【題目】實驗室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣。

（1）為組裝制氧發(fā)生裝置，請你從下圖中選擇所需的儀器(填序號，下同)_____。裝藥品前應(yīng)首先進行 _______。

（2）實驗室里還可采用甲圖裝置，通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣。

寫出該反應(yīng)的符號表達式：_____。此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代 _______，收集氧氣的方法還可以用____ ；可以用____檢驗氧氣。

【答案】a d c g h i 檢查裝置的氣密性 H2O2 H2O+ O2 c 或 d 或 f 瓶口向上排空氣法 帶火星的木條

【解析】

（1）使用氯酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，需要使用的儀器有鐵架臺（鐵夾）、試管、導(dǎo)氣管、酒精燈等，根據(jù)導(dǎo)管的形狀，適用于排水取氣法收集，故所需的儀器為：a d c g h i；防止裝置漏氣，裝藥品前要檢查裝置的氣密性；

（2）過氧化氫在催化劑二氧化錳的催化作用下能分解生成水和氧氣，符號表達式為：H2O2 H2O+ O2；此反應(yīng)是固液常溫型反應(yīng)，其中的錐形瓶可以用試管、燒瓶、集氣瓶等代替，由于氧氣的密度大于空氣，收集氧氣還可以用向上排空氣法，由于氧氣具有助燃性可以用帶火星的木條檢驗氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）如圖A，儀器可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實驗，儀器A的名稱是_____。

（2）如圖B，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，鐵絲要繞成螺旋狀的原因是_____。

（3）如圖C，貯存某氣體的儀器正放在桌面上，由此可推測出該氣體具有_____的性質(zhì)。

（4）如圖D，用排水集氣法收集氣體時，要收集的氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：

（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

（2）若每片鈣片的質(zhì)量為1 g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

（3）如果按用量服用，通過服用此鈣片，每天攝入鈣元素的質(zhì)量是多少？______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實驗步驟為：集氣瓶里先裝a體積的水，在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱，裝置如圖密封。用力把玻璃棒按下與白磷接觸，白磷燃燒，開始時瓶中少量水被壓到燒杯中，稍后，燒杯內(nèi)水又被壓入瓶中，燃燒停止后，稍振蕩，完全冷卻后，量出集氣瓶中水的體積（b）和整個集氣瓶體積（c）。下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)過程中集氣瓶內(nèi)液面的變化是先下降后上升

B. 該實驗測得氧氣與空氣的體積比為（b-a）：（c-a）

C. 燃燒匙中的白磷可以換成細(xì)鐵絲或鎂條

D. 集氣瓶中預(yù)先放的a體積水僅有液封導(dǎo)管，防止氣體受熱膨脹逸出的作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氮氣的含量最多，氮氣在一定條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。請按要求回答下列問題：

（1）圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程，步驟①____（填“是”或“不是”）分解反應(yīng)，將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是____。（填字母）

a．燃燒著的木條火焰熄滅 b．燃燒得更旺 c．無明顯變化

（2）用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是____（填化學(xué)符號）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，圖3可表示空氣微觀模型的是____（填字母）。

（3）圖2是化肥NH4HCO3上的標(biāo)簽，從標(biāo)簽上看碳酸氫銨具有的化學(xué)性質(zhì)是____（填字母）。

a．易溶于水 b．有揮發(fā)性 c．受熱易分解

（4）這種化肥是純凈物嗎？含氮量是否達到16%？

（資料）堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3，NH3極易溶于水。

（性質(zhì)探究）某同學(xué)設(shè)計了如下的實驗裝置：

①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是____。

②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、D裝置，加熱，D中的現(xiàn)象是無色酚酞變成____色，儀器E的作用是____。

③連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到試管口的現(xiàn)象是_____，B中的現(xiàn)象是_____。

④碳酸氫銨在受熱時發(fā)生的化學(xué)符號表達式是____。

（含量分析）

⑤結(jié)合標(biāo)簽中的信息，通過計算說明標(biāo)簽上的化肥是____（填“純凈物”或 “混合物”）。

⑥在A中加入20g 這種NH4HCO3化肥樣品，加熱至固體完全消失。得知：反應(yīng)中產(chǎn)生NH3的質(zhì)量為3.4g。（假設(shè)NH3中氮元素全部來自于碳酸氫銨，而且雜質(zhì)中不含氮元素）計算此化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。

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【題目】實驗室制取氧氣時，在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體，隨著反應(yīng)的發(fā)生，橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時間，縱坐標(biāo)表示的是（ ）

A. 高錳酸鉀的質(zhì)量

B. 氧氣的質(zhì)量

C. 錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 固體物質(zhì)的質(zhì)量

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【題目】H7N9型禽流感是一種新型禽流感,已經(jīng)造成多人死亡,帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物,屬神經(jīng)氨酸酶抑制劑,對抑制H7N9禽流感有一定的效果,其化學(xué)式為：C15H28N4O4，回答以下問題：

（1）帕拉米韋是由______種元素組成。

（2）帕拉米韋中H、N兩種元素的質(zhì)量比為：_______（最簡整數(shù)比）。

（3）帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：______。(結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒元素在元素周期表中的信息與硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是

A. m＝34，n＝6

B. 屬于金屬元素

C. 相對原子質(zhì)量是78.96 g

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，硒原子易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）如圖1所示。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為________，該實驗說明水是由________組成的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（2）圖2是用來凈化天然水的簡易裝置，下面分析錯誤的是________（填序號）。

A．能殺菌消毒　　　　　　 B．能得到純凈水

C．能把硬水變?yōu)檐浰　　?D．能使天然水變得無色澄清

（3）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是________。某同學(xué)檢驗所得自來水是否為硬水，他的實驗方法為________。

（4）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實驗指定容器中水的作用。

A．鐵絲在氧氣中燃燒　　B．測定空氣中氧氣的含量　　　C．排水法收集氣體

A集氣瓶中的水________；B量筒中的水________；C集氣瓶中的水________。

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