12.下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2B.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
C.H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2D.4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

分析 置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
B、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項正確.
C、H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
D、4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2,該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握置換反應(yīng)的特征(反應(yīng)物和生成物均是兩種,其中一種是單質(zhì)和另一種是化合物)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.生活中有關(guān)的水屬于純凈物的是( 。
A.河水B.自來水C.蒸餾水D.飲用純凈水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.寫出下列文字表達(dá)式,并標(biāo)明某些反應(yīng)的反應(yīng)類型:
(1)用純凈物制取氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.反應(yīng)類型:分解反應(yīng)
(3)氫氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)鐵絲在氧氣的燃燒:鐵絲+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.反應(yīng)類型:化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示實驗中,一瓶二氧化碳?xì)怏w敞口正立于燒杯中,一會兒,集氣瓶外壁上濕潤的藍(lán)色石蕊試紙逐漸變紅.針對該實驗的說法不正確的是( 。
A.該實驗說明分子具有不斷運動的性質(zhì)
B.該實驗說明二氧化碳的密度比空氣大
C.該實驗說明二氧化碳是由分子構(gòu)成的
D.若向燒杯里倒入澄清石灰水會變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)的用途,主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.用鐵制成鍋B.用金剛石切割玻璃
C.用銅做導(dǎo)線D.用煤氣做燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.金屬是一種重要的材料,請回答下列有關(guān)金屬的問題:
(1)鋼鐵屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)請你寫出一種防止鐵制品生銹的方法涂油漆;
(3)小剛同學(xué)收集到一些混有少量鐵片的細(xì)小銅片,為了除去銅片中鐵片,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過討論確定了如下方案,請回答有關(guān)問題:
①方案一:用磁鐵吸引鐵片.
②方案二:用硫酸銅溶液,該反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
③方案三:還可用稀硫酸或稀鹽酸來除去鐵片.
④上述三種方案中,你認(rèn)為方案一的操作最簡單.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)①如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化;水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號).
A.分子質(zhì)量       B.分子種類    C.分子間隔
②B中試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣;該實驗中發(fā)生改變的微粒是水分子,保持不變的微粒是氫原子和氧原子,生成的新微粒是氫分子和氧分子.寫出這個反應(yīng)的符號表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
③C中活性炭的作用是吸附,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是蒸餾;小卵石和石英沙的作用是過濾;常用凈化水的方法有:過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌.要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水.應(yīng)選用的方法和順序為D(填下面的選項)
A.①②③④B.④①③C.①③④D.②①④
A.水的沸騰B.水的電解C.水的凈化
(2)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.
①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入肥皂水來鑒別.
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$ 碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng);
(3)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是ACD(填字母序號).
A.用漱口杯接水刷牙 B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.回收利用廢金屬是解決廢金屬造成資源浪費和不同程度的環(huán)境污染的方法之一.某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程與部分操作如下:
(注:步驟Ⅰ得到的殘留物不溶于水和稀硫酸)
請回答下列問題:
(1)黑色固體A的成分是CuO(用化學(xué)式表示);
(2)流程圖中操作①的名稱是過濾,該操作中用到玻璃棒的作用是引流;
(3)寫出步驟Ⅲ的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;
(4)通常在步驟Ⅲ必須加入略過量的“鐵屑”,原因是使CuSO4溶液充分反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2.已知X原子的質(zhì)量為1.674x10-27Kg,求這種原子的相對原子質(zhì)量(保留整數(shù)).據(jù)此推斷它是哪種元素,請寫出元素名稱和元素符號,并指明該原子的核電荷數(shù)及核外電子數(shù).

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同步練習(xí)冊答案