【題目】Ⅰ.請根據(jù)示例寫出下列“”中對應(yīng)的化學(xué)符號或符號所表達(dá)的含義。
________、_____________、_____________
Ⅱ. M元素的單質(zhì)是當(dāng)今世界高科技領(lǐng)域發(fā)展較快,用途較廣的有色材料,如可做火箭頭、導(dǎo)彈點(diǎn)火頭、航天器元部件及照明彈等,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖
(1)M元素的名稱是_______,位于周期表中第_______周期。
(2)M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列_______(填字母)元素的化學(xué)性質(zhì)相似。
(3)M元素的離子符號是_______。
(4)M元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式 _______。
Ⅲ.利用你所學(xué)的化學(xué)知識,完成下列相關(guān)問題:
(1)50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,從分子的角度解釋為_______。
(2)蠟燭在空氣中燃燒得到二氧化碳和水,說明蠟燭肯定含有的元素有_______。(填元素符號)
(3)在裝有空氣的密閉容器中,欲用燃燒的方法除去其中的氧氣,又不混入其它氣體,下列物質(zhì)中符合條件的是________(填字母)。
A.木炭 B.硫 C.紅磷 D.鐵絲
【答案】2NH4+ 兩個二氧化硫分子 鎂 三(寫3不得分) C Mg2+ MgO 分子之間有間隙 C、H(錯寫或少寫不得分) C
【解析】
Ⅰ.(1)兩個銨根離子可以表示為2NH4+;
(2)2SO2表示兩個二氧化硫分子;
(3)氯化亞鐵中鐵元素化合價是+2,可以表示為:;
Ⅱ.(1)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,x=2+8+2=12,其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12,為鎂元素;周期數(shù)=原子核外電子層數(shù),M元素的原子核外有3個電子層,則在元素周期表中,該元素位于第3周期;
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,M元素的最外層電子數(shù)為2,C中最外層電子數(shù)也為2,最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)最相似;A中原子的最外層電子數(shù)為2,但其核外只有一個電子層,屬于稀有氣體元素的原子,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;盡管最外層電子數(shù)相同,但它們化學(xué)性質(zhì)不相似;
(3)M原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12,為鎂原子;M原子的最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成帶2個單位正電荷的陽離子,其離子符號為Mg2+;
Ⅲ.(1)50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,說明分子之間有間隔;
(2)探究汽油的組成,將汽油點(diǎn)燃,驗(yàn)證生成物,從而判斷所含的元素;在火焰的上方罩一個干燥的冷燒杯,燒杯壁上有水霧,證明有氫元素;然后將內(nèi)壁蘸有石灰水的燒杯罩在火焰的上方,石灰水變渾濁,證明有碳元素;
(5)A、木炭和氧氣燃燒生成氣體二氧化碳,增加了氣體雜質(zhì); 故此選項(xiàng)錯誤;B、硫在空氣中燃燒生成氣體二氧化硫,增加了氣體雜質(zhì)。故此選項(xiàng)錯誤;C、紅磷和氧氣生成五氧化二磷,為固體,不會增加氣體雜質(zhì);此項(xiàng)正確;D、鐵絲在空氣中不能燃燒,故此選項(xiàng)錯誤。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源.
(1)人類時刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?/span> ,空氣屬于 (填物質(zhì)類別)。
(2)為了保護(hù)環(huán)境,用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)口,將煤粉吹起使之劇烈燃燒,請解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是 。
(3)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
圖乙所示反應(yīng)的基本類型為 ;
寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:
(1)標(biāo)號為①的儀器的名稱是:_______,②的儀器的名稱是:______。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______。收集氧氣可選用E裝置,優(yōu)點(diǎn)是_____,若選擇C裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集O2,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒見木條復(fù)燃,其原因可能是______。
若實(shí)驗(yàn)時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是_____(填編號)。
①生成物只有氧氣 ②不需加熱 ③需加熱
若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_____(填編號)
①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物
(4)若采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,制取主要步驟有:①固定裝置 ②裝入藥品 ③加熱 ④檢查裝置的氣密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄滅酒精燈 ⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管。其操作順序是______,該實(shí)驗(yàn)中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_______。
(5)空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F。發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式:______。下列有關(guān)說法正確的是_____(填字母)。
A.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
B.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
C.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
D.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡空氣中的氧氣,且生成固態(tài)的P2O5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時,不小心手指沾上了硝酸銀溶液,過一段時間出現(xiàn)痕跡,很難洗去.詢問老師后得知,硝酸銀見光會分解,生成一種金屬、紅棕色氣體(NO2)和能供給呼吸的氣體,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;NO2中N的化合價為 價;你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室中硝酸銀的保存方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),借助科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,我們可以從不同角度正確地認(rèn)識物質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)一:探究物質(zhì)的組成
(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)可用于測定空氣的組成,寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:_____。
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)可用于測定水的組成.
①電解水反應(yīng)中在電源負(fù)極上得到的氣體是______;
②若正極上產(chǎn)生的10毫升氣體時,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是_____毫升。
實(shí)驗(yàn)二:探究微粒的性質(zhì)
(3)如圖C和圖D所示,用甲乙兩支大小相同的注射器,分別吸取等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,用相同大小的力,將栓塞慢慢推入.請回答下列問題:
①容易被壓縮的注射器是______(填“甲”或“乙”)。
②通過對比兩個實(shí)驗(yàn),可以得出:在相同條件下,空氣中的微粒間間隔比水的_____(填“大”或“小”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用“>”、“<”或“=”(填字母)表示下列物質(zhì)間關(guān)系:
(1)人體中所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):氧________氫;
(2)通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合________200mL;
(3)核外電子總數(shù):鈉原子________銨根離子;
(4)等質(zhì)量的物質(zhì)中所含有的鐵元素質(zhì)量:氧化鐵(Fe2O3)________四氧化三鐵(Fe3O4)
(5)量取液體時仰視讀數(shù),液體實(shí)際體積______讀數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水廠凈水過程示意圖如圖,請回答:
(1)可以除去水中溶解的一些雜質(zhì)和異味的設(shè)備是_____(填字母);
A.過濾池 B.吸附池 C.清水池
(2)檢驗(yàn)上述所獲取的自來水是硬水還是軟水,常用_____來區(qū)分,生活中可以通過_____降低水的硬度;
(3)我國有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述過程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mgL﹣1,含銅<1.0mgL﹣1.其中的“鐵、銅”指的是_____(填字母)
A.原子 B.分子 C.元素
(4)下列做法會造成水體污染的是 _____(填序號)。
①工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放 ②隨意丟棄廢舊電池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和農(nóng)藥。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示的關(guān)系,對下列概念間關(guān)系說法正確的是
①純凈物與混合物屬于包含關(guān)系;②化合物與氧化物屬于包含關(guān)系;③單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系;④金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系;⑤原子與原子核屬于并列關(guān)系
A. ①② B. ③④ C. ①⑤ D. ②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是
A. X是空氣中含量最多的氣體
B. 將空氣降溫加壓后分離出X氣體時,應(yīng)控制溫度大于O2的沸點(diǎn),小于X的沸點(diǎn)
C. 為加快“轉(zhuǎn)化”速率,可在轉(zhuǎn)化過程中使用催化劑
D. “合成”反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為:CO2+ H2OCO(NH2)2
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