自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉化為氧氣的是
A．光合作用　　　　　　　　B．水的吸收
C．動植物的呼吸　　　　　　D．石油的燃燒
A

試題分析：植物的光合作用，就是植物吸收二氧化碳釋放氧氣的過程；而動植物的呼吸作用，是吸收氧氣呼出二氧化碳的過程；石油的燃燒，同樣是將氧氣轉化為二氧化碳的過程；水的吸收，與二氧化碳和氧氣的相互轉化無關；自然界中由二氧化碳轉化為氧氣的唯一方法是光合作用。故選A
點評：本題較簡單，了解呼吸作用、光合作用的原理是正確解答本題的關鍵。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是初中化學常用的實驗裝置．請根據(jù)實驗要求選擇適當?shù)难b置并完成相關問題．

①寫出編號儀器的名稱：a　     　；b　　．
②實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，應選用的裝置是（填序號）　     　，發(fā)生反應的化學方程式為　              　；
③探究小組用裝置F做“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，但未看到“劇烈燃燒，火星四射”現(xiàn)象，你認為可能的原因是　           　（答出一條即可），該反應的化學方程式為　              　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在充滿氧氣的機器瓶中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰的物質是
A．硫粉B．鐵絲C．木炭D．紅磷

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象的描述錯誤的是
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光B．磷在氧氣中燃燒生成白霧
C．硫磺在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰D．鐵絲在氧氣中燃燒劇烈火星四射

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a           ，b           。
（2）實驗室制取氧氣時選用A作為發(fā)生裝置，若試管中是混有二氧化錳的氯酸鉀，該反應的化學方程式為                                ；若試管中是高錳酸鉀，則需要在試管口放一團棉花，其目的是                                。
（3）實驗室制取二氧化碳時選用B作為發(fā)生裝置，該反應的化學方程式為               ；選用C作為收集裝置，則檢驗二氧化碳是否已收集滿的方法是                         。

（4）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，發(fā)生裝置如右圖所示。打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是        （選填字母）。
A．氫氧化鈉溶液B．碳酸鈉溶液
C．硫酸鈉溶液D．澄清石灰水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)下圖所示制備氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇可用序號填寫）。           

A         B          C         D        E
（1）標有字母“a”的儀器名稱是           。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，有關反應的化學方程式為     ，應選用的裝置是       。
（3）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為  ，所選用的發(fā)生裝置是  ，收集裝置是  ，用燃著的木條檢驗二氧化碳是否收集滿時，可觀察到的現(xiàn)象是   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某小組圍繞“實驗室制取氣體”進行研討，請你參與完成下面的問題。

（1）原理分析：實驗室制取CO2的化學方程式為                            。不用Na2CO3與鹽酸反應制取CO2的原因是                          。
（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是         。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應選圖       （填序號）作為發(fā)生裝置。
（3）收集裝置：實驗室收集NH3應采用的方法是                    。收集有毒氣體SO2時，常采用③收集裝置，氣體應從        （填字母）端通入。
（4）實驗分析：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質，也不是裝置氣密性不好，你認為可能的原因是                    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某同學對氣體的實驗室制法作了以下探究，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①        ，②         。
（2）實驗室用裝置A制取氧氣時，所需藥品是              (填化學式)；用E裝置收集氧氣的適宜時機是                        。
（3）實驗室用C裝置作為氣體的發(fā)生裝置，它與B相比，明顯的優(yōu)點是                     ；用C和D組裝制備二氧化碳氣體，且C應與D中的導管          （填“a”或“b”）相連，寫出該反應的化學方程式                     。
（4）D裝置除了用于收集氣體，還有其他用途。例如，將O2和CO2的混合物中的CO2除去，可在D中裝氫氧化鈉溶液，除去CO2時發(fā)生反應的化學方程式為                    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、鋅粒、稀硫酸、氧化銅等藥品，請利用所給的藥品結合下列實驗裝置圖回答問題．（收集裝置不能重復使用）
A 　            B　　            C 　
D 　        E              　   F　
（1）寫出實驗室制取氧氣的文字表達式______________________；制取氧氣應選用的裝置是_______和_______。（填字母）
（2）實驗室制取氫氣應選用的裝置是_________和_________。（填字母）
（3）實驗室中一般用銅與濃硝酸在常溫下反應迅速產生二氧化氮氣體。二氧化氮氣體比氧氣密度大，易溶于水。試用你學過的實驗室制氧氣和制氫氣的知識回答：實驗室用于制二氧化氮氣體的發(fā)生裝置可用(填序號)_________，收集二氧化氮氣體的裝置為_________

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