【題目】對(duì)下圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．氧氣約占空氣體積的1/5

B．鐵絲能在氧氣中燃燒

C．②③對(duì)比說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣

D．二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A．紅磷燃燒消耗氧氣，打開(kāi)止水夾，水倒流進(jìn)廣口瓶且約占廣口瓶容積的五分之一，說(shuō)明氧氣約占空氣體積的五分之一，選項(xiàng)A正確；

B．鐵絲能在氧氣劇烈燃燒，火星四射，生產(chǎn)一種黑色固體，說(shuō)明鐵能在氧氣中燃燒，選項(xiàng)B正確；

C．銅片上的紅磷和氧氣接觸，不燃燒，水中白磷不和氧氣接觸，不燃燒，因此②③對(duì)比不能說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．下面的一支蠟燭先熄滅，上面的一支蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，選項(xiàng)D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用以下裝置制取氣體。請(qǐng)你和該同學(xué)一起完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（選擇裝置時(shí)填字母）。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__________________。

（2）若不用催化劑選用 A 裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，裝置應(yīng)做的改進(jìn)是______________， 請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。若選用 B 裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________。要收集 較為純凈的氧氣，最好選用_________________裝置。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，發(fā)生裝置選用 F 比B 的優(yōu)點(diǎn)是_____________。

（4）硫化氫是一種有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體。

①實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫選擇的發(fā)生裝置是___________。

②根據(jù)硫化氫氣體的性質(zhì)，該同學(xué)選擇了上圖中_______________和 I 的組合裝置來(lái)收集硫化氫，則你認(rèn)為裝置 I 所起的作用是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分信息。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖中“8、O”表示8個(gè)氧原子

B.是一個(gè)氖原子的質(zhì)量

C.氖元素是稀有氣體元素

D.氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組欲采用不同的方法配制硫酸銅溶液，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）小君用溶解硫酸銅固體的方法配制100g8%硫酸銅溶液，具體步驟如下：

Ⅰ．計(jì)算。需要硫酸銅固體的質(zhì)量為_____g。

Ⅱ．稱量。

①稱量過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)天平指針偏右，此時(shí)應(yīng)該（填字母）_____，至指針指向標(biāo)尺中央。

A 調(diào)節(jié)游碼和砝碼 B 調(diào)節(jié)平衡螺母 C 減少硫酸銅固體 D 增加硫酸銅固體

②量取水時(shí)，如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù)，會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”或“偏小”）。

Ⅲ．溶解。

Ⅳ．裝瓶，貼標(biāo)簽。

（2）小東用溶液稀釋的辦法配制100g8%硫酸銅溶液，需要20%的硫酸銅溶液（密度為1.16g／mL）的體積為_____mL（列出計(jì)算式即可），需要加入的水的體積為_____mL。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分液漏斗是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一種常用的儀器，可用于滴加液體或分離不相溶的兩種液體，并且可控制滴入液體的速度，從而控制反應(yīng)速率。某興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。

結(jié)合裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取并收集氧氣，則可以采用的裝置組合為_____（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（從A到E中選擇）

（2）該小組想用B裝置來(lái)制取 CO2，所用藥品名稱為_____和_____；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；收集CO2前，如果用F裝置中的某種溶液干燥CO2，則該溶液是_____；CO2應(yīng)從F裝置的_____端通入。

（3）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬(wàn)能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列（G～I）各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室若用G裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從________口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號(hào)）。

②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用_____裝置。

③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，應(yīng)選用_____裝置。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。

據(jù)圖回答：

（1）20℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>___________。

（2） A點(diǎn)表示的意義為___________________________________。

（3） 50℃時(shí)，將50克乙物質(zhì)放入100克水中，形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比為____________（化為最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（4） 50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的稀土儲(chǔ)量居世界第一位。稀土金屬?gòu)V泛應(yīng)用在冶金、石油化工、材料工業(yè)等領(lǐng)域。釹(Nd)是一種制造導(dǎo)彈的稀土元素，釹元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.釹屬于金屬元素

B.釹原子中的質(zhì)子數(shù)是60

C.釹原子的核外電子數(shù)是60

D.釹的相對(duì)原子質(zhì)量是144.2 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推斷題：有一包固體粉末，可能由碳酸鈣、硫酸鈉、碳酸鈉、硫酸銅、氯化鋇中的一種或幾種組成．為確定其組成，請(qǐng)你根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：（用化學(xué)式回答）

（1）該粉末中一定不含有的物質(zhì)是________．

（2）一定含有的物質(zhì)是________．

（3）另外還含有的物質(zhì)可能是________或________或________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】油炸薯?xiàng)l是中小學(xué)生喜愛(ài)的食物。但油炸薯?xiàng)l中卻含有致癌物丙烯酰胺,長(zhǎng)期攝入易引發(fā)多種疾病。下列關(guān)于丙烯酰胺的說(shuō)法正確的是( )

A.丙烯酰胺是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的有機(jī)化合物

B.丙烯酰胺分子中含有37個(gè)原子核

C.丙烯酰胺分子中碳、氫、氧三種元素原子的個(gè)數(shù)比為3:5:1

D.丙烯酰胺中N、O元素的質(zhì)量比為8:7

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