【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)小明以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取并收集干燥的O2 , 應(yīng)選用的裝置為(填字母序號),其中二氧化錳起作用。
(2)小海在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入。實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣流很不平穩(wěn),小濤提出將制取的裝置由B換為上圖中的 裝置(填字母序號)。
【答案】
(1)AD,催化
(2)a,C
【解析】(1)小明以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取并收集干燥的O2,應(yīng)選用的裝置為AD;其中二氧化錳是催化劑,起催化作用;
(2)氧氣的密度比水的小,用 F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從 a 進入;用分液漏斗可以控制液體滴加的速率,進而控制反應(yīng)速率.
所以答案是:(1)AD;催化;
(2) a ;C.
【考點精析】通過靈活運用氧氣的制取裝置和催化劑的特點與催化作用,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用即可以解答此題.
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【題目】我市在南潯區(qū)和孚鎮(zhèn)建立了首個垃圾發(fā)電廠,實現(xiàn)了生活垃圾的無害化和資 源化處理.從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)運來了第一批垃圾,在這批垃圾中,含廢鋁線、一次性塑料 餐具、果皮、廢舊報紙等.其中屬于金屬的是( )
A.廢鋁線B.一次性塑料餐具C.果皮D.廢舊報紙
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【題目】碳12是指含6個中子的碳原子,下列對氧16和氧18兩種氧原子的說法正確的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)相同B.質(zhì)量數(shù)相同
C.電子數(shù)不相同D.16和18表示原子個數(shù)
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【題目】以下是初中化學(xué)常見的實驗裝置圖。請回答有關(guān)問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;若用D裝置收集氧氣,導(dǎo)致氧氣不純的原因之一是。
(2)實驗室制取二氧化碳:
① 若用C裝置收集CO2 , 驗滿方法是;② 若用E裝置干燥CO2 , E中應(yīng)盛放;
③ 若用B、E、F裝置組合測定產(chǎn)生CO2的體積,則裝置接口順序為a→(填b、c順序)→d,若E中不放植物油會導(dǎo)致測定結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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【題目】某課外活動小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分數(shù),取來了一些礦石,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進行實驗,結(jié)果如下:
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
(1)哪幾項反應(yīng)中鹽酸有剩余;
(2)上表中m的數(shù)值是;
(3)若將 15克這種石灰石礦完全反應(yīng)最多能產(chǎn)生多少克二氧化碳?
(4)試計算15克這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量(該題寫出計算步驟)
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【題目】將8.0 g氫氧化鈉完全溶于水形成溶液,向其中加入一定質(zhì)量的硫酸銅溶液,恰好完全反應(yīng),所得混合物總質(zhì)量為109.8 g(銅的相對原子質(zhì)量為64)。計算:反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量。反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氫氧化鈉的說法錯誤的是( )
A.氫氧化鈉有強烈的腐蝕性
B.固體氫氧化鈉溶于水,同時放大量熱
C.固體氫氧化鈉能干燥空氣
D.氫氧化鈉要密封保存
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【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,則下列敘述正確的是( )
A.50℃時,甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.40℃時,甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
C.升高溫度可以將乙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
D.可用100g水配制60℃時溶液質(zhì)量為180g的甲溶液
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