【題目】下列關(guān)于氫氧化鈉的說法錯誤的是( )
A.氫氧化鈉有強烈的腐蝕性
B.固體氫氧化鈉溶于水,同時放大量熱
C.固體氫氧化鈉能干燥空氣
D.氫氧化鈉要密封保存
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【題目】小芳同學想利用電解水的方法制取少量氧氣,鑒于氣體的質(zhì)量不易稱量,她想到了如下的方法,請幫她完成相應的任務:
(1)①在水電解器中注入蒸餾水(并滴加幾滴稀硫酸用以增強導電性);
②用電子秤稱量①中準備好的水電解器和水的總質(zhì)量為510g;
③接通直流電源進行電解,則玻璃管a應連接電源的極(選填“正”或“負”),同時可觀察到長頸漏斗中液面會(填”上升、下降、不變”),一段時間后停止通電,檢驗完氣體后再稱量水電解器和水的總質(zhì)量為509.64g(忽略長頸漏斗中液面可能變化造成質(zhì)量的影響);
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算電解水的質(zhì)量為g;(精確到0.01g)
(3)請根據(jù)化學方程式計算得到氧氣的質(zhì)量。(精確到0.01g)
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)小明以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取并收集干燥的O2 , 應選用的裝置為(填字母序號),其中二氧化錳起作用。
(2)小海在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。若用F裝置收集氧氣,氧氣應從(填“a”或“b”)端通入。實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣流很不平穩(wěn),小濤提出將制取的裝置由B換為上圖中的 裝置(填字母序號)。
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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)曲線中P點表示。
(2)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時,可采用的方法得到較純凈的A物質(zhì)。
(3)t2℃時將相同質(zhì)量的A,B,C三種物質(zhì)分別加入到100g水中,充分溶解后,只有一種固體物質(zhì)完全溶解了,這種物質(zhì)是。
(4)t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃,此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是。
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【題目】下圖是某燃氣熱水器的內(nèi)部構(gòu)造示意圖。
(1)熱值是指1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量,常見三種燃料的熱值及1kg燃料燃燒產(chǎn)生的CO2和SO2的質(zhì)量如下表。
燃料 | 熱值kJ/kg | 燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量/g | |
二氧化碳 | 二氧化硫 | ||
汽油 | 約48000 | 2900 | 5.0 |
天然氣 | 約56000 | 2500 | 0.1 |
煤 | 約33000 | 2500 | 11.0 |
結(jié)合上表數(shù)據(jù)分析:以上三種燃料中最清潔高效的能源是 , 理由是。
(2)當“空氣進氣孔”部分堵塞,燃料不完全燃燒時產(chǎn)生有毒的氣體;燃氣熱水器中的熱交換器采用了回形管結(jié)構(gòu),它的優(yōu)點是。
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【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):
反應時間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固體質(zhì)量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
請回答下列問題:
(1)二氧化錳在反應中的作用是。
(2)完全反應后,生成氧氣的質(zhì)量為g。
(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少?(精確到0.1%)
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【題目】小櫻幫助媽媽做家務,感到化學知識就在身邊。
(1)打開冰箱聞到一股異味,她建議放一包活性炭,這是利用了活性炭的;
(2)廚房所用的燃料是天然氣,優(yōu)點是(答一點即可),其燃燒的化學方程式為;
(3)午餐中的主食為米飯、饅頭,其中富含的營養(yǎng)素為;
(4)她用干布擦去鐵鍋表面的水珠,這樣做的目的是。
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【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是( )
A.該反應屬于置換反應
B.該反應中含氫元素的化合物有3種
C.該反應中甲、乙的質(zhì)量比為8∶9
D.甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機物
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【題目】(2017秦皇島海港區(qū)二模)下列關(guān)于科學知識應用的說法正確的是( 。
A.用紅外線能驗鈔
B.使用杠桿是為了省力
C.用活性炭吸附可以除去水中不溶性雜質(zhì)
D.重型卡車的輪胎較寬大是為了減小車對地面的壓強
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