【題目】寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)所需主要儀器的名稱(只寫(xiě)一種)
(1)量取一定體積的液體__________________________。
(2)用作收集或貯存少量氣體時(shí)需用________________。
(3)溶解較多量固體時(shí)應(yīng)用________________________。
(4)給物質(zhì)加熱時(shí)需用____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖:
(1)A、B、C中表示混合物的是________.
(2)上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中,厲于化學(xué)變化的是________,該化學(xué)變化中一定不變的粒子是________(填粒子名稱).
(3)A圖中“”表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,鐵可以在純凈的氧氣中燃燒,其燃燒的現(xiàn)象為________,若實(shí)驗(yàn)室采用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣,其化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào),書(shū)寫(xiě)不正確的是( )
A.三個(gè)鐵離子:3Fe2+
B.n個(gè)一氧化碳分子:nCO
C.氧化鎂中,鎂元素顯+2價(jià): O
D.四個(gè)氫原子:4H
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度時(shí),將20g KNO3溶解在100g水中恰好飽和,關(guān)于該飽和溶液的敘述正確的是( )
A.m(溶質(zhì)):m(溶劑)=20:120
B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C.升溫后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
D.降溫后,有固體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用分子的觀點(diǎn)來(lái)解釋:
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒
(2)溫度計(jì)能指示溫度的高低
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】區(qū)別氮?dú)、氧氣和空氣三種氣體,應(yīng)采用的方法是( )
A.將氣體分別通入水中 B.分別觀察顏色
C.將氣體分別通入澄清的石灰水中 D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外,可能還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉.某化學(xué)興趣小組開(kāi)展如下探究活動(dòng):
探究一:除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)
探究二:從濾液1中提取氯化鈉固體(該探究中,微溶物不沉淀)
關(guān)于以上探究活動(dòng),有下列說(shuō)法:
①試劑甲是碳酸鈉溶液,試劑乙是氯化鋇溶液
②濾液1中的溶質(zhì)一定有氯化鈉,可能有氯化鈣
③若向探究二所得的白色濾渣中加入過(guò)量的稀鹽酸,濾渣不溶解
④往濾液4中加入適量的試劑丙時(shí)有中和反應(yīng)發(fā)生
上述說(shuō)法中正確的是( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)南方所飲用的水常是河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜物.可用次氯酸(HClO)殺死細(xì)菌,將漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]溶于水可生成氯化鈣(CaCl2)和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(漂白粉)→凈水
(1)A步中加明礬的作用是 .
(2)該農(nóng)戶得到的凈水是 (填純凈物或混合物)在過(guò)濾時(shí),若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是 , . (寫(xiě)任意兩個(gè)方面的原因).
(3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水, 只要加 就可以區(qū)別,將該凈水轉(zhuǎn)化為純水的方法是將凈水進(jìn)行
(4)自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示.
1寫(xiě)出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
2乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ;
3上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有 (填化學(xué)式).
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