【題目】小紅和小明同學(xué)在藥品柜取用藥品時,發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長”滿白色物質(zhì)。他們決定對白色物質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
【提出問題】這種白色物質(zhì)是什么?
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中不會轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉
②氯化鈣溶液呈中性
③碳酸鈉溶液呈堿性
【猜想假設(shè)】小紅認(rèn)為:白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉。
小明認(rèn)為:白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
你認(rèn)為:白色物質(zhì)還有可能是_____________________。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
他們?nèi)“咨腆w,加水溶解配制成溶液,標(biāo)記為溶液A,以備實(shí)驗(yàn)使用。
(1)小紅先取適量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅。小紅由此認(rèn)為自己的猜想是正確的。小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能得出這個結(jié)論,理由是_______________________。
(2)小紅經(jīng)過思考后,再做實(shí)驗(yàn):取適量溶液A,滴加少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,再次認(rèn)為自己的猜想是正確的。但小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)仍然不能得出這個結(jié)論,理由是__________________。
(3)小明認(rèn)真總結(jié)了小紅的實(shí)驗(yàn),也取適量的溶液A,加入過量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液,觀察到溶液變紅,證明自己猜想正確。
【反思拓展】
(1)廢液處理:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個廢液缸中,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o色時,溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外,還含有__________(填化學(xué)式)。
(2)雜質(zhì)去除:要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉溶液,選擇的試劑可以是__ __________溶液。
【答案】【猜想假設(shè)】碳酸鈉;【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)碳酸鈉溶液也呈堿性,也能是酚酞試液變?yōu)榧t色;(2)鹽酸量少,加入的鹽酸優(yōu)先與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),也不能觀察到有氣泡產(chǎn)生。【反思拓展】(1)NaCl(2)氫氧化鈣
【解析】試題分析:【猜想假設(shè)】氫氧化鈉全部變質(zhì)為碳酸鈉;【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)碳酸鈉溶液也呈堿性,也能是酚酞試液變?yōu)榧t色;(2)鹽酸量少,加入的鹽酸優(yōu)先與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),也不能觀察到有氣泡產(chǎn)生!痉此纪卣埂浚1)碳酸鈉、氫氧化鈉都能與稀鹽酸反應(yīng),而生成氯化鈉,則溶質(zhì)為NaCl(2)加入適量氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng),生成白色沉淀和氫氧化鈉,將沉淀過濾即可。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下說法正確的是
①用過濾的方法將海水淡化
②合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料
③一般情況下,合金的熔點(diǎn)和硬度都比組成合金的純金屬高
④紅磷燃燒時,有大量的白霧產(chǎn)生
⑤廁所清潔劑比爐具清潔劑的pH小
⑥配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液一定會用到托盤天平
A.②⑤ B.只有⑤ C.①③⑥ D.④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)硫酸和鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。小華同學(xué)在復(fù)習(xí)有關(guān)酸的化學(xué)性質(zhì)時,歸納出一下幾點(diǎn),但并不完整,請你喝他一起完成。
(1)
酸的化學(xué)性質(zhì) | 化學(xué)方程式舉例 |
①與酸堿指示劑反應(yīng) | |
②與多種活潑金屬反應(yīng) | Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ |
③與某些金屬氧化物反應(yīng) | |
④與堿反應(yīng) | |
⑤ | CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O |
(2)生活中的食醋含有醋酸,用鐵鍋炒菜時放點(diǎn)食醋,可補(bǔ)充人體需要的微量元素 ,該反應(yīng)的原理體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì) (填序號)。根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì),再舉一例食醋在生活中的應(yīng)用 。
(3)鹽酸、硫酸、醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)時應(yīng)為它們的水溶液中都含有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】淀粉是一種白色不溶于水的粉末。淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終產(chǎn)物是葡萄糖。葡萄糖在酶的催化下緩慢氧化生產(chǎn)二氧化碳和水,并放出能量。
(1)淀粉的組成元素是氧、 、 。
(2)列舉淀粉的兩個物理性質(zhì): 、 。
(3)寫出葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定其用途,現(xiàn)有干冰、甲烷、氫氣、熟石灰四種物質(zhì),請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空。
①沼氣的主要成分是 ;
②能用作高能、無污染燃料的是 ;
③能用于人工降雨的是 ;
④農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的是 。
(2)粽子是中國傳統(tǒng)美食,有吉祥幸運(yùn)的寓意。
①包粽子所用的基本原料有糯米、水、紅棗、葡萄干等,其中還缺少的營養(yǎng)素是 。
②煮粽子用的炊具若是不銹鋼鍋,不銹鋼屬于 材料(填“金屬”或“合成”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小冉和小海同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。小冉將CO2通入澄清的石灰水中,現(xiàn)象是 ,化學(xué)方程式為 ;小海向盛有少量NaOH溶液的試管中滴入幾滴酚酞,溶液變 ,再倒入一定量的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩名同學(xué)將反應(yīng)后的剩余物同時倒入廢液缸中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,原因是: (用化學(xué)方程式表示),廢液仍然為無色。請你和兩名同學(xué)一起對廢液缸中廢液的組成進(jìn)行探究。
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)除指示劑外,還有什么?
【進(jìn)行猜想】①兩位同學(xué)一致認(rèn)為溶質(zhì)為CaCl2和NaCl:
②你認(rèn)為溶質(zhì)的組成還可能為 。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向廢液中加入 (不使用紫色石蕊試液和pH試紙),出現(xiàn) 現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】說明猜想②是正確的。
【實(shí)驗(yàn)反思】為減少廢液對環(huán)境的污染,可采取的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證。請回答:
(1)玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是 。
(2)從細(xì)口瓶中傾倒液體時,標(biāo)簽一定要向著手心的原因是 。
(3)在做一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)時,要先通一氧化碳后加熱的原因是 。
(4)用紅磷測定空氣中氧氣含量時,進(jìn)入集氣瓶中的水的體積大于五分之一的原因是 (寫一種即可)。
(5)某同學(xué)在做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)過濾后所得濾液仍然渾濁,原因是 (寫一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同則性質(zhì)不同,所以氧氣和臭氧(O3)的性質(zhì)不同
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成
C.氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于四個,所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多于四個
D.單質(zhì)碳能奪取氧化銅中的氧具有還原性,________能奪取氧化銅中的氧所以也具有還原性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)支撐科技,促進(jìn)我國航天事業(yè)迅速發(fā)展。在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼[N2H4]和過氧化氫[H2O2],它們混合時的反應(yīng)方程式為:2H2O2+N2H4═N2+4X,則下列說法正確的是
A. 該化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為H2O
B. 反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化
C. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)
D. 氮是地殼中含量最高的非金屬元素
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