【題目】3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷.現(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液,實驗操作如下:

1)稱量硼酸固體的質(zhì)量:在圖1中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)____、____

2)量取水的體積:用量筒取_____mL水(ρ1g/cm3).除量筒外,還須用到的一種玻璃儀器是_____

3)溶解:溶解時要用玻璃棒攪拌的目的是_____

4)裝瓶、貼標(biāo)簽:在如圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容,裝瓶時不慎倒出少許硼酸溶液,試劑瓶中溶液的濃度_____.(填“變大”或“變小”或“不變”)

【答案】5 4 291 膠頭滴管 加快溶解速率 不變

【解析】

1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=300g×3%9g;應(yīng)使用5g的砝碼,游碼應(yīng)撥到4g處.

2)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=300g9g291g291mL),向量筒內(nèi)加液時,先用傾倒法加液到近刻度線,再改用膠頭滴管加液到刻度線,故除量筒外,還須用到的一種玻璃儀器是膠頭滴管.

3)溶解時要用玻璃棒攪拌的目的是加快溶解速率.

4)溶液具有均一性,裝瓶時不慎倒出少許硼酸溶液,試劑瓶中溶液的濃度不變.

故答案為:(1處填5;處填4;(2291;膠頭滴管;(3)加快溶解速率;(4)不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究影響過氧化氫分解速率的影響因素。

(査閱資料)常溫下,H2O2較穩(wěn)定不易分解;CuSO4溶液、FeCl3溶液和紅磚粉末等都能作為H2O2分解制取O2的催化劑。

(分析交流)寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2制取O2的化學(xué)方程式:_____

(實驗設(shè)計)取相同體積的過氧化氫溶液分別進(jìn)行下列實驗。

實驗編號

溫度/

催化劑

過氧化氫濃度/%

20

2

20

5

20

5FeCl3溶液

5

20

5CuSO4溶液

5

1)實驗①②探究的是_____。要探究CuSO4溶液能否做H2O2分解的催化劑,應(yīng)選擇的實驗編號是_____

2)要定性比較兩種催化劑的催化效果,可通過觀察_____來實現(xiàn)。要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的_____。

3)同學(xué)們實驗時還觀察到,在H2O2溶液內(nèi)滴入FeCl3溶液,溶液逐漸由黃色變?yōu)闇\綠色,最終變回淺黃色。查閱資料得知:FeCl3溶液一般呈黃色,FeCl2溶液一般呈淺綠色。由此你對催化劑有何新的認(rèn)識?_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去)。A、B、C、DE、F分別是兩種常見的酸、單質(zhì),可溶性鋇鹽溶液,金屬氧化物和非金屬氧化物中的一種。用表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題:

(1)在圖中標(biāo)出B、C物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式_____

(2)F與水反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是___;

(3)寫出B→A發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式___

(4)利用初中所學(xué)的化學(xué)知識,用“→”在圖中再分別補(bǔ)充出一條反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系。_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗裝置,回答下列問題。

1)圖中a、b儀器的名稱:a_____b_____。

2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____,裝入藥品前應(yīng)先_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,b中應(yīng)加入_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從_____端通入(填“c”“d”)。

4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____(答出一點(diǎn)即可)。

5)某研究小組為確定合適的金屬制取氫氣,擬用定量的方法測量A1Zn分別與鹽酸反應(yīng)的快慢,設(shè)計了右圖所示的裝置(實驗中采用表面積相同的鋁片和鋅片)。

用鋁和鹽酸反應(yīng)時觀察到:剛開始時產(chǎn)生氣體的速率比較慢,稍后明顯加快,原因是鋁的表面有保護(hù)層。寫出鋁形成保護(hù)層的化學(xué)方程式_____。

實驗時反思:實驗前要除去金屬表面的銹,你的方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰先熄滅?”這一問題,甲、乙兩同學(xué)有不同的認(rèn)識:甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,誰也說服不了誰,于是他們設(shè)計了如圖所示的實驗來驗證自己的猜想.

(1)實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會兒后,都熄滅了.原因是

(2)甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,理由是 ;

乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,理由是

(3)本實驗條件下,甲同學(xué)的猜想被證明是正確的,同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高樓房間中逃離,正確的方法是

A、用濕毛巾捂住鼻子 B、成站立姿勢跑出 C、沿墻角迅速爬向門外 D、打開窗戶跳出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是  

A. 俗名苛性鈉、火堿或燒堿

B. 氫氧化鈉固體露置在空氣中易變質(zhì)

C. 易溶于水,溶于水時吸收大量的熱

D. 是重要的化工原料,廣泛應(yīng)用于肥皂、紡織、印染等工業(yè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、E是九年級化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì),D是大理石的主要成分,E是常用的食品干燥劑,其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。

寫出E的化學(xué)式______。

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

CD的反應(yīng):______ B轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)______

E的反應(yīng)是______吸熱放熱反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法中不正確的一組是  

質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

氣體

將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)

B

NaCl溶液

過量的稀鹽酸

C

KCl

溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

D

Cu

CuO

加足量稀硫酸、過濾

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國芯的關(guān)鍵材料是高純度的單質(zhì)硅,如圖為硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是(

A. 圖示中應(yīng)填寫“S”,屬于非金屬元素

B. 其原子的質(zhì)子數(shù)為14,相對原子質(zhì)量為

C. mn分別為14、2,硅位于元素周期表中第二周期

D. 在化學(xué)反應(yīng)中可失去電子形成,其氧化物為

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