【題目】某同學(xué)為了探究吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同,設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,其主要操作步驟如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。
(1)第一步操作如圖A,填寫下列實(shí)驗(yàn)步驟并按其正確的操作順序排列為_________,
①把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)
②在水下將集氣瓶蓋好,取出,放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
③用玻璃片先______________,推動(dòng)玻璃片_________
④將集氣瓶盛滿水
⑤將飲料管小心地插入集氣瓶?jī)?nèi)緩緩吹氣,直到集氣瓶?jī)?nèi)充滿呼出氣體
⑥在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋好,取出集氣瓶放在實(shí)驗(yàn)桌上
(2)上述圖示中出現(xiàn)一處錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤是____________
(3)探究呼出氣體與空氣中二氧化碳的含量時(shí),分別向空氣和呼出氣體的集氣瓶中,加入①_________,②___________(操作)。根據(jù)③______判斷二氧化碳含量不同。
(4)探究呼出氣體與空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn),你觀察到的現(xiàn)象:空氣中燃著的小木條①_________,呼出氣體中燃著的小木條②_______
(5)探究呼出氣體與空氣中水蒸氣的含量實(shí)驗(yàn),你得到的結(jié)論:呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量_____。
【答案】④③①⑤⑥ 蓋住集氣瓶的邊緣 蓋完集氣瓶口 將燃著的木條放在集氣瓶?jī)?nèi) 澄清石灰水 振蕩 澄清石灰水變渾濁的程度 繼續(xù)燃燒 熄滅 高
【解析】
(1)正確的順序?yàn)椋孩堍邰佗茛蓿?/span>
③用玻璃片先蓋住集氣瓶的邊緣,推動(dòng)玻璃片蓋完集氣瓶口;故填:蓋住集氣瓶的邊緣 蓋完集氣瓶口。
(2)圖C檢驗(yàn)氧氣含量時(shí),應(yīng)將帶燃著的木條放在集氣瓶?jī)?nèi);故填:應(yīng)將帶燃著的木條放在集氣瓶?jī)?nèi)。
(3)探究呼出氣體與空氣中二氧化碳的含量時(shí),分別向空氣和呼出氣體的集氣瓶中,加入澄清石灰水,振蕩,根據(jù)澄清石灰水變渾濁的程度判斷二氧化碳含量不同。
故填:澄清石灰水;振蕩;澄清石灰水變渾濁的程度。
(4)探究呼出氣體與空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn),你觀察到的現(xiàn)象:空氣中燃著的小木條繼續(xù)燃燒,呼出氣體中燃著的小木條熄滅;
故填:繼續(xù)燃燒;熄滅。
(5)探究呼出氣體與空氣中水蒸氣的含量實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)放在空氣中的玻璃片沒(méi)有水珠出現(xiàn),對(duì)著哈氣的玻璃片上有水珠出現(xiàn),證明呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量高。
故填:高。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有碳酸鈉和碳酸鈣的固體混合物75g,使之與500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸充分反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸干得到82.7g固體。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A. 44%B. 46%C. 50%D. 55%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 A和C都是常見(jiàn)的黑色粉末,A、B、E中含有同一元素,紅色固體 D能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:
(1)則A是_____,C是_____,D是_____。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A+B→E:_____;C+E→D+B:_____。該反應(yīng)屬于_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:
①寫出儀器a的名稱:________。
②實(shí)驗(yàn)室用裝置A制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
③實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氫氣,藥品為鋅和稀硫酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,收集氫氣應(yīng)選用的裝置為________。
④實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)納米銅在室溫下可拉長(zhǎng)50多倍而不出現(xiàn)裂紋,說(shuō)明納米銅具有:________性質(zhì)。
(2)用具有__________性質(zhì)的高分子薄膜做的鳥籠,可以使鳥和魚共同生活在水面以下。
(3)檢查裝置氣密性的方法是___________。
(4)請(qǐng)發(fā)揮你的想象寫出醫(yī)用注射器可代替__________化學(xué)儀器(答出一種即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取150g CuSO4溶液,平均分為三份,每份樣品均按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。請(qǐng)計(jì)算:
實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | |
樣品質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 |
NaOH溶液質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 |
m/g | 42.45 | 44.9 | 44.9 |
(1)50g CuSO4溶液完全反應(yīng)時(shí),所得沉淀的質(zhì)星為_____g。
(2)CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究。
(產(chǎn)品與原理)該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)化工產(chǎn)品——純堿(Na2CO3)和化肥NH4Cl。
生產(chǎn)原理是:將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物,反應(yīng)為:NaCl(飽和)+ NH3 + CO2 + H2O = NaHCO3↓+ NH4Cl;分離出NaHCO3晶體,加熱制得純堿。
(生產(chǎn)流程)
(相關(guān)資料)
(1) NH4Cl NH3↑+HCl↑
(2) 已知20℃時(shí)有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下(氣體指1體積水中能溶解的氣體體積)
物質(zhì) | NaCl | NaHCO3 | NH4Cl | NH3 | CO2 |
溶解度 | 36.0g | 9.6g | 37.2g | 710 | 0.9 |
(問(wèn)題討論):
(1)氨堿工業(yè)最關(guān)鍵的一步是:在加壓的條件下不斷向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳?xì)怏w,溶液中會(huì)有碳酸氫鈉晶體析出。試分析該流程需要加壓條件的原因是:________。流程中加入過(guò)量氫氧化鈉目的是________。操作II的名稱叫________。
(2)反應(yīng)①中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng),寫出其中的一個(gè)化學(xué)方程式:________________。
(3)反應(yīng)③中得到純堿的化學(xué)方程式為:_________________________________。
(4)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是________(填序號(hào))。
A 氣體C B 溶液D C 氫氧化鎂 D 化肥NH4Cl
(5)在氨堿工業(yè)處理剩余的氯化銨溶液時(shí)。為何不直接蒸發(fā)結(jié)晶析出氯化銨固體?_________。
(組成確定)
(1)稱取一定質(zhì)量的純堿樣品,經(jīng)多次充分加熱后,再稱重,質(zhì)量無(wú)變化。
(2)另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過(guò)量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀。由上述實(shí)驗(yàn)可確定純堿樣品含有雜質(zhì)________(寫化學(xué)式)。
(3)某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)剛生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)。取22克該樣品于燒杯中,加水將其溶解,然后逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸并不斷振蕩。
首先發(fā)生的反應(yīng)是:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;然后發(fā)生的反應(yīng)是:NaHCO3+HCl= NaCl+H2O+CO2↑;
在上述過(guò)程中燒杯中溶液質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖甲所示。
請(qǐng)你根據(jù)圖甲提供的信息,計(jì)算出反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量________;計(jì)算該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(計(jì)算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示,保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
純凈物 | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 2.2 | 2.7 | 待測(cè) |
A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.5g B.X中一定含有碳元素和氧元素
C.X中一定含有碳元素和氫元素 D.X中兩種元素的質(zhì)量比是1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展,新能源的開(kāi)發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖回答以下問(wèn)題。
(1)丁的化學(xué)式為______,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________;
(2)甲、乙、丙對(duì)應(yīng)的物質(zhì)都是由_________構(gòu)成的;
(3)一個(gè)丙分子中含有的質(zhì)子數(shù)為_______個(gè);
(4)下列說(shuō)法正確的是______(填寫字母序號(hào))。
A 反應(yīng)前后原子種類不變 B 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C 甲是單質(zhì),乙、丙均為化合物
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