【題目】A~I是中學(xué)常見的幾種化學(xué)物質(zhì),其中C、D、E、I是單質(zhì),E和H是黑色固體,F為無色有毒氣體,I為紅色固體,請(qǐng)你根據(jù)下圖填寫。
(1)填化學(xué)式:A_______;D________;G_________。
(2)圖中①化學(xué)方程式為_______________________________。
【答案】H2O2 H2 CO2
【解析】
A~I是中學(xué)常見的幾種化學(xué)物質(zhì),其中C、D、E、I是單質(zhì),E和H是黑色固體,F為無色有毒氣體,I為紅色固體.突破口在F為無色有毒氣體,所以它是CO再?gòu)目驁D入手分析,F和H反應(yīng)得到I這種紅色固體,H是黑色固體能和CO反應(yīng)得到紅色固體和G,所以可推測(cè)H是氧化銅,I是銅,G是二氧化碳,然后再由A反應(yīng)得到B、C的反應(yīng)條件二氧化錳做催化劑知A是雙氧水,B和C是水和氧氣,又因?yàn)?/span>C和E反應(yīng)得到F一氧化碳,E是黑色固體,故可知C是氧氣,E是碳,B是水,然后再推測(cè)D這種物質(zhì)。
因?yàn)?/span>A~I是中學(xué)常見的幾種化學(xué)物質(zhì),其中C、D、E、I是單質(zhì),E和H是黑色固體,F為無色有毒氣體,I為紅色固體.突破口在F為無色有毒氣體,所以它是CO再?gòu)目驁D入手分析,F和H反應(yīng)得到I這種紅色固體,H是黑色固體能和CO反應(yīng)得到紅色固體和G,所以可推測(cè)H是氧化銅,I是銅,G是二氧化碳,然后再由A反應(yīng)得到B、C的反應(yīng)條件二氧化錳做催化劑知A是雙氧水,B和C是水和氧氣,又因?yàn)?/span>C和E反應(yīng)得到F一氧化碳,E是黑色固體,故可知C是氧氣,E是碳,B是水,C氧氣和F一氧化碳反應(yīng)生成G,故G是二氧化碳;又因?yàn)?/span>B(水)能得到C(氧氣)和D,水通電分解得到氧氣和氫氣,所以D是氫氣。①化學(xué)方程式是雙氧水分解方程式,為。
故答案為:(1)H2O2 H2 CO2 (2)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)方程式書寫正確的是
A. S + O2↑SO2B. 2H2 + O22H2O
C. 6Fe + 4O22Fe3O4D. Mg + O2MgO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)們利用老師提供的稀硫酸、碳酸鉀、硫酸銅、氯化鋇、氫氧化鉀五種溶液,進(jìn)行“酸、堿、鹽”之間是否發(fā)生反應(yīng)”的探究活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,將廢液都倒入同一廢液缸中,廢液呈渾濁狀態(tài)。為了驗(yàn)證廢液的成分,先加入適量酚酞溶液,再按以下流程將渾濁的廢液進(jìn)行處理(注:溶液呈堿性);
請(qǐng)回答下列問題:
(1)操作①的名稱是________。
(2)沉淀甲中含有的物質(zhì)是________。
(3)將足量稀鹽酸加入到沉淀丙中,寫出有氣體生成的反應(yīng)化學(xué)方程式________。
(4)加入溶液的目的是________。無色溶液A中一定含有的溶質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將液體A滴入試管②中與固體B接觸,一段時(shí)間后打開止水夾,若試管①中的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合不可能是( )
A. 稀鹽酸和鋅粒B. 過氧化氫溶液和二氧化錳
C. 水和氫氧化鈉D. 水和硝酸銨
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【題目】下列圖象中,能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A. ①等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)
B. ②鎂在氧氣中燃燒
C. ③向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至過量
D. ④某溫度時(shí),向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣,再恢復(fù)到原溫度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的化合物。
(1)根據(jù)下列人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍判斷,一定能使石蕊溶液變紅的是_____
A 唾液(6.6-7.1) B 膽汁(7.1-7.3) C 胃液(0.9-1.5) D 血漿(7.35-7.45)
(2)向滴有幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)。
①該過程的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。
②如圖中從反應(yīng)前后離子的種類看,有些離子參與了反應(yīng),有些離子只是旁觀者,該反應(yīng)中參與反應(yīng)的離子是_____。
(3)下圖中各組物質(zhì)(或溶液)反應(yīng)均可生成鹽(中心圈)。完善該圖并列舉相應(yīng)的化學(xué)方程式說明①②:
①_____。②_____。
(4)工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制備氫氧化鈉,產(chǎn)物除氫氧化鈉外,還有氯氣和氫氣。若要制取16t氫氧化鈉,理論上需要氯化鈉的質(zhì)量是多少?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下圖是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:___________;
(2)B裝置中的物質(zhì)X燃燒后,生成一種刺激性氣味的氣體。你認(rèn)為物質(zhì)X可能是__________;(填化學(xué)符號(hào))
(3)裝置B和C的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水,其目的各不相同。其中可以用細(xì)沙來代替水的是裝置___________(填“B”或“C”);
(4)若裝置C實(shí)驗(yàn)失敗,可能的原因是__________(填序號(hào))。
①未打磨生銹的鐵絲
②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入
③鐵絲繞在火柴上,火柴快燃盡時(shí)才伸入
④實(shí)驗(yàn)前集氣瓶敞口放置了一段時(shí)間
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良.右圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分.
請(qǐng)回答:
(1)該口服液中的鋅屬于 ▲ (填:“常量”或“微量”)元素;
(2)計(jì)算組成葡萄糖酸鋅中的碳、氫元素的質(zhì)量比?
(3)計(jì)算葡萄糖酸鋅中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(精確到0.1%)
(4)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半;體重為20kg的兒童每天還須服該口服液 ▲ 支,才能滿足身體的需要.
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