【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有Cu、Zn及炭黑,現(xiàn)欲回收銅和鋅,主要流程如圖所示:
(1)溶液D中一定含有的溶質是_____ (寫化學式)。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的一個化學方程式_____。
(3)有人認為若步驟①中空氣不足量,會導致鋅的回收率降低,你認為是否正確并說明理由_____。
【答案】ZnSO4、CuSO4、H2SO4 (或) 不正確,理由是由于步驟②稀硫酸過量,Zn和ZnO都能轉化為ZnSO4,不影響鋅的回收率
【解析】
煙泥中含有Cu、Zn及炭黑,通入足量的空氣加熱,產(chǎn)生廢氣A是二氧化碳;固體B是氧化銅和氧化鋅的混合物;固體B中加入過量的硫酸鋅產(chǎn)生硫酸鋅和硫酸銅溶液,加入適量的鋅粉,過濾,產(chǎn)生固體銅和硫酸鋅溶液,電解硫酸鋅溶液得到固體鋅。
(1)固體B中的氧化銅與氧化鋅分別與過量硫酸反應,產(chǎn)生硫酸銅和硫酸鋅,溶液D中一定含有的溶質是:ZnSO4、CuSO4、H2SO4;
(2)步驟③中鋅粉與硫酸銅反應產(chǎn)生硫酸鋅和銅的化學方程式:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;
(3)有人認為若步驟①中空氣不足量,不會導致鋅的回收率降低,因為:步驟②稀硫酸過量,Zn和ZnO都能轉化為ZnSO4,不影響鋅的回收率。
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【題目】如圖中的①②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A,B,C,D是四種粒子的結構示意圖。
請回答下列問題:
(1)B在化學反應中容易_______(填“得”或“失”)電子,形成_______(填“陰”或陽”)離子。
(2)x=___________。
(3)A,B,C,D粒子,屬于同種元素的粒子是______________(填序號)。
(4)A粒子的化學性質與B,C,D中哪一種粒子的化學性質相似?_______(填序號,下同),A,B,C中屬于穩(wěn)定結構的是_________。
(5)氟元素與鈣元素最本質的區(qū)別是_________________。
(6)C的離子符號為____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是我們每天都需要的物質,如圖顯示了家庭凈水器工作原理。
(1)自來水通過RO膜能除去細菌、病毒、洗滌劑等,該過程相當于基本實驗操作中的_______。
(2)該凈水器______(填“能”或“不能”)將硬水軟化。
(3)含有雜質少的出水口是_______(填“出水口a”或“出水口b”
(4)凈水器產(chǎn)生的廢水,進行再利用的建議是____________。
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【題目】請將下列短文中加點的部分用恰當?shù)幕瘜W用語填空。“南澳一號”考古發(fā)掘出青花瓷、青銅器、鐵器等文物。青花瓷上的著色劑是氧化鉆(CoO)標出氧化鈷中鈷元素的化合價________;青銅器文物上的銅綠可以用酸洗掉清洗后的溶液中含有大量的硫酸根離子____________;鐵質文物上的鐵銹主要成分是氧化鐵___________;這些文物在博物館往往把它們放到氦氣的環(huán)境中保存,氦氣的化學式為__________。
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【題目】如圖甲是A、B、 C三種固體物質的溶解度曲線圖。
(1) t2°C時,當A中混有少量的C時,可用_____的方法提純A。
(2)若物質A在t2°C時的溶解度為60克,t1°C時的溶解度為20克, 把100克質量分數(shù)為10%的A溶液從t2°C降溫到t1°C,此時A溶液的質量分數(shù)為_____。
(3)如乙圖所示,20°C時, 把試管放人盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則x可能為A、B、C三種固體物質中的_____。
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【題目】下列應用對比科學思想設計的實驗方案中設計不正確的
A.比較空氣與人體呼出的氣體中的CO2含量
B.探究CO2對銅生銹是否有影響
C.探究同種溶質在不同溶劑中的溶解性
D.驗證燃燒需要溫度達到著火點
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【題目】木糖醇是一種白色粉末狀固體,易溶于水,新型甜味劑,目前木塘醇口香糖正在取代蔗糖口香糖,是蔗糖和葡萄糖替代品。
探究一:人們食用含糖量較高的物質會在口腔中細菌作用下產(chǎn)生酸性物質,腐蝕牙齒,形成齲齒。由圖1判斷食用_____(填“蔗糖”或“木塘醇”)能有效的防止齲齒。
探究二:[提出猜想]木糖醇由什么元素組成?
[進行實驗]小晴取適量的木糖醇按如圖2進行操作:
操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
①把木糖醇灼燒,將一干冷的燒杯罩在火焰上方 | 燒杯內壁有水霧 | 木糖醇中含有氫元素 |
②將_____罩在灼燒的木糖醇的火焰上方 | _____。 | 木糖醇中含有碳元素 |
[討論交流]其他同學認為小睛的實驗設計不嚴謹,原因是_____。
經(jīng)改進實驗后,檢驗到木糖醇在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水,由此確定木糖醇中一定含有_____元素。
[繼續(xù)探究]為進步確定其元素組成。利用如圖3進行實驗。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保木糖醇中的碳元素完全轉化為二氧化碳;氫氧化鈉固體可吸收水蒸氣和二氧化碳)
(1)實驗前要通一會兒氮氣,目的是_____。
(2)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
[數(shù)據(jù)記錄]6.08 g木糖醇在C裝置中充分燃燒后,D裝置增重4.32 g,E裝置增重8.8 g。(產(chǎn)物被完全吸收)
[分析與討論]數(shù)據(jù)6.08g木塘醇中氧元素的質量為_____g,由此可以確定木糖醇是由碳、氫、氧元素組成。
[反思評價]若沒有F裝置,對氧元素質量測定結果的影響是_____。(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)儀器①的名稱是________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_______________;實驗時在試管口放一團棉花,其作用是_________________;用排水法收集氧氣的原因是____________。
(3)制取二氧化碳的方程式為_____________;選擇所需發(fā)生裝置的依據(jù)是________________。
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【題目】一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時間的關系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài),下列有關判斷正確的是( )
A.水分子間的間隔:①>③B.水分子的運動速率:②>①
C.狀態(tài)③的水分子靜止不動D.①→②發(fā)生了化學變化
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