【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

（2）B裝置觀察到的現(xiàn)象是_____________。

（3）寫(xiě)出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________，其中水的作用為________。

（4）河水經(jīng)過(guò)D裝置后得到的水是_________（填“純凈物”或“混合物”）。

（5）下列敘述中正確的是________。

A．水體污染會(huì)危害人體健康

B．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣

C．工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放

D．禁止使用農(nóng)藥、化肥，以免造成水體污染

【答案】2H2O2H2↑+O2↑ 燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅 3Fe+2O2Fe3O4 防止熔融物濺落使集氣瓶底炸裂 混合物 ABC

【解析】

（1）A裝置是電解水，電解水能生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑；

（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊試液變紅；

（3）鐵能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式：3Fe+2O2Fe3O4；為防止生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，需要在瓶底事先放少量的水；

（4）經(jīng)過(guò)D裝置凈水，得到的水中仍然含有可以溶于水的物質(zhì)，屬于混合物；

（5）A、水體污染會(huì)危害人體健康，故A正確；

B、生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣有利于節(jié)約用水，故B正確；

C、工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放有利于保護(hù)水資源，故C正確；

D、不能禁止使用農(nóng)藥化肥，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如圖），發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間，且瓶壁逐漸變模糊。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是______。

（2）瓶壁變模糊的原因是______（寫(xiě)化學(xué)方程式）。

（3）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是______。

（4）最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水吸收放出的熱量

量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：用水將機(jī)器瓶?jī)?nèi)的空氣排凈后，便于觀察O2何時(shí)收集滿

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由碳?xì)鋬煞N元素組成的化合物叫做烴，碳原子在4及以下的烴在常溫常壓下通常是氣體，常溫常壓下烴C2H4和另一種烴組成的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87%，則混入的烴可能是

A. CH4 B. C2H2 C. C2H8 D. C8H8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是

A. 3個(gè)亞鐵離子：3Fe3+ B. 2個(gè)氫原子：H2

C. 硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)：S2- D. 1個(gè)臭氧分子：O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①____________；②_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 ____________（填序號(hào)）；該裝置還能制取 ______氣體，收集該氣體的裝置應(yīng)選用_________（填序號(hào)），寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的原理是加熱氯化銨固體和熟石灰固體，且 NH3易溶于水，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是__________（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說(shuō)法：

①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度；

②白磷燃燒會(huì)放出大量的白霧；

③白磷的量不足，會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大；

④實(shí)驗(yàn)中可觀察到，注射器的活塞先向右移動(dòng)，后向左移動(dòng)；⑤若白磷的量充足，試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近⑥白磷自燃溫度不需要達(dá)到著火點(diǎn)。其中正確的是

A. ①②⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些儀器裝置和試劑，按要求填空：

I.試劑：稀硫酸、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、大理石、二氧化錳

Ⅱ.儀器：(鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等已省略)

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱：①_____，②_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，為了便于控制反應(yīng)速率，發(fā)生裝置可選用圖中的__(填字母)，化學(xué)方程式為_____。用該裝置和提供的試劑還可以制取_____氣體，化學(xué)方程式為_____。收集方法是_____，檢驗(yàn)該氣體滿瓶的方法是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣可選用的A和D裝置組合為發(fā)生裝置，化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年5月12日我國(guó)發(fā)生了8.0級(jí)汶川大地震。在抗震救災(zāi)中，大量使用了“84”消毒液(NaClO溶液)進(jìn)行消毒，制取NaClO的化學(xué)方程式為：2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O。

(1)X的化學(xué)式為___，NaClO中氯元素化合價(jià)為____。

(2)地震后，水源受到嚴(yán)重污染。為了保證本地飲用水的安全，生活用水需多次消毒。如果使用漂白粉作為水源消毒劑，漂白粉的有效成分為次氯酸鈣，其化學(xué)式為Ca(ClO)2，次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸(HClO)。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)為防止疫病傳染，需對(duì)河水處理后方可飲用，常用措施有：①加熱煮沸②消毒③過(guò)濾④自然沉降較合理的順序?yàn)?/span>______(填字母序號(hào))。

A．③①②④ B．④①③② C．④③②① D．③①④②

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