從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中不正確的是（　　）

A．品紅在水中擴(kuò)散——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化

C．氧化汞分解成汞和氧氣——分子還可以再分

D．一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子——分子很小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)催化劑的敘述中，正確的是(      )

A．二氧化錳用夠用于所有反應(yīng)的催化劑

B．在過(guò)氧化氫分解前后，二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未改變

C．催化劑一定能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率

D．加熱氯酸鉀時(shí)如果不加入催化劑則無(wú)法獲得氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列屬于純凈物的是（  ）

A．食鹽水           B．二氧化碳     C．礦泉水       D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


月球上存在著一種豐富的新能源氦3。已知氦3的原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量分別為(　　)。

A．1和2          B．2和3     

C．3和1          D．3和3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

(1)查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_______， 原子序數(shù)為17的元素符號(hào)為_(kāi)_______。

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子中的（　　）

A.質(zhì)子數(shù)       B．中子數(shù)      C．電子數(shù)        D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義，將正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)

①Ca2+   ②NO2   ③2NO   ④2OH-  ⑤2Na
表示分子個(gè)數(shù)的是              ；表示一個(gè)離子所帶電荷的是        ；表示原子個(gè)數(shù)的是           ；表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是         ；表示離子個(gè)數(shù)的是         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量白霧

B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

C．鎂條在盛有食醋的試管中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)燙

D．銅綠與鹽酸反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生氣泡，并得到無(wú)色溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的最佳方法是                 

A．分別加入適量澄清石灰水        B．用帶火星木條分別伸入瓶中

    C．用燃著的木條分別伸人瓶中      D．分別放入一只蒼蠅

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同步練習(xí)冊(cè)答案