分析 本題主要考查學生空氣污染和防治措施的掌握程度,空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運輸業(yè)的迅猛發(fā)展,消耗了大量的化石燃料,使空氣中有害的氣體過多,空氣質(zhì)量下降,空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等,因此要防治空氣污染就要從源頭上控制污染物的排放,另外還要將已經(jīng)存在的污染物吸收并消除掉.
解答 解:要提高城市的空氣質(zhì)量,就是要防治空氣污染,可以根據(jù)空氣污染的原因來采取措施,一方面從源頭上減少污染物的排放,如工廠的廢氣經(jīng)過凈化達標后在排放,或減少化石燃料的使用,或使用脫硫煤,或開發(fā)使用清潔能源(太陽能、風能、地熱能等)、或限制或禁止燃放煙花爆竹,或減少建筑工地粉塵的產(chǎn)生;
另一方面要減少并吸收已經(jīng)存在的污染物,如種花種草,增加植被,或大力植樹造林,或禁止亂砍濫伐森林等,利用綠色植物的光合作用來吸收污染物.
故答案是:(1)工廠的廢氣經(jīng)處理后排放;
(2)開發(fā)新能源,減少化石燃料使用;
(3)禁止使用含鉛汽油;
(4)植樹種草,增加綠化面積.
點評 本題考查的內(nèi)容不難,重在對環(huán)保意識的考查,因此要培養(yǎng)良好的環(huán)保精神和習慣,只有觀念正確,行動和決策才能正確.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 潔凈的空氣是純凈物 | |
B. | 新鮮空氣中不含二氧化碳 | |
C. | 空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼等 | |
D. | 按質(zhì)量計算,空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他其他和雜質(zhì)1% |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | H2(CO2、CO)$\stackrel{CuO}{→}$$\stackrel{Ca(OH)_{2}溶液}{→}$ | |
B. | H2(CO2、HCl)$\stackrel{AgNO_{3}溶液}{→}$$\stackrel{Ca(OH)_{2}溶液}{→}$ | |
C. | O2(CO)$→_{△}^{CuO}$$\stackrel{Ca(OH)_{2}溶液}{→}$ | |
D. | CO(H2O、CO2)$\stackrel{濃H_{2}SO_{4}}{→}$$\stackrel{Ca(OH)_{2}溶液}{→}$ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學反應能改變其它物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有改變的物質(zhì) | |
B. | 二氧化錳是一切反應的催化劑 | |
C. | 在化學反應里能加快其它物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應前后都改變的物質(zhì) | |
D. | 要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣,必須加入二氧化錳,否則就不能發(fā)生反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒后質(zhì)量減少 | B. | 鐵絲生銹后質(zhì)量增加 | ||
C. | 潮濕的衣服在陽光下曬干 | D. | 高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量減少 |
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