【題目】比較與歸納是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。請(qǐng)結(jié)合下圖中實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）若用B、E組合裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為_____和_____（填序號(hào)，下同），選用此發(fā)生裝置的條件是_____。

（3）CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解[產(chǎn)物為碳酸鈉（Na2CO3）、二氧化碳和水]來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。

【答案】2H2O22H2O＋O2↑ B C 反應(yīng)物為固體與液體，且不需要加熱 2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑ A

【解析】

（1）B為固液不加熱發(fā)生裝置，制氧時(shí)一般選擇雙氧水和二氧化錳為原料制取，因?yàn)樵摲磻?yīng)不需要加熱，故填：2H2O22H2O＋O2↑ 。

（2）因?yàn)槎趸际怯锰妓徕}與稀鹽酸制取不需要加熱，故發(fā)生裝置選B，且二氧化碳密度比空氣大能溶于水，因此用向上排空氣法收集，收集裝置只能選C，故填：BC；反應(yīng)物為固體與液體，且不需要加熱。

（3）碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解為碳酸鈉（Na2CO3）、二氧化碳和水的化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑，該反應(yīng)需要加熱，故選用發(fā)生裝置為A，故填：2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑；A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖 1 是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖 1 中儀器①的名稱(chēng)_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____ （填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用 A 裝置制取氧氣時(shí)，試管口略向下傾斜的原因是_____； 可以用 C 裝置收集氧氣的原因是_____。

（4）圖 2 裝置是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，甲中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。 通過(guò)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可燃物燃燒需要滿(mǎn)足的一個(gè)條件是_____。

（5）氯氣（Cl2）是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，極易溶于水。

①實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀和濃鹽酸制取氯氣，若選用圖 1 中的裝置制取并收集一瓶干燥的氯氣，裝置導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)為_____（填字母序號(hào)）。

②氯氣排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境，實(shí)驗(yàn)室常用圖3裝置吸收多余的氯氣，由此說(shuō)明氯氣具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：3個(gè)鉀原子 ，2個(gè)氮分子 ；

（2）下圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數(shù)是 ，鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 ；

（3）物質(zhì) ①牛奶 ②食醋 ③蔗糖 ④礦泉水，其中屬于純凈物的是 （填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反應(yīng)為初中化學(xué)常見(jiàn)的反應(yīng),其中的“→”表示某種物質(zhì)可一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)。甲、乙、丙三種物質(zhì)不符合對(duì)應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是（ ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

轉(zhuǎn)化關(guān)系

物質(zhì)

甲

H2O2

C

CaCO3

FeCl2

乙

O2

CO

CO2

Fe

丙

H2O

CO2

Na2CO3

Fe2O3

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定量的稀硫酸中加入一定量的銅粉，無(wú)氣泡冒出，用導(dǎo)管向稀硫酸中通入空氣并加熱，銅粉逐漸減少，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。測(cè)得溶液質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.ab段說(shuō)明Cu不能置換出硫酸中的氫

B.從b點(diǎn)到c點(diǎn)，溶液的pH逐漸增大

C.從c點(diǎn)到d點(diǎn)，溶液中的溶質(zhì)只可能有一種

D.bc段發(fā)生的反應(yīng)為2Cu+2H2SO4+O2= 2CuSO4+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A.40℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度

B.可用冷卻熱飽和溶液的方法從甲溶液中提取甲

C.20℃時(shí)，甲、乙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D.將40℃時(shí)乙的飽和溶液降溫至20℃，仍然是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源。

（1）用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。一段時(shí)間后a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比約為_____。

（2）生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水；家庭中常用_____方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，該方法會(huì)使家中水壺中產(chǎn)生水垢，家庭中可用_____（填一種調(diào)味品名稱(chēng)）除去水壺內(nèi)壁上的水垢。

（3）如圖2是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟。

有關(guān)說(shuō)法正確的是_____（填字母編號(hào)）

A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑

B X試劑可以是活性炭

C 步驟④的作用是消毒殺菌

D 凈化后的水為純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，A、C為無(wú)色液體，B、D為無(wú)色氣體，它們之間發(fā)生如下變化，其中B是人類(lèi)生存的最主要的氣體。請(qǐng)回答：

（1）D的化學(xué)式為__________。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________，該反應(yīng)屬于_________（填基本反應(yīng)類(lèi)型名稱(chēng)）。

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___________，在實(shí)驗(yàn)④中觀察到此反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組為探究銀白色金屬R和金屬鋅、銅的金屬活動(dòng)性順序，分步做如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：在三支試管中分別放入兩小塊金屬R和金屬銅、鋅，分別加入5mL的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)金屬R和鋅都能與鹽酸反應(yīng)，并有氣泡產(chǎn)生，銅卻不能．由此得出結(jié)論__．

實(shí)驗(yàn)二：探討金屬R和鋅兩種金屬的活動(dòng)性順序，實(shí)驗(yàn)如圖：

請(qǐng)?jiān)谌鐖D橫線上填上所需物質(zhì)_____．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鋅的金屬活動(dòng)性比金屬R強(qiáng)．若金屬R的元素化合為+2價(jià)，寫(xiě)出如圖實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式：_．

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