【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問(wèn)題.

1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):C_____;E_____

2)實(shí)驗(yàn)室以大理石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;收集二氧化碳采用的方法是_____;若采用H裝置作為氣體的發(fā)生裝置,其突出的優(yōu)點(diǎn)是_____

3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣,需要選擇上述儀器中的_____(填字母序號(hào)),此外還需增加的儀器是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

4)若采用裝置收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的操作是_____

【答案】集氣瓶 鐵架臺(tái) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 向上排空氣法 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 ACDEG 酒精燈 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 把一個(gè)帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了

【解析】

碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,雙氧水和二氧化錳生成水和氧氣,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣。

1)儀器的名稱(chēng):C集氣瓶;E鐵架臺(tái)。

2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;若采用H裝置作為氣體的發(fā)生裝置,其突出的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。

3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣,需要選擇上述儀器中的:ACDEG;還需增加的儀器是酒精燈;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

4)若采用裝置收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的操作是把一個(gè)帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明其基本反應(yīng)類(lèi)型:

(1)硫在氧氣中燃燒:__________ ______________

(2)鐵在氧氣中燃燒:__________ _______________

(3)木炭在氧氣中燃燒:___________ ______________

(4)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣:____________ _______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】()利用下圖裝置可完成CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。

COFe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

②氣體通過(guò)裝置的連接順序是A____________(裝置不能重復(fù)使用)

③從環(huán)保角度考慮,請(qǐng)你對(duì)裝置提出一條改進(jìn)措施:____________。

(二)為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某興趣小組做如下實(shí)驗(yàn):

1)甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為_______________。

2)通過(guò)甲乙實(shí)驗(yàn)探究,可得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_______________。

3)若采用丙實(shí)驗(yàn)方案可得出相同結(jié)論,則金屬C_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,但是很多同學(xué)在剛剛學(xué)習(xí)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)時(shí)常常會(huì)犯一些錯(cuò)誤,具體概括如下:①生成物化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤 ②未配平 ③遺漏反應(yīng)條件 “↑”“↓”使用不當(dāng),請(qǐng)你判斷下列化學(xué)方程式的錯(cuò)誤類(lèi)型(填序號(hào))。

序號(hào)

化學(xué)方程式

錯(cuò)誤類(lèi)型

(1)

鎂條燃燒:Mg+O2MgO2

______

(2)

用硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合:

CuSO4+NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2

_____

(3)

高爐冶煉赤鐵礦:3CO+Fe2O3=Fe + 3CO2

____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知氯化銨在30℃時(shí)的溶解度為45.8克。30℃時(shí)將68.7克氯化銨配制成400克的溶液,通過(guò)計(jì)算:

(1)溶液是否飽和?____

(2)若不飽和,為了使其飽和,可用下面的方法:

①蒸發(fā)溶劑法:需蒸發(fā)多少克水才能成為飽和溶液?____

②加溶質(zhì)法:需再加入多少克氯化銨,溶液才能成為飽和溶液?____

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【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)xMyNmPnQ的說(shuō)法中,正確是( 。

A.化學(xué)計(jì)量數(shù)xy的和一定等于mn的和

B.PQ依次為單質(zhì)和化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C.反應(yīng)物MN的質(zhì)量比一定等于生成物PQ的質(zhì)量比

D.Mag、Nag,反應(yīng)后生成的PQ的質(zhì)量總和一定不是ag

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【題目】下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,裝置一定漏氣的是

A.B.

C.D.

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【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。用該裝置測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),紅磷燃燒結(jié)束后,待恢復(fù)到原溫度時(shí),發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)的水面上升到不足容積的處,則引起該結(jié)果的原因是( 。

A. 鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?/span>

B. 鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氧氣

C. 燃燒的紅磷量不足

D. 紅磷未能完全燃燒

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【題目】化學(xué)就在我們身邊.請(qǐng)你按要求回答下列問(wèn)題:

(1)將50mL酒精和50mL水混合,得到溶液的體積小于100mL.試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象: 。

(2)在農(nóng)村廣泛使用沼氣(主要成分是CH4),既可以改善人居環(huán)境,又使廢棄物得到充分利用請(qǐng)寫(xiě)出沼氣充分燃燒的化學(xué)方程式: ;

(3)在焊接鋼管時(shí),工人師傅通常用稀鹽酸先將其表面的鐵銹除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。

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