【題目】10℃時(shí),將3g甲、乙兩種可溶性固體分別放入盛有10mL水的試管中。兩種物質(zhì)的溶解情況(見(jiàn)圖I),兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化(見(jiàn)圖Ⅱ)。下面對(duì)甲、乙兩物質(zhì)的判斷,不正確的是

A.10℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶液都是飽和溶液

B.溫度升高至25℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶液都是不飽和溶液

C.甲物質(zhì)對(duì)應(yīng)的溶解度曲線為a

D.可用降溫結(jié)晶法分離甲、乙兩種物質(zhì)的混合物

【答案】A

【解析】

A、10mL水合10g水,10℃時(shí),根據(jù)曲線b,一種物質(zhì)的溶解度大于30g10g水溶解該物質(zhì)的最大質(zhì)量大于3g,此時(shí)該物質(zhì)的溶液不是飽和溶液,說(shuō)法錯(cuò)誤;

B、溫度升高至25℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均為40g,10g水最多可以溶解甲、乙均為4g3g,此時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶液都是不飽和溶液,說(shuō)法正確;

C、根據(jù)圖1,10℃時(shí),甲物質(zhì)未全部溶解,可知此時(shí)甲溶解度小于乙,觀察曲線ab,甲物質(zhì)對(duì)應(yīng)的溶解度曲線為a,說(shuō)法正確;

D、甲物質(zhì)溶解度受溫度影響變化較大,乙物質(zhì)溶解度受溫度影響不大,可用降溫結(jié)晶法分離甲、乙兩種物質(zhì)的混合物,說(shuō)法正確;

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃啵獨(dú)庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)步驟①中發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。

(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________個(gè)。

(4圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明:硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是 (填字母)。

A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解

施用該類(lèi)肥料時(shí),要避免與堿性物質(zhì)混合使用,寫(xiě)出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

1A實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是______。

2B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_______。

3C實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________時(shí),停止加熱。

4D實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬與人類(lèi)生活密切相關(guān),回答下列問(wèn)題。

1)銫原子鐘300年誤差不超過(guò)5秒。銫元素在元素周期表中的信息如圖所示,則銫的相對(duì)原子質(zhì)量是 _________。

2)將黃銅片和純銅片相互刻畫(huà),發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕,則它們的硬度大小關(guān)系是:純銅_______黃銅(填“>”“=”“<”.

3)金屬資源儲(chǔ)量有限,而且不可再生。下列措施能夠減緩金屬消耗速度的是_______。

A回收利用廢舊金屬 B加大對(duì)金屬礦物的開(kāi)采,提高金屬產(chǎn)量

C尋找和開(kāi)發(fā)金屬的替代品 D提高金屬制品的防腐能力,延長(zhǎng)金屬制品的使用壽命

4)鐵是目前世界產(chǎn)量最高的金屬,但易生銹,寫(xiě)出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式______________

5)往硝酸銀溶液中加入一定量的鋅和銅的混合物,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,濾液為藍(lán)色,則濾液中一定含有的金屬離子是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】a、b是常見(jiàn)的兩種固體物質(zhì),根據(jù)圖表的信息回答下列問(wèn)題:

物質(zhì)b的溶解度表

溫度/

0

10

20

30

40

50

60

b的溶解度/g

14

20

30

45

65

85

110

160℃時(shí),物質(zhì)a的溶解度是______g

220℃時(shí),將20g物質(zhì)b加入到50g水中,充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為________g。

3)將50℃時(shí)a、b兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為a______b(填“>”、“=”或者“<”)。

4)下列說(shuō)法正確的組合是_______(填字母序號(hào))。

①所有物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高面增大

30℃時(shí),物質(zhì)的溶解度a小于b

③物質(zhì)b中含有少量a時(shí),可以采用降溫結(jié)晶的方法提純b

40℃時(shí),分別將物質(zhì)a、b的飽和溶液降溫至10℃,析出物質(zhì)的質(zhì)量b大于a

A ①④

B ①③

C ②③

D ②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鎂及其合金是一種用途廣泛的金屬材料,大量的金屬鎂是從海水或鹵水中提取的,其主要步驟見(jiàn)下圖:

1)為了使MgSO4轉(zhuǎn)化為MgOH2,試劑①可以選用_________________ 。

2)加入試劑①后,分離得到MgOH2沉淀的方法是_________________ 。

3)試劑②可以選用_________________ 。

4)通電后,MgCl2分解生成MgCl2的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a的儀器名稱:_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用裝置B的原因是_________________,該裝置中的分液漏斗相比于長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較 干燥的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是___________(填字母),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_________________

(4)某興趣小組的同學(xué)連接裝置B、FG進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置F中的蠟燭燃燒得更劇烈,裝置G中的溶液變渾濁,則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:

1P點(diǎn)的含義是______。

2t2℃時(shí),將50a物質(zhì)加入到100克水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是______克。

3)若a中含有少量b,可用_____的方法提純a(選填蒸發(fā)結(jié)晶降溫結(jié)晶);

4t2℃時(shí),等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有位化學(xué)教師在實(shí)驗(yàn)室取用生石灰時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂(如圖)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在該老師的指導(dǎo)下,對(duì)該生石灰樣品開(kāi)展了以下探究活動(dòng)。

(提出問(wèn)題)生石灰樣品的成分是什么?

(作出猜想)生石灰樣品的成分可能是CaO、CaOH2CaCO3中的一種或幾種。

(實(shí)驗(yàn)探究)小華同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣品于燒杯中,加水溶解,用手觸摸燒杯壁。

燒杯壁發(fā)熱

_____

將①中液體過(guò)濾,取少量濾液于試管中,向其中滴入_____。

溶液變紅

CaOH2

、谥械纳僭S濾渣于試管中,向其中滴加少量稀鹽酸。

_____

無(wú)CaCO3

(交流討論)

1)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,發(fā)現(xiàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)②不能得出樣品中一定含有CaOH2,理由是_______。

2)小紅同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)③結(jié)論也不正確。他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)③,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明生石灰樣品中含有碳酸鈣,他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)③的操作內(nèi)容是_________

3)通過(guò)小組合作,最后得出樣品中肯定含有CaOCaCO3,可能含有CaOH2。請(qǐng)寫(xiě)出生成CaCO3的化學(xué)方程式_________

(反思應(yīng)用)

1)生石灰要________保存。

2)設(shè)計(jì)和分析實(shí)驗(yàn)時(shí),要充分考慮反應(yīng)物的量和生成物等因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的干擾。

3)要確定樣品中是否含有氫氧化鈣,還需要學(xué)習(xí)更多化學(xué)知識(shí)才能解決。

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同步練習(xí)冊(cè)答案