安全問(wèn)題不容忽視。下列說(shuō)法或做法符合安全要求的是（ ）

A. 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前先做燈火實(shí)驗(yàn)

B. 用工業(yè)鹽亞硝酸鈉烹調(diào)食物

C. 冬天在室內(nèi)用炭烤火取暖時(shí)，關(guān)閉門(mén)窗

D. 霉變花生清洗干凈后再食用

A 【解析】 A、進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前先做燈火實(shí)驗(yàn)，可根據(jù)燈火燃燒情況判斷氧氣是否充足，防止人進(jìn)入后缺氧窒息，正確；B、工業(yè)鹽亞硝酸鈉具有毒性，不能用來(lái)烹調(diào)食物，錯(cuò)誤；C、炭燃燒時(shí)可能因不完全燃燒生成一氧化碳，導(dǎo)致人體中毒，故冬天在室內(nèi)用炭烤火取暖時(shí)應(yīng)注意通風(fēng)，錯(cuò)誤；D、霉變后的食物及時(shí)清洗后也不能使用，錯(cuò)誤。故本題選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2質(zhì)量守恒定律 同步測(cè)試卷 題型：單選題

在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是：（    ）

A. 反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為14:85 B. X=3.1

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 乙一定是該反應(yīng)的催化劑

A 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒可知，x=10+3.5+10+6-（8.6+3.5+14.5）=2.9，故甲、丙為反應(yīng)物，丁為生成物，乙可能為催化劑，該反應(yīng)為化合反應(yīng)。A、生成甲、丁的質(zhì)量比為：（10g-8.6g）：（14.5g-6g）=14：85，正確； B、x=2.9，錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)為化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、乙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能不參加反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 同步測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽脫落的無(wú)色溶液，要確定它是否是稀鹽酸．你認(rèn)為應(yīng)該用下列哪種方法最能獲得滿意的結(jié)果（   ）

A. 猜想假設(shè)    B. 上網(wǎng)查資料    C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)   D. 交流討論

C 【解析】 A、猜想假設(shè)只是對(duì)問(wèn)題的可能性進(jìn)行合理的推測(cè)，不能通過(guò)猜想假設(shè)確定該無(wú)色氣體是否為鹽酸，故該做法錯(cuò)誤． B、上網(wǎng)查閱資料只是為實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程找尋理論支持，不能通過(guò)猜想假設(shè)確定該無(wú)色氣體是否為鹽酸，故該做法錯(cuò)誤． C、通過(guò)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等可以確定該無(wú)色氣體是否為鹽酸，故該做法正確． D、交流討論可以使實(shí)驗(yàn)探究更合理、更完善，不能代替...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D、E、F 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C為同一類(lèi)別的物質(zhì)，A、B、D、F為不同類(lèi)別的物質(zhì)，E為氣體肥料。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。（“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物略去）。

（1）F的化學(xué)式為_(kāi)_________。 

（2）B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________________。 

H2ONa2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ ( 或 Na2CO3+2HNO3==2NaNO3+H2O+CO2↑) 【解析】 （1）根據(jù)E為氣體肥料可知E為二氧化碳，因?yàn)锳、B、D、F為不同類(lèi)別的物質(zhì)，故這四種物質(zhì)為酸、堿、鹽、單質(zhì)、氧化物五類(lèi)物質(zhì)中的四種，由圖可知，E和D能反應(yīng)，故推測(cè)D為一種堿，又因E能生成B，故推測(cè)B為一種鹽，由圖上，C能與B、D均能反應(yīng)，故推測(cè)C...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，下列各組離子在該溶液中能大量共存的是（  ）。

A. SO42— 、NO3—、Ba2+、Cl— B. Cu2+、Na+、NO3—、OH—

C. H+、Ba2+、K+、NO3— D. K+、CO32—、NO3—、Cl

D 【解析】 能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，說(shuō)明溶液顯堿性，有氫氧根離子，注意氫氧根離子不要丟掉。 A、硫酸根離子和鋇離子不共存會(huì)生成不溶于水也不溶于酸的白色沉淀硫酸鋇；B、銅離子和氫氧根離子不共存，會(huì)生成藍(lán)色絮狀沉淀氫氧化銅，錯(cuò)誤；C、由分子可知，氫離子和氫氧根離子不共存，會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)生成水，錯(cuò)誤；D、各個(gè)離子可以大量共存，正確。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣與我們的生活生產(chǎn)密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 空氣是一種寶貴的自然資源，其中含量最多的是氮?dú)?/p>

B. 造成酸雨的氣體主要有CO、NO2和SO2等

C. 細(xì)鐵絲伸入充滿氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 空氣中CO2過(guò)多會(huì)加劇溫室效應(yīng)，故空氣中的CO2含量越少越好

A 【解析】 A、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)占78%，含量最多，正確；B、造成酸雨的主要?dú)怏w為二氧化氮和二氧化硫，沒(méi)有一氧化碳，錯(cuò)誤；C、細(xì)鐵絲與氧氣接觸不發(fā)生燃燒反應(yīng)，缺少反應(yīng)條件點(diǎn)燃，錯(cuò)誤；D、二氧化碳會(huì)引起溫室效應(yīng)，但同時(shí)二氧化碳也是植物光合作用的反應(yīng)物，所以不是越少越好，錯(cuò)誤。故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：1.1 身邊的化學(xué) 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中，不正確的是

A．食鹽可用作調(diào)味品
 

B．氧氣可用作保護(hù)氣
 

C．二氧化碳可用于滅火
 

D．硫酸鉀可以做鉀肥
 

B 【解析】 試題A、食鹽的主要成分是氯化鈉，可用作調(diào)味品，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．B、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不能用作保護(hù)氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．C、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大，可用于滅火，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．D、硫酸鉀中含有鉀元素，可以做鉀肥，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級(jí)中考化學(xué)題 題型：單選題

用置換反應(yīng)驗(yàn)證鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，下列各組藥品能達(dá)到目的的是

A．Ag、FeSO4、CuSO4   B．Fe、Cu、H2SO4

C．Fe、Cu、ZnSO4    D．Fe、Cu、KOH

B 【解析】 試題驗(yàn)證鐵銅的金屬活動(dòng)性的方法可用能否與酸反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.1“愛(ài)護(hù)水資源”練習(xí)題 題型：填空題

地球上71%的表面積被水覆蓋，但大部分的水是 ________，不能直接被人類(lèi)所充分利用．能被人類(lèi)直接利用的淡水資源只占總水量的　 ________，所以，我們要提倡 ________

海水；0.77%；節(jié)約用水，保護(hù)水資源 【解析】 水是人類(lèi)寶貴的資源。地球上的總水量雖很多，但大多數(shù)都是海水，可供人類(lèi)直接利用的淡水只占地球總水量的0.77%．所以我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源．并且從我們每個(gè)人做起，從小事做起。

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同步練習(xí)冊(cè)答案