根據(jù)已配平的化學(xué)方程式:4K2Cr2O7
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4K2CrO4+2R+3O2,試推測R的化學(xué)式一定是( 。
A、CrO3
B、CrO
C、CrO2
D、Cr2O3
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:依據(jù)質(zhì)量守恒定律,利用原子在化學(xué)反應(yīng)前后不變,根據(jù)化學(xué)方程式中反應(yīng)物、生成物中各原子的種類及個(gè)數(shù)進(jìn)行分析、計(jì)算,最后確定未知物的化學(xué)式.
解答:解:
鉀原子個(gè)數(shù):反應(yīng)前為4×2=8,反應(yīng)后K2CrO4中含4×2=8,故R中無鉀原子;
鉻原子個(gè)數(shù):反應(yīng)前為4×2=8,反應(yīng)后K2CrO4中含4,故“2R”中鉻原子個(gè)數(shù)為8-4=4,則R中鉻原子個(gè)數(shù)為4÷2=2;
氧原子個(gè)數(shù):反應(yīng)前為4×7=28,反應(yīng)后K2Cr2O4中含4×4=16,O2中含3×2=6,故“2R”中氧原子個(gè)數(shù)為:28-16-6=6,則R中氧原子個(gè)數(shù)為6÷2=3;
綜上計(jì)算,得R的化學(xué)式為:Cr2O3
故選:D.
點(diǎn)評:該題考查的是質(zhì)量守恒定律中的原子守恒,解答時(shí)看清反應(yīng)物與生成物所含原子的種類與數(shù)目,依據(jù)原子守恒進(jìn)行計(jì)算即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四組物質(zhì)均有一種物質(zhì)的類別與其他四種不同
(A)CaO  Na2O  CO2           (B)H2  Cu  S  N2  C
(C)H3PO4 H2O HCl H2SO4 HNO3  (D)NO  CO  CO2  O2  SO2
(1)這四種物質(zhì)依次是:A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)寫出(1)中的四種物質(zhì)中,兩兩之間能發(fā)生反應(yīng)的方程式
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)前后,一定發(fā)生變化的是( 。
A、原子種類B、分子種類
C、元素種類D、物質(zhì)顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,是由于物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化引起的是( 。
A、把帶銹鐵釘放入適量鹽酸中,鐵銹很快不見了,溶液變成棕黃色
B、打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,在瓶口看到白霧
C、干冰在常溫下放置一段時(shí)間后消失了
D、把碳酸鈣放入足量的水中,有白色固體沉到水底部

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對物質(zhì)進(jìn)行分類,是學(xué)習(xí)的基本方法.在下面的化合物中,與另外三種不屬于同一類別的是( 。
A、NaCl
B、Na2CO3
C、NaOH
D、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將某物質(zhì)的溶液加水稀釋,不發(fā)生改變的是( 。
A、溶質(zhì)質(zhì)量B、溶劑質(zhì)量
C、溶液質(zhì)量D、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是(  )
A、CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
B、H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
C、CuO+2HCl═CuCl2+H2O
D、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項(xiàng)屬于酸的性質(zhì)的是( 。
A、跟堿反應(yīng)生成鹽和水
B、使紫色石蕊試液變紅
C、跟任何金屬反應(yīng)都能放出氫氣
D、跟所有的鹽反應(yīng)生成新酸、新鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

只有合理使用物質(zhì),才能使物質(zhì)造福人類.三聚氰胺(C3N6H6)有很多用途:制作環(huán)保阻燃劑、化肥等.
(1)1個(gè)C3N6H6分子中共有
 
個(gè)原子.
(2)C3N6H6中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為
 

(3)C3N6H6中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留一位小數(shù)).

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