思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學(xué)思維的有效方法。圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種，A是目前產(chǎn)量最大的金屬，B由兩種元素組成，C是大理石的主要成分。（圖中用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)， 部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。

請回答下列問題。

（1）分別寫出B、D物質(zhì)的化學(xué)式： B_____，D_____。

（2）在E與F和F→A的反應(yīng)中，F(xiàn)均表現(xiàn)出具有_____性。

（3）寫出B與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）寫出過量A的粉末與B發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第五單元第31課時 課題 3 利用化學(xué)方程式的簡單計算（2）同步練 題型：填空題

將3份質(zhì)量為8g的硫分別在一定量氧氣中燃燒，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗次數(shù)

第一次

第二次

第三次

氧氣的質(zhì)量 /g

2

6

10

二氧化硫的質(zhì)量 /g

4

12

16

（1）該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________；

（2）參加反應(yīng)的硫、氧氣和生成的二氧化硫之間的質(zhì)量比為__________________；

（3）在第________次實驗中，硫有剩余，剩余__________________ ；

（4）在第________次實驗中，氧氣有剩余，剩余__________________ g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第四單元第20課時 課題 2 水的凈化同步練 題型：單選題

下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是

A. 濾紙的邊緣要低于漏斗口

B. 液面不要低于濾紙的邊緣

C. 玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

D. 漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第六單元第33課時 課題 1 金剛石、石墨和 C60（2）同步練 題型：單選題

浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——碳海綿�！疤己＞d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關(guān)于“碳海綿”說法錯誤的是 。

A.具有吸附性，可處理海上石油泄漏

B.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

C.在一定條件下可還原CuO

D.在 O2 中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第六單元第33課時 課題 1 金剛石、石墨和 C60（2）同步練 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 。

A.金剛石具有很大的硬度

B.石墨有良好的導(dǎo)電性

C.常溫下碳的性質(zhì)穩(wěn)定

D.活性炭具有吸附性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年四川省成都市錦江區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。

下列說法正確的是

A.在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大

B.在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色

C.在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應(yīng)速率相同

D.在a、b、c三種曲線所示的實驗中，溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年四川省成都市錦江區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

2019年3月30日下午四川涼山木里縣突發(fā)森林火災(zāi)，31日下午發(fā)生山火爆燃，吞噬了31位撲火英雄寶貴的生命，為此我們無比心痛，讓我們向勇敢逆行的英雄們致敬！ 4月7日山火復(fù)燃，又牽動了中國億萬人民的心。下列有關(guān)森林火災(zāi)說法錯誤的是

A.木里森林里，樹下的腐殖層形成的可燃性氣體，提供了可燃物；雷電打在古樹上形成電流，傳導(dǎo)到腐殖層，使溫度達到可燃性氣體的著火點，從而引發(fā)了山火

B.木里森林火災(zāi)為地表火，林下可燃物較厚，火場山勢陡峭，砍伐深挖隔離帶作業(yè)極為困難，且上山火的欄火路設(shè)在坡度上、密度高的樹林中，不能達到隔離可燃物的作用

C.4月3日采取的人工增雨作業(yè)；4月7日，出動3架直升機開展吊桶投水滅火作業(yè)，主要都是為了降低可燃物的著火點

D.地面人員主要配合飛機投水、開辟隔離帶，清理地面可燃物、直接撲打和處理余火等方式開展撲救

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第五單元第29課時 課題 2 如何正確書寫化學(xué)方程式（2）同步練 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)方程式 所表示的意義，說法正確的是 。

①H2和O2在點燃的情況下生成H2O；②每兩個氫分子和一個氧分子在點燃的情況下生成兩個水分子；③H2、O2、H2O的質(zhì)量比為2∶1∶2

A.①③ B.①②③ C.②③ D.①②

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖北省襄陽市樊城區(qū)5月中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

N2

O2

將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱焦炭

B

CaO

CaCO3

加水溶解、過濾

C

Fe

Zn

加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥

D

FeCl2溶液

CuCl2溶液

加入過量的鐵粉, 過濾

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案