空氣與我們的生活生產(chǎn)密切相關(guān)。下列有關(guān)說法正確的是 （ ）

A. 空氣是一種寶貴的自然資源，其中含量最多的是氮?dú)?/p>

B. 造成酸雨的氣體主要有CO、NO2和SO2等

C. 細(xì)鐵絲伸入充滿氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 空氣中CO2過多會(huì)加劇溫室效應(yīng)，故空氣中的CO2含量越少越好

A 【解析】 A、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)占78%，含量最多，正確；B、造成酸雨的主要?dú)怏w為二氧化氮和二氧化硫，沒有一氧化碳，錯(cuò)誤；C、細(xì)鐵絲與氧氣接觸不發(fā)生燃燒反應(yīng)，缺少反應(yīng)條件點(diǎn)燃，錯(cuò)誤；D、二氧化碳會(huì)引起溫室效應(yīng)，但同時(shí)二氧化碳也是植物光合作用的反應(yīng)物，所以不是越少越好，錯(cuò)誤。故本題選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2質(zhì)量守恒定律 同步測(cè)試卷 題型：單選題

已知：CO+CuOCu+CO2.如圖表示向一定質(zhì)量的CuO中通入CO后，加熱的過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。y表示的是　　

A. 固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B. 參與反應(yīng)的CO的質(zhì)量

C. 固體中氧元素的質(zhì)量

D. 氣體中碳元素的質(zhì)量

B 【解析】 A、一氧化碳還原氧化銅生成銅，開始固體中含有銅元素，不會(huì)是0，錯(cuò)誤；B、一氧化碳還原氧化銅時(shí)要先通入一氧化碳一會(huì)再加熱，所以開始通入的一氧化碳沒有參與反應(yīng)，待試管中空氣排盡，點(diǎn)燃酒精燈加熱，此時(shí)一氧化碳和氧化銅反應(yīng)，參與反應(yīng)的一氧化碳逐漸增加，待完全反應(yīng)后一氧化碳的質(zhì)量不再變化，正確；C、開始固體氧化銅中含有氧元素，不會(huì)是0，反應(yīng)后固體中氧元素的質(zhì)量不斷減少，不會(huì)增加，錯(cuò)...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2 二氧化碳的制取》 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室需要收集一試管CO2，最好選用的裝置是

A. B. C. D.

A 【解析】 試題二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集，又由于二氧化碳的密度比空氣大，所以應(yīng)該用向上排空氣法收集，排空氣法收集氣體的時(shí)候，導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部。故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)填空：

(1) 亞鐵離子________________。(2) 2個(gè)四氧化二氮分子_________________。

Fe2+2N2O4 【解析】 （1）亞鐵離子注意是鐵原子失去兩個(gè)電子形成的，符號(hào)為Fe2+； （2）四氧化二氮化學(xué)式為N2O4，數(shù)量寫在化學(xué)式前面，故2個(gè)四氧化二氮分子符號(hào)為2N2O4。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

安全問題不容忽視。下列說法或做法符合安全要求的是（ ）

A. 進(jìn)入久未開啟的菜窖前先做燈火實(shí)驗(yàn)

B. 用工業(yè)鹽亞硝酸鈉烹調(diào)食物

C. 冬天在室內(nèi)用炭烤火取暖時(shí)，關(guān)閉門窗

D. 霉變花生清洗干凈后再食用

A 【解析】 A、進(jìn)入久未開啟的菜窖前先做燈火實(shí)驗(yàn)，可根據(jù)燈火燃燒情況判斷氧氣是否充足，防止人進(jìn)入后缺氧窒息，正確；B、工業(yè)鹽亞硝酸鈉具有毒性，不能用來烹調(diào)食物，錯(cuò)誤；C、炭燃燒時(shí)可能因不完全燃燒生成一氧化碳，導(dǎo)致人體中毒，故冬天在室內(nèi)用炭烤火取暖時(shí)應(yīng)注意通風(fēng)，錯(cuò)誤；D、霉變后的食物及時(shí)清洗后也不能使用，錯(cuò)誤。故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：1.1 身邊的化學(xué) 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。從①石灰石、②金剛石、③一氧化碳④干冰四種物質(zhì)中，選擇與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處。

⑴用作建筑材料的是_________填序號(hào)，下同）；

⑵用作人工降雨的是_____；

⑶鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是________；

⑷具有毒性的氣體是______。

① ④②③ 【解析】 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)石灰石可用作建筑材料，干冰（固體的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱，金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，進(jìn)行分析解答即可。 (1)石灰石可用作建筑材料； (2)干冰（固體的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱，可用于人工降雨； (3)金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，金剛石的硬度大，鑲在玻璃刀頭上可用來裁...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：1.1 身邊的化學(xué) 題型：單選題

下列變化屬于物理變化的是（ ）

A. 紙張燃燒 B. 銅表面生成銅綠

C. 活性炭吸附有色氣體 D. 含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥

C 【解析】 試題A．紙張燃燒時(shí)紙變?yōu)榛覡a，生成了新物質(zhì)，為化學(xué)變化。B．銅表面生成銅綠形成的銅綠與原來的銅不是同種物質(zhì)，即生成了新物質(zhì)，為化學(xué)變化。C．活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可將有色氣體吸附在表面或孔洞中，沒有生成新物質(zhì)，為物理變化。D．氫氧化鋁可與胃液中的鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，用于治療胃酸過多癥。生成了新物質(zhì)，為化學(xué)變化。所以應(yīng)選C項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級(jí)中考化學(xué)題 題型：單選題

下列處理方法可以降低水的硬度的是（  ）。

A. 靜置沉淀 B. 吸附沉淀 C. 煮沸 D. 過濾

C 【解析】 根據(jù)靜置沉淀的特點(diǎn)，吸附作用的實(shí)質(zhì)，硬水的軟化方法，過濾的原理和適用范圍進(jìn)行判斷。 硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水。A、靜置沉淀只會(huì)沉淀出不溶性雜質(zhì)，不會(huì)把溶于水的鈣、鎂離子分離出來，故A錯(cuò)誤；B、活性炭有吸附性，能吸附色素和異味，不能除去可溶的鈣、鎂化合物，故B錯(cuò)誤；C、硬水被煮沸后，可溶性的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，鈣鎂離子從水中沉淀下來，降低...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.1“愛護(hù)水資源”練習(xí)題 題型：填空題

研究證明，高煙囪可以降低其周圍地表面的SO2的含量。某地區(qū)新建了火力發(fā)電廠，由于排放廢氣的煙囪較低，空氣中SO2含量劇增。后來改建成高煙囪，煙囪周圍地表面SO2的含量減少。請(qǐng)你從環(huán)保角度分析這種方法是否可�。篲_______ ，你的理由是________。

否；這樣做并沒有減少對(duì)環(huán)境的污染 【解析】 增加煙筒的高度雖然可以使周圍地表面SO2的含量減少，但是二氧化硫的排放總量不變，且污染范圍擴(kuò)大了．

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