透視檢查胃病時(shí)，先要給病人服硫酸鋇，若誤服碳酸鋇就會(huì)引起中毒．以知可溶性的鋇鹽有毒，一旦中毒，需立即服用瀉鹽（MgSO4）解毒．請(qǐng)寫出上述中毒和解毒的化學(xué)方程式．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：胃液中的鹽酸能將不溶性的碳酸鋇轉(zhuǎn)化成可溶性的氯化鋇，因此會(huì)使人中毒；
硫酸鎂能將可溶性的氯化鋇轉(zhuǎn)化成不溶于水和酸的硫酸鋇，因此能解毒．
解答：解：碳酸鋇與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳；
故答案為：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．
氯化鋇與硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鎂；
故答案為：BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化學(xué)方程式的書寫，訓(xùn)練了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

冶鐵的原料中，除鐵礦石、焦炭、空氣，還應(yīng)添加的是（　�。�
A、一氧化碳B、石灰石
C、二氧化錳D、碳化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了解環(huán)境因素對(duì)維生素C含量的影響，從而更好地保存有關(guān)食物，某興趣小組同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀（KMn04）溶液褪色的原理，進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn)．
編號(hào)    維生素C溶液的處理方法  使40毫升KMn04溶液褪色的平均滴數(shù)
 1    放置于室內(nèi)暗處0.5小時(shí)    15
 2 強(qiáng)烈陽光直射5小時(shí)后，放置于室內(nèi)暗處0.5小時(shí)    22
 3  煮沸l(wèi)0分鐘后，放置于室內(nèi)暗處0.5小時(shí)    21
（1）他們探究了
 
對(duì)維生素C含量的影響；
（2）他們的探究對(duì)我們啟示是：在貯存富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)
 
，以防止其中的維生素C過量流失，降低食物的營養(yǎng)價(jià)值；
（3）為了解維生素C的化學(xué)性質(zhì)，他們用pH試紙測得該維生素C溶液的pH在1至2之間，說明維生素C具有
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

固體藥品一般存放在
 
中．液體藥品一般存放在
 
中．取用試液時(shí)，應(yīng)把瓶塞拿下，
 
在桌上，傾倒液體時(shí)，應(yīng)使標(biāo)簽
 
，防止殘留在瓶口的藥液流下來腐蝕標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)制取氫氣，并用氫氣還原氧化銅的裝置．
（1）指出圖中的錯(cuò)誤之處：
①
 

②
 

③
 

（2）該同學(xué)具體操作如下：
①在兩只大試管中分別加入鋅粒和氧化銅
②固定好裝置     
③向長頸漏斗中注入稀硫酸
④檢驗(yàn)氫氣的純度  
⑤用酒精燈給盛CuO的試管加熱
⑥把導(dǎo)管從右邊試管中撤去        
⑦停止加熱等待冷卻
該同學(xué)遺漏了兩個(gè)步驟，請(qǐng)說明遺漏的步驟和應(yīng)排在什么位置上
 
．
（3）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中顛倒了兩個(gè)步驟，請(qǐng)指出來，并且說明這樣錯(cuò)誤操作的后果？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食醋、白酒、純堿、白糖等均為廚房用品．從中選擇適當(dāng)物質(zhì)，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)．
（1）如圖所示，在玻璃杯底固定一支短蠟燭，鋪上一層白色粉末，點(diǎn)燃蠟燭，沿杯壁倒入一些食醋，觀察到兩種物質(zhì)立即發(fā)生反應(yīng)，片刻后，蠟燭火焰熄滅．該白色粉末是
 
（填寫化學(xué)式）．
（2）欲去除鋁壺中的水垢[主要成分是CaCO3、Mg（OH）2等]可選擇
 
（填寫物質(zhì)名稱），若長時(shí)間浸泡行嗎？
 
 （填寫“行”或“不行”），理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是其品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽，請(qǐng)回答：
（1）富馬酸亞鐵中含有
 
種元素，C、H、Fe、O原子個(gè)數(shù)比
 

（2）富馬酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

（3）富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

（4）若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為
 
mg（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

月餅等食品的包裝盒里常有一包黑色粉末，完全失效后變成紅色粉末．某化學(xué)興趣小組為了了解這包黑色粉末的用途，首先探究其成分．他們將一包未變質(zhì)的黑色粉末分成兩份：一份加入到硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后溶液變成淺綠色，粉末變成紅色．另一份加入稀硫酸中，產(chǎn)生大量的氣泡．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，黑色粉末的主要成分是（填化學(xué)式）
 
．
（2）黑色粉末在月餅等食品包裝盒里的主要作用是
 

（3）寫出化學(xué)方程式：
未變質(zhì)的黑色粉末跟稀硫酸反應(yīng)
 
；
完全失效后得到的紅色粉末中鹽酸反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義．
（1）用如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．
A中小氣球的作用是
 
，B中觀察到的現(xiàn)象是
 
，
C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="gloncst" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填序號(hào)）．
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
 
（填序號(hào)）．
①原子種類        ②原子數(shù)目     ③分子種類        ④分子數(shù)目
⑤物質(zhì)種類     ⑥元素種類     ⑦元素化合價(jià)     ⑧物質(zhì)總質(zhì)量
（3）在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D，它們?cè)谝欢l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
反應(yīng)前質(zhì)量/g1001146
反應(yīng)后質(zhì)量/g48955x
①x的值為
 
．
②若D的相對(duì)分子質(zhì)量為46，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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