅離子影響了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的速率。

猜想二：______影響了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的速率。

猜想三：______影響了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的速率。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）針對(duì)猜想一，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

_______

________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一不純的Na2CO3樣品，雜質(zhì)可能是K2CO3、FeCl3、CaCO3和NaCl中的一種或幾種，取該樣品10.6克，加入足量的稀鹽酸完全反應(yīng)得到無(wú)色溶液，同時(shí)產(chǎn)生4.48克氣體，下列判斷正確的是（　　）

A. 雜質(zhì)一定有FeCl3和CaCO3

B. 雜質(zhì)一定沒(méi)有NaCl

C. 雜質(zhì)可能是K2CO3、CaCO3和NaCl組成

D. 雜質(zhì)可能是K2CO3和NaCl組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置是_____，能用裝置C收集該氣體的原因是_____；向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4） 一種洗氣裝置如圖F所示，為了檢驗(yàn)一氧化碳中是否混有二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入

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同步練習(xí)冊(cè)答案