【題目】(5分)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證。請(qǐng)回答:

(1)玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是

(2)從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí),標(biāo)簽一定要向著手心的原因是 。

(3)在做一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)時(shí),要先通一氧化碳后加熱的原因是 。

(4)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水的體積大于五分之一的原因是 (寫一種即可)。

(5)某同學(xué)在做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后所得濾液仍然渾濁,原因是 (寫一種即可)。

【答案】(1)玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下

(2)防止殘留藥液流下腐蝕標(biāo)簽

(3)排盡裝置內(nèi)空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸

(4)止水夾未夾緊(或點(diǎn)燃紅磷后蓋膠塞速度過(guò)慢使裝置內(nèi)的氣體受熱逸出)

(5)濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣、儀器不干凈等)

【解析】

試題分析:(1)玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下

(2)防止殘留藥液流下腐蝕標(biāo)簽

(3)排盡裝置內(nèi)空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸

(4)止水夾未夾緊(或點(diǎn)燃紅磷后蓋膠塞速度過(guò)慢使裝置內(nèi)的氣體受熱逸出)

(5)濾液仍渾濁的原因可能是:濾紙破損、過(guò)濾器內(nèi)的液面高于濾紙邊緣,都會(huì)導(dǎo)致待濾液不經(jīng)過(guò)濾直接進(jìn)入下面的燒杯中,從而出現(xiàn)渾濁;還有,盛裝濾液的燒杯不潔凈,也會(huì)造成濾液仍渾濁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物,生產(chǎn)、生活中需要的純凈水可以通過(guò)蒸餾得到。

(1)將剛剛蒸餾出來(lái)的蒸餾水盛放在敞口的干凈容器里,一段時(shí)間后,蒸餾水的pH將發(fā)生怎樣的變化?

請(qǐng)你分析說(shuō)明引起蒸餾水pH改變的原因。

(2)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,為了增加水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定量的稀硫酸。某次實(shí)驗(yàn)時(shí),在一定量的蒸餾水中加入50克16%的稀硫酸進(jìn)行電解,結(jié)束后測(cè)得剩余溶液的質(zhì)量為100克,則剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6 分)化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1)在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入 可檢驗(yàn)井水是否為硬水。

(2)下列節(jié)水措施正確的是 。

A.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌

B.用淘米水澆花

C.使用節(jié)水龍頭

D.用大量的水沖洗汽車

(3)過(guò)多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),而綠色植物的 卻能吸收二氧化碳。為減緩溫室效應(yīng),你的建議是(寫一條)

(4)自行車的支架刷有油漆用以防銹,是因?yàn)橛推峥梢允硅F與空氣中的 隔絕。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅和小明同學(xué)在藥品柜取用藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近長(zhǎng)滿白色物質(zhì)。他們決定對(duì)白色物質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】這種白色物質(zhì)是什么?

【查閱資料】氫氧化鈉在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉

氯化鈣溶液呈中性

碳酸鈉溶液呈堿性

【猜想假設(shè)】小紅認(rèn)為:白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉。

小明認(rèn)為:白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

你認(rèn)為:白色物質(zhì)還有可能是_____________________

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

他們?nèi)“咨腆w,加水溶解配制成溶液,標(biāo)記為溶液A,以備實(shí)驗(yàn)使用。

1)小紅先取適量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅。小紅由此認(rèn)為自己的猜想是正確的。小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能得出這個(gè)結(jié)論,理由是_______________________。

2)小紅經(jīng)過(guò)思考后,再做實(shí)驗(yàn):取適量溶液A,滴加少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生,再次認(rèn)為自己的猜想是正確的。但小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)仍然不能得出這個(gè)結(jié)論,理由是__________________

3)小明認(rèn)真總結(jié)了小紅的實(shí)驗(yàn),也取適量的溶液A,加入過(guò)量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液,觀察到溶液變紅,證明自己猜想正確。

【反思拓展】

1)廢液處理:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個(gè)廢液缸中,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o(wú)色時(shí),溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外,還含有__________(填化學(xué)式)。

2)雜質(zhì)去除:要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉溶液,選擇的試劑可以是__ __________溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類只有一個(gè)地球,我們只有一個(gè)家園,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

(1)“低碳”生活從我做起,所謂“低碳”指什么?

(2)燃放煙花炮竹時(shí),除了會(huì)帶來(lái)噪音污染外,還會(huì)帶來(lái) 等環(huán)境問(wèn)題。

(3)為了我們的青山綠水,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答和解決問(wèn)題,我市錳礦資源豐富,某電解金屬錳廠排放的廢水中含有硫酸等物質(zhì),從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮,你認(rèn)為最好選擇什么物質(zhì)處理該廢水中的硫酸?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定人體內(nèi)體液的pH可以幫助我們了解身體狀況.如圖是明明同學(xué)體檢報(bào)告單截圖,看圖后回答問(wèn)題。

項(xiàng)目

檢測(cè)值

正常pH范圍

血漿

7.41

7.35~7.45

胃液

0.8↓

0.9~1.5

膽汁

7.21

7.1~7.3

胰液

7.8

7.5~8.0

1該同學(xué)哪項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)異常 。

2醫(yī)生讓明明服用一種主要成分為氫氧化鋁的藥物,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

3明明服用的藥物,可用廚房中的一種物質(zhì)代替,這種物質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬鋁在金屬活動(dòng)性順序中的具體位置是 .鋁比鐵活潑。但鋁比鐵的抗腐蝕性能強(qiáng),其原因是 鋁既能與鹽酸反應(yīng):2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑,也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣。鋁與氫氡化鈉溶液反應(yīng)(提示:水也參加反應(yīng))的化學(xué)方程式為 。將鋁分別與足量的鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng),當(dāng)產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣時(shí),所消耗的NaOH和HCl的質(zhì)量比為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年4月,國(guó)務(wù)院正式發(fā)布《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》。該計(jì)劃以改善水環(huán)境質(zhì)量為核心,系統(tǒng)推進(jìn)水污染防治,水生態(tài)保護(hù)和水資源管理。以下說(shuō)法不正確的是(

A水的天然循環(huán)主要是通過(guò)化學(xué)變化而實(shí)現(xiàn)的

B.科學(xué)、合理的使用化肥和農(nóng)藥,對(duì)水源地的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)

C.天然淡水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、殺菌消毒等凈化過(guò)程,可變成生活用水

D.生活污水中含有較多的氮、磷等植物營(yíng)養(yǎng)成分,能導(dǎo)致水體污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8)從“分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、陽(yáng)離子、陰離子”中,選出適當(dāng)?shù)奈⒘CQ填寫下列空白。

(1)在化學(xué)變化中,一定發(fā)生變化的微粒是

(2)帶正電荷的是 。(3)一般來(lái)說(shuō),同一種原子里,數(shù)目一定相等的是 。

(4)構(gòu)成原子的微粒有 。(5)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有

(6)物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。如:二氧化碳是由__ __構(gòu)成的;鐵是由__ __構(gòu)成的;氯化鈉是由__ __構(gòu)成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案