【題目】如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

B. 40℃時，硝酸鉀飽和溶液比氯化鈉飽和溶液的濃度大

C. 40℃時，100克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克

D. KNO3中混有少量的NaCl可以采用蒸發(fā)結(jié)晶得到KNO3晶體

【答案】B

【解析】

A、硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度錯誤，因?yàn)闆]有指明溫度；故選項(xiàng)錯誤；
B、40℃時，硝酸鉀飽和溶液比氯化鈉飽和溶液的濃度大正確，因?yàn)樵谠摐囟认�，硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度；故選項(xiàng)正確；
C、40℃時，163.9克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克，100克錯誤，故選項(xiàng)錯誤；
D、KNO3中混有少量的NaCl可以采用降溫結(jié)晶得到KNO3晶體，蒸發(fā)結(jié)晶錯誤；故選項(xiàng)錯誤；
故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是

A．t2℃時，三種物質(zhì)溶解度大小依次為：甲＞乙＞丙

B．若乙中含有少量雜質(zhì)甲，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

C．等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液，由t2℃降到t1℃時，析出甲的質(zhì)量多

D．三種不飽和溶液都可以通過增加其溶質(zhì)的方法變成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（　　）

A. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11

B. 鈉在化合物中通常顯+1價

C. 圖中n的值為10

D. 鈉元素位于第三周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分。他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：

①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是__________。為了驗(yàn)證猜想，他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)。

（1）小剛?cè)∩倭堪咨勰�，滴加稀鹽酸，有氣體生成。由此小剛認(rèn)為白色粉末是Na2CO3。請判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡述理由。_________。

（2）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色。由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH。請判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡述理由。______。

（3）小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。由此判斷白色粉末中含有________。為了驗(yàn)證猜想③，小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾。你認(rèn)為她接下來還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________。

在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中，若把BaCl2溶液換成Ba（OH）2溶液是否可行？請簡述理由。

__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，某小組同學(xué)想證明：稀硫酸與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計、實(shí)施和評價。

(1)方案一：①測定稀硫酸與NaOH溶液混合前后的pH。測定某NaOH溶液的pH，pH________7(選填“＜”“＞”或“＝”)。

②將一定量的稀硫酸加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，pH＜7。

③結(jié)論：稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且________過量。

(2)方案二：觀察__________________________。(根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)步驟，概括方案要點(diǎn))

結(jié)論：稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(3)上述兩個方案在設(shè)計思想上的相同點(diǎn)是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室采用下列三種方法制取氣體制取O2：2KClO3 2KCl＋3O2↑

制取CO2：

制取Cl2：MnO2＋4HCl(濃) MnCl2＋Cl2↑＋2H2O

已知：Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式____。

（2）下列有A、B、C三種發(fā)生裝置和D、E兩種收集裝置，請回答下列問題：

①寫出圖中儀器Ⅱ的名稱是____；

②用D裝置收集Cl2時，Cl2應(yīng)從____管口（填導(dǎo)氣管接口處的字母）進(jìn)入瓶中。

③用A裝置制取氧氣后，從剩余固體中分離出MnO2的實(shí)驗(yàn)步驟有溶解、過濾和洗滌。過濾時玻璃棒的作用是____。

（3）下列對制取三種氣體的分析中不正確的是____。

A 制取CO2和Cl2的發(fā)生裝置相同

B O2、CO2和Cl2都能用向上排空氣法收集

C 制取Cl2 的反應(yīng)中MnO2是催化劑

D 用E裝置收集O2時，O2應(yīng)從d管導(dǎo)入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（14分）比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在下圖所列出的實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，對二氧化碳的制取進(jìn)行研究。

（1）確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是 和 。

（2）甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式是：______________

，要得到一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選裝置的連接順序是 （填字母），可選用 作干燥劑。

（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)反應(yīng)方程式分別是：2NaHCO3 Na2CO3+ H2O+ CO2↑； NH4HCO3 NH3↑+ H2O+ CO2↑

乙同學(xué)選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填字母）。他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知鋁在空氣中會生成一層致密的氧化膜（Al2O3））該氧化膜可與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強(qiáng)的變化，結(jié)果如下圖。

下列說法錯誤的是

A. 壓強(qiáng)的增大僅由反應(yīng)產(chǎn)生氣體造成的

B. 0-50s,發(fā)生稀鹽酸與Al2O3 的反應(yīng)

C. 50s時,溶液中溶質(zhì)僅為 AlCl3

D. 100s-140s,壓強(qiáng)減小是因?yàn)闇囟冉档?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，關(guān)注物質(zhì)變化過程，探究物質(zhì)變化的條件很有必要。某化學(xué)興趣小組做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

A．探究燃燒的條件 B．探究鐵釘生銹的條件

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)A 是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件？

（2）寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式

（3）實(shí)驗(yàn)B中，中間試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗?/span>

（4）請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件

（5）寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法 。

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同步練習(xí)冊答案