7.下列物質(zhì)的用途,主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.用鐵制成鍋B.用金剛石切割玻璃
C.用銅做導(dǎo)線D.用煤氣做燃料

分析 需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).

解答 解:A、用鐵制成鍋,是因?yàn)殍F具有良好的延展性和導(dǎo)熱性,這些性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì);
B、用金剛石切割玻璃,是因?yàn)榻饎偸挠捕却,這不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì);
C、用銅做導(dǎo)線,是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性,這不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì);
D、用煤氣做燃料,是因?yàn)槊簹饩哂锌扇夹,這需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì).
故選:D.

點(diǎn)評 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來并不困難.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯誤的是( 。
A.用托盤天平稱量藥品時,先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量
B.檢查裝置氣密性時,先用手捂住試管一會兒,再將導(dǎo)管伸入燒杯內(nèi)水中
C.給試管中的藥品加熱時,先均勻加熱,后集中加熱
D.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時,先加石灰石,后加稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某學(xué)生用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),而且面對刻度線,初次俯視液面讀數(shù)為19mL,倒出部分液體后,仰視液面讀數(shù)為11mL,則該學(xué)生倒出的液體的體積( 。
A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.將下列物質(zhì)中符合題目要求的物質(zhì)序號填在橫線上.
A 木炭;B 鐵絲;C氮?dú);D 硫粉;E二氧化碳;F 石蠟
(1)能在氧氣中燃燒的產(chǎn)物具有刺激性氣味的氣體D.
(2)能在氧氣中燃燒,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的是AF.
(3)燃燒前,應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底放入少量的水或鋪上細(xì)沙的是B.
(4)無色的氣體有CE.
(5)在氧氣中燃燒后,瓶壁上有水珠的是F.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某化學(xué)興趣小組在刷洗試管時,用力過猛.造成試管底被穿通,留下圓形小孔.在老師的啟發(fā)下.興趣小組變廢為寶,將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部,配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯,裝配了一個在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,如圖所示.
(1)若用此裝置制取二氧化碳,在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放塊狀塊狀石灰石(或大理石) (填藥品名稱.下同),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若用此裝置制取氫氣、在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放鋅粒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
(2)制備氣體之前,都必須要撿查裝置的氣密性.寫出你檢查該裝置氣密性的方法:關(guān)閉止水夾(或用手指堵住導(dǎo)管),將通底試管插入水中,觀察試管內(nèi)的液面是否緩慢上升(或?qū)⒃嚬芡ǖ撞糠纸胨,再用手握試管,觀察通底處是否有氣泡冒出).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2B.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
C.H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2D.4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某化學(xué)興趣小組按以下步驟探究溫度下氯化鈉溶液的酸堿性強(qiáng)弱.
【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為①pH<7,②pH>7,③pH=7.
【設(shè)計和實(shí)驗(yàn)】要測定該溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能采用下列物質(zhì)中的②③(填序號)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①pH試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測得pH=7.
乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙濕潤,然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測得pH=7.
丙同學(xué):將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測得pH=7.
【評價】三位同學(xué)中操作規(guī)范的是甲同學(xué).指出其余同學(xué)操作上的錯誤及后果乙用蒸餾水潤濕pH試紙,測試結(jié)果就不準(zhǔn)了、丙把pH試紙浸入溶液了,會污染試劑.
【結(jié)論和分析】丙同學(xué)得出:“凡是鹽溶液的pH都等于7”,你認(rèn)為該結(jié)論不正確(填“正確”或“不正確”)如不正確請舉一例說明(如正確,此空不用填)碳酸鈉顯堿性.
【反思交流】現(xiàn)有pH=5的稀鹽酸,要按乙同學(xué)的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則測得的pH>5(填“<”、“>”、“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.根據(jù)下列裝置圖回答問題是(所用裝置圖用序號表示)

(1)寫出編號為a,b的儀器名稱:a酒精燈,b集氣瓶,
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A?(填裝置的序號),反應(yīng)的符號表達(dá)式為?2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)類型為?分解反應(yīng).在裝入藥品之前,應(yīng)該先檢查裝置氣密性;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,原因是防止水倒吸炸裂試管.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別為?B和?C或D.符號表達(dá)式為?2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)若使用排水法收集到的氧氣不純,可能的原因是①③(填序號);
①導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集  ②裝置氣密性良好 ③收集氣體的試管內(nèi)未裝滿水
(5)用排空氣法收集氧氣時,判斷集氣瓶中是否集滿氧氣時應(yīng)將把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(6)用收集到的氧氣,做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的符號表達(dá)式為?S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,反應(yīng)類型為?化合反應(yīng);瓶中事先放少量水的作用是:?吸收有害氣體二氧化硫防止污染空氣.
(7)用收集到的氧氣,做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),瓶中事先放少量水或鋪一層細(xì)沙的作用是:?防止反應(yīng)過程中濺落的高溫熔化物炸裂瓶底;鐵絲要盤成螺旋狀,并系上一根火柴,火柴的作用為?引燃鐵絲.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.隨著工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅速發(fā)展,有害氣體和煙塵的排放,對空氣造成了嚴(yán)重污染.控制大氣污染的主要途徑是減少排放.
(1)曾經(jīng)有過一段時間,許多工廠試圖通過建造很高的煙囪來解決排放問題,然而這種做法并沒有達(dá)到目的,原因是這樣還是污染了上層空氣.如今,通過在煙囪中安裝過濾裝置,可以有效地控制粉塵的排放,安裝煙囪凈化洗滌裝置,可除去廢氣中的部分有害氣體,根據(jù)該裝置的凈化原理分析,被除去的有害氣體所具有的共同性質(zhì)是易溶于水.
(2)按規(guī)定,汽車應(yīng)安裝尾氣處理裝置,如在排氣管上安裝轉(zhuǎn)化裝置,使尾氣中的一氧化碳與一氧化氮在催化作用下轉(zhuǎn)化成二氧化碳和氮?dú),該反?yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
(3)在控制大氣污染方面,你認(rèn)為還有哪些措施或途徑,請寫出其中的一種:控制原煤的合理燃燒.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案