1．石蕊試液遇到酸溶液變紅色，遇到堿溶液變藍(lán)色，而酚酞溶液遇到蒸餾水顯無(wú)色，遇到堿溶液變紅色．

分析 石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色；酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：石蕊試液遇到酸溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色；蒸餾水顯中性，而酚酞溶液遇到蒸餾水顯無(wú)色，遇到堿溶液變紅色．
故答案為：紅；藍(lán)；無(wú)；紅色．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)酸堿指示劑遇酸堿溶液的變色情況是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某興趣小組同學(xué)從海水曬鹽后的鹽鹵中模擬工業(yè)生產(chǎn)來(lái)提取鎂，主要流程如圖1：

【問(wèn)題討論】
（1）流程中的操作①是過(guò)濾（填實(shí)驗(yàn)操作名稱）．
（2）一系列操作②中包含蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾等．
（3）電解氯化鎂可以得到鎂和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑，該變化過(guò)程是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（4）鎂的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能在氮?dú)庵腥紵傻V，在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3，則氮化鎂的化學(xué)式為：Mg3N2．
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬．但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？
【查閱資料】（1）Mg（OH）2：白色固體，難溶于水，受熱會(huì)分解成氧化鎂和水；
（2）MgCO3：白色固體，微溶于水，受熱會(huì)分解成氧化鎂和二氧化碳；
（3）MgCO3的熱穩(wěn)定性比Mg（OH）2的熱穩(wěn)定性更強(qiáng)．
【提出猜想】
小組同學(xué)認(rèn)為該固體不可能是MgO、Mg（OH）2或MgCO3，他們的理由是MgO、Mg（OH）2或MgCO3均為白色固體，鎂條外面是灰黑色；
小組同學(xué)由銅生銹會(huì)產(chǎn)生Cu2（OH）2CO3聯(lián)想到灰黑色的物質(zhì)可能是Mg2（OH）2CO3．
【實(shí)驗(yàn)分析】
按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，說(shuō)明反應(yīng)產(chǎn)生了水；澄清石灰水變渾濁；同時(shí)灰黑色固體完全變?yōu)榘咨艋液谏腆w是Mg2（OH）2CO3，請(qǐng)寫出Mg2（OH）2CO3受熱分解的化學(xué)方程式Mg2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）．

（1）若a中放干燥的紫色石蕊試紙，b中放濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙，實(shí)驗(yàn)時(shí)通入二氧化碳，觀察到a中試紙不變，b中試紙變紅，說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)．
（2）若a、b中分別放入紅磷，b處下方放置酒精燈，可用于驗(yàn)證可燃物燃燒條件．則后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作步驟及現(xiàn)象是通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象，改通O2后，a中無(wú)明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．我區(qū)某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體并驗(yàn)證氣體的某些性質(zhì)，根據(jù)下圖回答問(wèn)題

（1）寫出相應(yīng)序號(hào)儀器的名稱：①集氣瓶
（2）氯酸鉀與二氧化錳混合制取并收集氧氣，選用的裝置為AE或AC （填字母編號(hào)），化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為BE（填字母編號(hào)）
（4）要證明二氧化碳與水反應(yīng)時(shí)，應(yīng)將純凈干燥的二氧化碳從裝置F的a端通入（選填“a”或“b”），觀察到的現(xiàn)象為紫色石蕊試液變紅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）燃著的蠟燭能被吹滅，吹滅的原理是什么？
（2）在鋼板上用硫酸銅溶液能畫出紅色的線條，其原理是什么？
（3）保護(hù)金屬資源的途徑有哪些？（任寫一條）
（4）正常雨水的pH≈5.6的原因是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒，冒出白煙，放出熱量，生成黑色粉末
B．物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
C．蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
D．硫磺在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．化學(xué)用語(yǔ)豐富多彩．現(xiàn)有①O2②2O  ③$\stackrel{-2}{O}$  ④O2-四種符號(hào)，其含義與下列表述相一致的是（用序號(hào)填空）
（1）表示2個(gè)氧原子的是②；
（2）表示-2價(jià)氧元素的是③；
（3）表示帶2個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子的是④；
（4）表示1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子的是①．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某物質(zhì)R2O7中R的化合價(jià)為（　�。�
A．+8B．+7C．+6D．+5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器b的名稱：b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用發(fā)生裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集較純凈的氧氣選用的裝置是D（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若要可控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，應(yīng)選用發(fā)生裝置B（填字母），用E收集時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已滿．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案