【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)a的儀器名稱:_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用裝置B的原因是_________________,該裝置中的分液漏斗相比于長頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較 干燥的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是___________(填字母),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_________________。
(4)某興趣小組的同學(xué)連接裝置B、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置F中的蠟燭燃燒得更劇烈,裝置G中的溶液變渾濁,則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
【答案】鐵架臺(tái) 反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱 可以控制反應(yīng)速率 AE 將一根帶火星的小木條放在集氣瓶瓶口,若木條復(fù)燃,則已收集滿
【解析】
(1)標(biāo)號(hào)a的儀器名稱:鐵架臺(tái)。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用固、液發(fā)生裝置B的原因是:反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱,該裝置中的分液漏斗相比于長頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是:分液漏斗可以控制加入稀鹽酸的質(zhì)量,從而可以控制反應(yīng)速率。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較干燥的氧氣,應(yīng)選擇固體加熱裝置A,氧氣的密度大于空氣,應(yīng)該用向上排空氣法收集較干燥的氧氣,選擇裝置E;氧氣具有助燃性,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是:將一根帶火星的小木條放在集氣瓶瓶口,若木條復(fù)燃,則已收集滿;
(4)某興趣小組的同學(xué)連接裝置B、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置F中的蠟燭燃燒得更劇烈,說明通入的氣體是氧氣,則裝置B中過氧化氫與二氧化錳混合產(chǎn)生水和氧氣的的化學(xué)方程式為:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液是我們生活中常見的物質(zhì),根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析并回答問題:
Ⅰ.氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表:
溫度/℃ | 10 | 20 | 40 | 50 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.6 | 37.0 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 63.9 | 85.5 |
從上表可知,兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大的是_____;某溫度下它們?nèi)芙舛认嗤,則該溫 度可能在_____范圍內(nèi);50℃時(shí),將氯化鈉和硝酸鉀各 50g 的混合物,加入到 100g 水中,充分?jǐn)嚢,不能完全溶解的物質(zhì)是_____,若再冷卻到 10℃時(shí),過濾后,所得溶液的質(zhì)量是_____g
Ⅱ. 若要提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀飽和溶液,可采用方法是_____
Ⅲ.20℃時(shí),能否配制出 30%硝酸鉀溶液,理由是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
B.CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4
C.3Fe+2O2=Fe2O3
D.C+CO22CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有些年輕人喜歡染發(fā),染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑-對苯二胺,它是一種有毒的化學(xué)藥品,有致癌性,會(huì)對染發(fā)者的身體帶來傷害,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)對苯二胺的說法不正確的是( 。
A. 對苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2
B. 對苯二胺的相對分子質(zhì)量為108
C. 對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1
D. 對苯二胺能被皮膚少量吸收
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì);A、B、E和丁均為化合物;B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體;乙和丁為黑色固體。
(1)寫出化學(xué)式;甲:_____;乙:______;丙: _____;。______。
(2)寫出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式:_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生石灰常用作食品干燥劑,干燥劑的包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意:不可食用、不可浸水、不可開袋、不可玩耍、兒童勿取。
(1)同學(xué)們將一袋 干燥劑倒入一定 量的水中,發(fā)現(xiàn)生石灰開始“沸騰”,咕嘟咕嘟冒泡,不時(shí)有水蒸汽冒出,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到白色沉淀和濾液。通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知生石灰遇水會(huì)_____________(選填“吸熱”或“放熱”),寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。
(2)同學(xué)們想知道所得白色沉淀的成分,進(jìn)行了如下探究:
[提出問題]白色沉淀中含有哪些物質(zhì)?
[猜想假設(shè)]猜想1:只含有氫氧化鈣;
猜想2:只含碳酸鈣;
猜想3:_________________。
[實(shí)驗(yàn)探究]同學(xué)們進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn),請將下表填寫完整;
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
I.取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸 | ______________ | 猜想1不成立 |
II.另取少量樣品于試管中,加入適量水,充分?jǐn)嚢韬?/span>,滴加______________________ | 溶液呈紅色 | 猜想3成立 |
[拓展延伸]①寫出步驟I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。
②實(shí)驗(yàn)室正確保存生石灰的方法是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】錳(Mn)是維持人體正常生命活動(dòng)所必須的微量元素,含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用。結(jié)合圖中信息,下列敘述正確的是( 。
A.錳原子核內(nèi)有25個(gè)質(zhì)子,一個(gè)錳原子的質(zhì)量是54.94g
B.錳原子核外有4個(gè)電子層,其化學(xué)性質(zhì)由最內(nèi)層電子數(shù)決定
C.MnO2屬于氧化物,能做所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑
D.KMnO4為紫黑色固體,易溶于水形成紫紅色溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是四種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題。
(1)60℃時(shí),四種物質(zhì)中溶解度最大的是________.
(2)將40℃時(shí)氯化鉀的不飽和溶液制成飽和溶液,保持溶液溫度不變,最簡單的方法是______
(3)在t℃時(shí),將30g氯化銨加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______
(4)向飽和食鹽水中加入足量碳酸氫銨固體,會(huì)有溶解度較小的碳酸氫鈉晶體析出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl。請根據(jù)以上信息和圖中溶解度曲線,寫出以硫酸銨固體為原料制取硫酸鉀晶體的化學(xué)方程式:____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題。
(1)圖F中儀器a的名稱為________________。
(2)加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是___________(填字母序號(hào))。要收集較純凈氧氣用該裝置進(jìn)行反應(yīng)時(shí),應(yīng)改進(jìn)的措施是________。
(3)下圖是收集氧氣的過程,依次觀察到的現(xiàn)象是___________(填數(shù)字序號(hào))。氧氣收集完畢的操作是__(填字母序號(hào))。
①蓋上玻璃片
②正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
③取出集氣瓶
(4)小明同學(xué)用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,欲使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號(hào)),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。若用B裝置,用足量的大理石和稀硫酸反應(yīng)持續(xù)得到的二氧化碳?xì)怏w,需要增加的操作是_________。(提示:硫酸鈣微溶于水)
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