下列方法能鑒別空氣、氧氣和氮氣3瓶氣體的是（　�。�
A、聞氣味
B、將集氣瓶倒扣在水中
C、觀察顏色
D、將燃著的木條伸入集氣瓶中
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)空氣中有各種氣體而氧氣有助燃性進(jìn)行解答．
解答：解：A、由于氧氣和空氣、氮氣均無味，所以無法鑒別，故A不適合；
B、由于氧氣不易溶于水，而空氣中主要含有氮氣和氧氣，氮氣難溶于水，所以將集氣瓶倒扣在水中均無明顯現(xiàn)象，故B不適合；
C、由于氧氣和空氣、氮氣均無色，所以無法鑒別，故C不適合；
D、將燃著的木條伸入集氣瓶中，可使燃著的木條燃燒更旺的是氧氣，燃著的木條不會發(fā)生變化的是空氣，燃著的木條熄滅的是氮氣，故D適合；
故選：D．
點評：熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律，利用物質(zhì)性質(zhì)或變化規(guī)律的明顯差別，完成對物質(zhì)的鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO
B、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
C、2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑
D、Cu+2HCl═CuCl2+2H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室中和一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的鹽酸mg，現(xiàn)改用mga%的硫酸時，反應(yīng)后溶液的PH應(yīng)為（　�。�
A、大于7B、小于7
C、等于7D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法中，錯誤的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACaCl2溶液HCl過量CaCO3、過濾
BNaOH溶液Ca（OH）2過量Na2CO3溶液、過濾
CFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉、過濾
DNaCl固體（Na2CO3）過量鹽酸蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子中，屬于陽離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
點燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在凈化水的過程中通常用到靜置沉淀、吸附沉淀、吸附、過濾、蒸餾等操作，下列說法不正確的是（　�。�
A、明礬凈水的原理屬于吸附沉淀
B、只能去除不溶性雜質(zhì)的操作是靜置沉淀、吸附沉淀
C、在活性炭凈水器中，活性炭通過吸附不僅可以除去部分可溶性雜質(zhì)，還可以過濾掉一些不溶性雜質(zhì)
D、在上述的單一操作中，相對凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化．
（1）如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、膨松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器據(jù)上述凈化材料自制的一個簡易凈水器．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是
 
；
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的主要作用是
 
；
③你認(rèn)為上述簡易凈水器
 
（填“可以”或“不可以”）將硬水變成軟水．
（2）若用該簡易凈水裝置處理過的水用作飲用水，還需要進(jìn)行消毒處理，請舉出一種常用的消毒劑
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組，為驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序，設(shè)計下圖的四種方案，其中不可行的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

去年，我市遭遇了超百年一遇的特大洪災(zāi)，在洪水面前，小敏同學(xué)利用課堂上學(xué)會的污水處理知識，對所取的洪水進(jìn)行了凈化處理，解決了家中的暫時用水問題．
（1）用紗布濾去水中的泥沙，她采用的是混合物分離中的
 
操作．　
（2）【發(fā)現(xiàn)問題】小敏發(fā)現(xiàn)經(jīng)過操作（1）后的水仍然渾濁，便在渾濁的水中加入適量的明礬，通過攪拌、靜置后，發(fā)現(xiàn)水變得澄清了．
【查閱資料】明礬[化學(xué)式：KAl（SO4）2?12H2O]是-種常見的凈水劑，它在水中離解出的離子主要有K+、Al3+、SO42-．
【提出猜想】明礬中哪-種離子有凈水作用．
小敏進(jìn)行了如下實驗，請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
在一杯渾濁的水中加入少量KCl，靜置燒杯中的水仍然渾濁K+和C1-都沒有凈水作用
在一杯渾濁的水中加入少量Al2（SO4）3，靜置燒杯中的水變澄清
（3）小敏的實驗方案不完善，需要對方案進(jìn)行補充完善，請你把補充方案中要達(dá)到的目的和所使用的試劑填入下表．
實驗?zāi)康?/TD>使用試劑
Al3+是否有凈水作用

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同步練習(xí)冊答案