15.在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動中,老師交給某學(xué)習(xí)小組一瓶由碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合反應(yīng)后,并經(jīng)過濾得到的無色濾液,要求對該無色濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.請你一同參與他們的探究活動.
【提出猜想】濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能:
A.NaOH                B.Na2CO3、Ca(OH)2、NaOH
C.Na2CO3和NaOH         D.NaOH和Ca(OH)2
【討論交流】
(1)上述猜想中,肯定不成立的是B(填猜想序號),其理由是Na2CO3和Ca(OH)2不能共存.
(2)【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想,分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)取少量濾液于試管中,
加入足量的鹽酸溶液
有氣泡產(chǎn)生猜想C成立(填猜想序號)
乙同學(xué)取少量濾液于試管中,
加入足量的Na2CO3溶液
無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象猜想A成立
【反思與評價】經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定正確,其理由是:除猜想A可能成立外,猜想C也可能成立(填猜想序號).

分析 【提出猜想】碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應(yīng)會出現(xiàn)三種情況:其一,兩溶液恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)只含有氫氧化鈉;其二,碳酸鈉溶液過量,反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)除生成的氫氧化鈉外還含有未反應(yīng)的碳酸鈉;其三,澄清石灰水過量,反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)除生成的氫氧化鈉外還含有未反應(yīng)的氫氧化鈣,據(jù)此進(jìn)行猜想;
【討論交流】
(1)根據(jù)Na2CO3和Ca(OH)2不能共存分析猜想;
【實(shí)驗(yàn)探究】(2)可采取向?yàn)V液樣品中滴加稀鹽酸的方法,檢驗(yàn)反應(yīng)后溶液中是否含有碳酸鈉;或根據(jù)碳酸鈉、氫氧化鈣的性質(zhì),選取其它能與它們反應(yīng)的試劑進(jìn)行檢驗(yàn).
【反思與評價】根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉都不與碳酸鈉反應(yīng)分析判斷.

解答 解:【提出猜想】:碳酸鈉溶液與澄清石灰水可能恰好完全反應(yīng),形成氫氧化鈉溶液;或者碳酸鈉溶液過量,形成氫氧化鈉與碳酸鈉的混合溶液;或者澄清石灰水過量,形成氫氧化鈉與氫氧化鈣的混合溶液;故猜想為:濾液中含有氫氧化鈉和氫氧化鈣;
【討論交流】:(1)Ca(OH)2與Na2CO3能反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,不可能同時存在,故B猜想不成立;
【實(shí)驗(yàn)探究】:取過濾后的濾液,分別繼續(xù)滴加足量稀鹽酸(或稀硫酸),如果有氣泡產(chǎn)生,說明有碳酸鈉存在,故猜想C成立;
【反思與評價】:在碳酸鈉和氫氧化鈉的混合液中加入足量碳酸鈉溶液也會無明顯現(xiàn)象,所以猜想C也可能成立.
故答案為:【提出猜想】Ca(OH)2和NaOH;
【討論交流】(1)B,Ca(OH)2與Na2CO3不能共存;
【實(shí)驗(yàn)探究】:稀鹽酸;C;
【反思與評價】:C;

點(diǎn)評 根據(jù)反應(yīng)物的過量情況,反應(yīng)會出現(xiàn)多種結(jié)果,據(jù)此對反應(yīng)后的生成物的可能組成進(jìn)行猜想.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室需配置一定濃度的硝酸鉀溶液:
(1)查閱硝酸鉀溶解性.可知,20℃時,硝酸鉀的溶解度為31.6g,在該溫度下配制硝酸鉀溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為24%(計算結(jié)果保留整數(shù)).
(2)計算.配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,所需硝酸鉀質(zhì)量為4g,所需蒸餾水的體積為36mL(水的密度近似看做1g/mL).
(3)稱量.分別在天平左右兩盤放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后,A(填字母).
A.先移動游碼到所需位置,再添加硝酸鉀直到天平平衡
B.先添加所需的硝酸鉀,再移動游碼直到天平平衡
(4)量。咳∷枵麴s水要用到的儀器是BC(填字母).
(5)溶解.將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7,它的相對分子質(zhì)量為192,檸檬酸中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為9:1:14,由檸檬酸的化學(xué)式還可以得出的信息(寫兩點(diǎn)):①檸檬酸由碳、氫、氧三種元素組成,②檸檬酸是一種有機(jī)物(或酸).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.請用下列物質(zhì)的序號填空.
①一氧化碳、②生石灰、③明礬、④肥皂水、⑤鹽酸、⑥氯化鈉
(1)吸煙有害健康,煙氣中含有的有害氣體是①;
(2)為了防止食品受潮,常用②作干燥劑;
(3)可用于區(qū)別軟、硬水的是④;
(4)人的胃液中含有的一種幫助消化的物質(zhì)是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.請根據(jù)圖1回答相關(guān)問題:

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)A圖稱量前,要將天平調(diào)平衡,首先要把游碼撥回到0刻度處,然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲;稱量粉末狀固體時若藥品量不足,此時一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方,另一只手應(yīng)輕輕叩擊手腕,使少量藥品落人盤中.
(3)上述圖有明顯錯誤的是B(填序號);c圖中的玻棒作用是:攪拌,防止因局部溫度過高造成液滴飛濺.
(4)D圖的裝置可用來制取的氣體是二氧化碳(寫-種),制取該氣體的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是通過控制加入液體的量控制反應(yīng)的速率.
(5)圖2是利用CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)裝置圖,玻璃管中固體的顏色變化是:由紅色變成黑色;集氣瓶中的溶液用于檢驗(yàn)和除去產(chǎn)生的CO2,請把虛框中的圖補(bǔ)充完整;處理尾氣的方法是點(diǎn)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列各組內(nèi)物質(zhì)表示同一種物質(zhì)是( 。
A.氫氧化鈉 燒堿 火堿  苛性鈉B.氫氧化鈣  消石灰  生石灰
C.鹽酸  氯化氫  食鹽D.冰  干冰  水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)甲烷的燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)生石灰與水反應(yīng)CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)用純堿碳酸鈉與熟石灰反應(yīng)制取燒堿Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分,E的稀溶液可用于實(shí)驗(yàn)室與鋅粒反應(yīng)制取氫氣,G溶液為藍(lán)色,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D:FeSO4F:Cu
(2)在反應(yīng)①②③中,屬于置換反應(yīng)的是②③(填序號)
(3)工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來煉鐵,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)寫出物質(zhì)A與E的稀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.回答下列問題:
(1)物質(zhì)在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng)的符號表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)畫出鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖
(3)H2O2溶液中加入MnO2后產(chǎn)生的現(xiàn)象是無色溶液中產(chǎn)生大量氣泡;說明了二氧化錳能加快過氧化氫分解速率.

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同步練習(xí)冊答案