【題目】淀粉是一種白色不溶于水的粉末。淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終產(chǎn)物是葡萄糖。葡萄糖在酶的催化下緩慢氧化生產(chǎn)二氧化碳和水，并放出能量。

（1）淀粉的組成元素是氧、 、 。

（2）列舉淀粉的兩個物理性質(zhì)： 、 。

（3）寫出葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化的化學(xué)方程式： 。

【答案】（1）碳、氫 （2）白色、不溶于水、粉末 （3）C6H12O6+6O2 酶6CO2 + 6H2O

【解析】

試題分析：（1）淀粉的化學(xué)式為：（C5H10O6n，組成元素是氧、碳、氫

（2）淀粉的兩個物理性質(zhì)：白色、不溶于水、粉末

（3）葡萄糖在酶的催化下緩慢氧化生產(chǎn)二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：C6H12O6+6O2 酶6CO2 + 6H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）硫酸鋅溶液可以作木材防腐劑。工業(yè)上常用紅鋅礦（主要含ZnO）和稀硫酸為原料制取硫酸鋅，化學(xué)反應(yīng)方程式為：H2SO4 +ZnO=ZnSO4+ H2O。計算：

（1）硫酸鋅中鋅元素、硫元素和氧元素間的質(zhì)量比為___________。

（2）如果用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硫酸鋅溶液配制10%的硫酸鋅溶液，需要加入多少克硫酸鋅固體？

（3）取50kg某紅鋅礦與足量稀硫酸充分反應(yīng)，最后得到80.5kg硫酸鋅，則紅鋅礦中氧化鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（假設(shè)紅鋅礦中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）下列有關(guān)化學(xué)實驗的說法正確的是 （填序號）。

A．組裝氣體發(fā)生裝置時，遵循自下而上，先左后右的原則；

B．在演示實驗和分組實驗中，為獲得最佳實驗效果，要盡可能多地添加實驗藥品；

C．振蕩試管內(nèi)溶液時，用手腕力量擺動，不可上下顛動，以防液體濺出；

D．向酒精燈里添加酒精時，不得超過酒精燈容積的2/3，也不得少于容積的1/3；

E．過濾液體時，漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣，以免雜質(zhì)進入濾液；

F．測定溶液的pH時，應(yīng)先將pH試紙用蒸餾水潤濕；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)知識有助于我們正確認(rèn)識、理智選擇、科學(xué)生活。下列說法不正確的是

A．正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利

B．生活中常用的塑料、纖維、合金、玻璃等都是有機合成材料

C．合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價值等

D．化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱能，被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活、科技發(fā)展等領(lǐng)域

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6 分)化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入 可檢驗井水是否為硬水。

（2）下列節(jié)水措施正確的是 。

A．農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌

B．用淘米水澆花

C．使用節(jié)水龍頭

D．用大量的水沖洗汽車

（3）過多的二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強，而綠色植物的 卻能吸收二氧化碳。為減緩溫室效應(yīng)，你的建議是（寫一條） 。

（4）自行車的支架刷有油漆用以防銹，是因為油漆可以使鐵與空氣中的 和 隔絕。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁鐵銅銀是常見的金屬。（1）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中比鐵穩(wěn)定，原因是 。

A．鋁的密度比鐵小

B．鋁在地殼中含量比鐵高

C．在空氣中鋁的表面能夠形成一層致密的氧化膜

（2）用Fe、Ag和 溶液可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。

（3）寫出用稀鹽酸和鐵銹（主要成分為Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅和小明同學(xué)在藥品柜取用藥品時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長”滿白色物質(zhì)。他們決定對白色物質(zhì)的成分進行探究。

【提出問題】這種白色物質(zhì)是什么？

【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中不會轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉

②氯化鈣溶液呈中性

③碳酸鈉溶液呈堿性

【猜想假設(shè)】小紅認(rèn)為：白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉。

小明認(rèn)為：白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

你認(rèn)為：白色物質(zhì)還有可能是_____________________。

【實驗驗證】

他們?nèi)“咨腆w，加水溶解配制成溶液，標(biāo)記為溶液A，以備實驗使用。

（1）小紅先取適量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅。小紅由此認(rèn)為自己的猜想是正確的。小明認(rèn)為小紅的實驗不能得出這個結(jié)論，理由是_______________________。

（2）小紅經(jīng)過思考后，再做實驗：取適量溶液A，滴加少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，再次認(rèn)為自己的猜想是正確的。但小明認(rèn)為小紅的實驗仍然不能得出這個結(jié)論，理由是__________________。

（3）小明認(rèn)真總結(jié)了小紅的實驗，也取適量的溶液A，加入過量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，觀察到溶液變紅，證明自己猜想正確。

【反思拓展】

（1）廢液處理：實驗結(jié)束后，小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o色時，溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外，還含有__________（填化學(xué)式）。

（2）雜質(zhì)去除：要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉溶液，選擇的試劑可以是__ __________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定人體內(nèi)體液的pH可以幫助我們了解身體狀況．如圖是明明同學(xué)體檢報告單截圖，看圖后回答問題。

項目

檢測值

正常pH范圍

血漿

7.41

7.35～7.45

胃液

0.8↓

0.9～1.5

膽汁

7.21

7.1～7.3

胰液

7.8

7.5～8.0

（1）該同學(xué)哪項指標(biāo)出現(xiàn)異常 。

（2）醫(yī)生讓明明服用一種主要成分為氫氧化鋁的藥物，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）明明服用的藥物，可用廚房中的一種物質(zhì)代替，這種物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣固體。甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡。提出問題：當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時，生成的氣體是什么物質(zhì)呢?

進行猜想：甲同學(xué)認(rèn)為：生成的氣體是氧氣；

乙同學(xué)認(rèn)為：生成的氣體是二氧化碳。

①請設(shè)計一個實驗方案來驗證甲同學(xué)的猜想是正確的，并填入下表空格中。

實驗步驟及操作方法

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

1．取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水。

此空不填

2．

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